資源簡介

(共18張PPT)
生活離不開電
新課導入
停電會對我們的生活產生什么影響？
新知講解
真掃興！新聞看不成了。
哎呀！我的作業還沒做完呢！
壞了，飯還沒做熟呢！
妙妙，你知道我把蠟燭放哪兒了嗎？
同學們，想一想電的作用到底有多大？把停電可能造成的影響寫下來，看誰寫得多。
實驗探究
電的作用可真大，要是沒有電，整個社會簡直就要癱瘓了……
實驗探究
實驗探究
停電可能造成的影響：
1.電飯煲無法做飯；
2.電視無法觀看，看不成動畫片；
3.電燈不亮，作業完不成；
4.電梯無法運行；
5.空調無法工作；
6.晚上一片漆黑；
……
電的作用很大！
看來我們的生活處處都離不開電！
實驗探究
生活中哪些地方用到了電？列舉電器的名稱和功能。說一說電給人類生活帶來了怎樣的變化。
電與我們的生活
實驗探究
電器名稱 用途 電轉化成了什么 被取代物
電飯鍋 做飯 熱 土灶、煤爐
手電筒 照明 光 火把、蠟燭
電風扇 乘涼 風 紙扇、蒲扇
……
小貼士：
電冰箱、電視機等電器用的電是發電廠提供的交流電；
手機、手電筒等用的是電池提供的直流電。
實驗探究
電是一種能量形式，可以使燈泡發光、給食物加熱、推動機器運轉、使音箱發出聲音。太陽發出的光和熱、物體發出的聲音等也都是能量的不同表現形式。
實驗結論
電已成為現代生活中不可缺少的能源。對于電，請同學們互相討論，還有哪些想了解的問題？
實驗探究
電是從哪里來的？
電是怎樣連到電器上的？
為什么開關能夠控制電器的工作與停止？
電與我們的生活
電器名稱 用途 電轉化成了什么 被取代物
電飯鍋 做飯 土灶、煤爐
手電筒 照明 火把、蠟燭
電風扇 乘涼 風 蒲扇
電暖氣 熱 火爐
熱
光
取暖
課堂總結
課堂總結
（1）電冰箱、電視機等電器用的電是發電廠提供的 ；手機、手電筒等用的是 提供的直流電。
（2）電是一種 形式，可以使燈泡發光、給食物加熱、推動機器運轉、使音箱發出 。
交流電
電池
能量
聲音
隨堂測驗
一、選擇題
1.下列選項中，（ ）不是電的作用。
A.使動物發出聲音 B.使空調運轉 C.使燈泡發光
2.下列列舉的事物中，（ ）是能量的表現形式。
①太陽發出的熱 ②物體發出的聲音
③電使機器運轉 ④天空中出現的閃電
A.①②③ B.①②④ C.①②③④
3.下列電器中使用直流電的是（ ）
A.電冰箱 B.電視機 C.電視遙控器
A
C
C
隨堂測驗
4.電燈打開時，能量的轉化過程是（ ）
A.光→電 B.電→光 C.電→聲音
5.探探一家正聽著音樂，突然停電了，下列物品中能正常使用的是（ ）
A.電風扇 B.水杯 C.電腦
B
B
隨堂測驗
6.究究的媽媽正在做飯，他和爺爺正在看電視，爺爺感嘆道：“如今的科技真發達，干什么都很方便，就連做飯都比以前方便多了，不用生火煮飯。現在把米放在里，一會兒就變成了香噴噴的米飯。”爺爺說的物品是（ ）
A.天然氣 B.電飯鍋 C.電冰箱
B
隨堂測驗
二、判斷題
1.吃完飯后，媽媽打開了音箱，音箱播放出美妙的音樂，這時電轉化成了聲音。 （ ）
2.電是現代生活中不可缺少的資源，它可以給食物加熱、讓地球轉動、讓風扇吹風。 （ ）
解析：電是現代生活中不可缺少的資源，但它不能讓地球轉動。
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隨堂測驗
手機 電動車
直流電
電視機 電飯鍋
交流電
吹風機 手電筒
三、連線題

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