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(共32張PPT)
食物在口腔里的變化
教科版四年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)課件
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導(dǎo)入
想一想
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
同學(xué)們今天早上吃早餐了嗎？大家都吃了哪些食物呢？
想一想
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
有的同學(xué)吃的比較簡(jiǎn)單，有的吃的比較豐盛，這些食物進(jìn)入我們?nèi)梭w的第一站是哪里？
想一想
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
口腔是食物進(jìn)入人體的第一站，是消化開始的地方。食物在口腔里面會(huì)發(fā)生怎樣的變化？大家平時(shí)有觀察過(guò)嗎？今天讓我們一起來(lái)研究一下。
2.新課教學(xué)
食物在口腔里的變化
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兛梢晕盏酿B(yǎng)料和營(yíng)養(yǎng)，這一過(guò)程叫作消化?？谇皇侨梭w的消化器官之一。食物在口腔里面會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
食物在口腔里的變化
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
咀嚼一塊饅頭，觀察、描述饅頭發(fā)生了什么變化。
咀嚼一次
完整的、干的、比較硬的不規(guī)則固體。
食物在口腔里的變化
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
咀嚼一塊饅頭，觀察、描述饅頭發(fā)生了什么變化。
咀嚼三次
變成小塊，變濕，變軟了。
食物在口腔里的變化
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
咀嚼一塊饅頭，觀察、描述饅頭發(fā)生了什么變化。
咀嚼五次
變成濕濕的、軟軟的、粘粘的糊狀物質(zhì)。
食物在口腔里的變化
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
將我們觀察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)
一次
三次
五次
食物在口腔里的變化
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
是口腔里的什么使饅頭發(fā)生了變化？
舌頭、牙齒、唾液
食物在口腔里的變化
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓我們來(lái)了解一下牙齒，牙齒有什么作用呢？
牙齒的結(jié)構(gòu)
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
門齒
犬齒
臼齒
臼齒
犬齒
門齒
牙齒的作用
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
不同的牙齒有什么不同的作用呢？
門齒：用來(lái)切割食物。
臼齒：用來(lái)咀嚼食物。
犬齒：用來(lái)撕碎食物。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
舌頭、牙齒、唾液分別起到了怎樣的作用？
食物在口腔里的變化
舌頭 濕潤(rùn)
牙齒 攪拌
唾液 咀嚼
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
分角色扮演“饅頭”“牙齒”和“舌”，模擬饅頭在口腔中的消化過(guò)程。
模擬消化過(guò)程
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
用硬紙板模仿門齒和犬齒的外形，用大塑料口袋裝滿空氣模仿臼齒。
模擬消化過(guò)程
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
饅頭在口腔里面經(jīng)歷了哪些過(guò)程？每一個(gè)過(guò)程都有怎樣的變化？
模擬消化過(guò)程
食物名稱
食物的狀態(tài)
口腔中的牙齒
舌頭和唾液的作用
原有狀態(tài)
短時(shí)間咀嚼
長(zhǎng)時(shí)間咀嚼
一個(gè)完整的饅頭，有點(diǎn)干。
牙齒
舌頭
唾液
分成許多小碎塊，有些濕。
牙齒：切下、撕開
舌頭：攪拌
唾液：濕潤(rùn)
變成了漿狀五，濕濕的，粘粘的。
牙齒：磨碎
舌頭：搓成團(tuán)，便于吞咽
唾液：化學(xué)作用
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
食物在口腔中的初步消化，為進(jìn)一步消化提供了哪些便利條件？
食物在口腔里的變化
咀嚼過(guò)程所起到的作用是預(yù)先消化一部分食物，減輕消化道的負(fù)擔(dān)，唾液的分泌還有利于使食物變濕軟，不至于傷害到食道，利于下咽。
3.典型習(xí)題
1.門齒的作用是 。
用來(lái)切割食物
2.舌頭起到了 作用。
濕潤(rùn)
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
填空題
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典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
判斷題
1.口腔里的舌頭、牙齒、唾液需要協(xié)調(diào)工作才能將食物初步消化。（ ）
2.食物只有經(jīng)過(guò)在初步消化中被很好的磨碎、搗爛，才容易被身體吸收。（ ）
√
√
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
多選題
把以下“保護(hù)口腔”正確的做法打“√”。
1.經(jīng)常用牙簽挑牙縫。（ ）
2.用正確的方法刷牙。（ ）
3.吃了熱的東西馬上吃冷的東西。（ ）
4.飯后漱口。（ ）
5.睡覺(jué)前經(jīng)常吃糖。（ ）
√
√
4.課堂小結(jié)
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兛梢晕盏酿B(yǎng)料和營(yíng)養(yǎng)，這一過(guò)程叫作消化。口腔是人體的消化器官之一。
舌頭的作用是攪拌
牙齒的作用是咀嚼
唾液的作用是濕潤(rùn)
5.課外延伸
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
牙齒是我們身體重要消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物的過(guò)程中發(fā)揮著不同的作用，保護(hù)好牙齒對(duì)我們一生的健康很有意義。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
齲齒病（蛀牙）
齲洞
牙菌斑及牙石
牙冠
牙根
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
正確刷牙可以預(yù)防蛀牙
謝謝觀看

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