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教科版(2017秋)四年級上冊科學(xué)3.8 設(shè)計制作小車(二) 課件(25張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)四年級上冊科學(xué)3.8 設(shè)計制作小車(二) 課件(25張PPT)

資源簡介

(共26張PPT)
設(shè)計制作小車(二)
教科版四年級上冊
教學(xué)課件
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導(dǎo)入
想一想
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
我們上一節(jié)課繪制好了小車的設(shè)計圖,今天讓我們繼續(xù)制作。
2.新課教學(xué)
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
做好分工,根據(jù)設(shè)計圖制作小車。
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
怎樣分工才能更快更好地完成任務(wù)?
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
分配好各自的任務(wù):
確定組裝步驟
選擇材料和工具
加工材料
組裝
調(diào)式
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
分工合作完成小車,匯報、測試我們的小車是否完成了任務(wù)。
請利用生活中的材料設(shè)計制作一輛具有動力的小車,使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運輸1米遠。
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
分工合作完成小車,匯報、測試我們的小車是否完成了任務(wù)。
匯報設(shè)計思路
和同學(xué)一起交流自己的設(shè)計思路
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
分工合作完成小車,匯報、測試我們的小車是否完成了任務(wù)。
展示設(shè)計圖
展示自己的設(shè)計圖,吸取別人的優(yōu)點,改進自己的缺點。
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
分工合作完成小車,匯報、測試我們的小車是否完成了任務(wù)。
介紹組裝流程
分享自己的組裝流程,聽取別人的建議。
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
分工合作完成小車,匯報、測試我們的小車是否完成了任務(wù)。
測試小車
測試小車并改進
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
測試并改進小車
發(fā)現(xiàn)的問題
可能的原因
解決方案
不能走直線
橡皮筋小車動力不足
氣球小車吹氣時間太短
橡皮筋打滑
車軸不正
一根橡皮筋驅(qū)動力太小
調(diào)正
加橡皮筋
氣球小
換大氣球
橡皮筋不固定
找東西固定橡皮筋
評估方案
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
小車制作評價表
項目
1分
2分
3分
小車設(shè)計
小車制作
小車功能
團隊分工合作
展示講解
方案不合理,沒有設(shè)計圖
制作工藝差,對于出現(xiàn)的問題不能解決
不能行駛
沒有分工合作
展示不清晰,內(nèi)容不完整,講解不流利
方案較合理,有簡單的設(shè)計圖
制作工藝一般,對于出現(xiàn)的問題部分能解決
有簡單分工,合作較少
能夠行駛,但距離較短,行駛較慢,載重能力差或不能按直線行駛
對設(shè)計和制作過程展示較完整,講解較清晰
方案合理,有嚴謹、詳細的設(shè)計圖
各部件連接合理,車架扎實,輪軸穩(wěn)定,輪子轉(zhuǎn)動靈活,制作時能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題
完全按照要求完成規(guī)定任務(wù)
分工合理,團隊協(xié)作順暢
對設(shè)計和制作過程講解清晰、思路開闊
設(shè)計制作小車
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
根據(jù)評估的情況,小組反思設(shè)計和制作過程,進一步改進我們的小車。
3.典型習(xí)題
1.在設(shè)計和制作小車的時候,我們要 合作。
分工
2.汽車裝的貨物越 ,剎車時越難停下來。

新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
填空題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
判斷題
1.測試小車只要觀察小車的外觀就好。( )
2.輪胎與地面的摩擦力越大越好。( )
X
X
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
選擇題
輪胎與地面的力是( )
D
A.重力
B.反沖力
C.彈力
D.摩擦力
4.課堂小結(jié)
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
在設(shè)計和制作小車的時候,我們要合理分配我們的任務(wù)。
5.課外延伸
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
我們可不可以用廢舊的材料制作小車呢?
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
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