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(共36張PPT)
彈簧測力計
教科版四年級上冊
教學課件
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導入
彈簧測力計
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
研究力和運動時，往往需要知道力的大小，彈簧測力計就是測量力的大小的一種工具。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
同學們認識彈簧測力計嗎？
彈簧測力計
2.新課教學
觀察彈簧測力計
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
觀察彈簧測力計是由哪些部分組成的，想一想各部分有什么作用。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
指針
掛鉤
彈簧
刻度板
提環
觀察彈簧測力計
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
彈簧：顯示力的大小
刻度：表示出刻度
提環：便于手握
指針：表示力的大小
掛鉤：掛被測物體
觀察彈簧測力計
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
使用中的彈簧測力計會發生怎樣的變化呢？
觀察彈簧測力計
用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎樣變化，指針怎么移動。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
觀察彈簧測力計
彈簧測力計跟橡皮筋的特點很像
當我們用手拉橡皮筋時，橡皮筋的形狀會發生改變，橡皮筋有一股力把手往中間拉，當松開手后，橡皮筋又恢復了原來的形狀。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
觀察彈簧測力計
用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎樣變化，指針怎么移動。
彈簧被拉長
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
觀察彈簧測力計
用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎樣變化，指針怎么移動。
指針向下移動
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
觀察彈簧測力計
用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎樣變化，指針怎么移動。
拉力越大，彈簧伸得越長，示數也越大。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
觀察彈簧測力計
彈簧測力計的彈力是怎樣產生的？
彈力產生的原因是由于物體發生了彈性形變，彈簧測力計的原理是彈簧的伸長與所受拉力成正比。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
生活中有哪些地方還有彈力？
彈力
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
彈力
撐桿和海綿墊
健身球
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
彈力
蹦床
跳板
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
觀察彈簧測力計
力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。它是以英國著名物理學家牛頓的名字命名的。
觀察彈簧測力計的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能測量多大的力。
每一大格是5N；一格是1N，最大能測量20N。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
彈簧測力計的使用方法
用手提拉壞，用掛鉤掛住并提起或拉起物體。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
彈簧測力計的使用方法
讀數時，視線要與指針相平。這樣才能讀的準確。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
用彈簧測力計測量力的大小
用手拉一拉彈簧測力計，分別使指針指到1N、2N、5N等，感受不同大小的力。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
用彈簧測力計測量力的大小
用彈簧測力計測量不同輕重的物體對它拉力的大小
可以先掂一掂估測一下
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
用彈簧測力計測量力的大小
用彈簧測力計測量物體拉力的大小記錄表
物體名稱
估測力的大小
實測力的大小
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
彈簧測力計的使用方法
（1）觀察：量程、分度值
（2）檢查
拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置
沿彈簧的軸線方向輕拉幾次
（3）測量
測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量
力的方向要與彈簧軸線方向一致
物體要保持靜止或勻速直線運動
（4）讀記：讀書時，視線與指針相平
3.典型習題
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
填空題
1.力的單位是 ，簡稱 ，符號是 。
牛頓
2.彈力是直接施加在 上的力。
物體
牛
N
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
判斷題
1.彈簧測力計讀數時，視線要與指針相平。（ ）
2.彈簧伸長的長度越長，產生的彈力越大。（ ）
√
√
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
選擇題
下列測量工具中，能測量力的是（ ）
A.托盤天平
B.彈簧測力計
C.量筒
D.刻度尺
B
4.課堂小結
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
同一根彈簧伸長的長度越長，產生的彈力越大，掛起的鉤碼越重。
力的單位是牛頓，簡稱牛（N）。
5.課外延伸
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
用橡皮筋、硬紙板、曲別針制作一個測力計。
制作測力計
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
制作測力計
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
制作的測力計怎樣標畫出這個測力計的刻度呢？
制作測力計
不掛重物時，指針所指示數記為零，再分別用一根標準測力計和自制測力計測多個不同物體，對照標準彈簧測力計的技術，在自制測力計相應位置標上相對應的刻度值。
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