資源簡介

(共15張PPT)
導體與絕緣體
為什么插插頭時，手只能接觸它的塑料外殼？
新課導入
插插頭時，手只能接觸它的塑料外殼。
塑料不導電？
塑料真的不導電嗎？設計實驗驗證一下。
實驗探究
怎么檢測？
我知道了，只要把塑料接到電路中，看小燈泡……
我制作了一個檢測器……
開關
燈座
小燈泡
①電池盒
②電池
導線
電池盒、電池、導線、開關、燈座、小燈泡、塑料
⑦塑料
實驗探究
我們身邊還有哪些材料導電，哪些材料不易導電？設計實驗來檢測它們的導電性，并記錄實驗結果。
“物體導電性測試”實驗方案
實驗目的：測試常見材料的導電性。
測試材料：塑料、干木片、鋼絲……
實驗方法：把待測材料接到電路中，觀察燈泡
是否能否發光。
實驗探究
實驗探究
實驗記錄：
材料 塑料 干木條 銅絲 ……
是否導電
根據實驗方案，測試所選材料的導電性，記錄實驗結果。
實驗探究
材料 塑料 干木條 銅絲 ……
是否導電
否
否
是
……
絕緣體的絕緣性并不是絕對的。在特殊情況下，絕緣體也會導電。比如干燥的木棒不導電，潮濕的木棒就能導電。
實驗探究
我發現干木條沾水后能夠導電了！
要注意不能用濕木條接觸電線，很危險！
像銅絲、鐵釘等易于導電的物體被稱作導體，像塑料、橡膠等不容易導電的物體被稱作絕緣體。
實驗結論
物體導電性測試
把待測材料接到電路中，觀察燈泡是否能夠 。若燈泡發光，說明待測材料是 ；若燈泡不發光，說明待測材料是 。注意，每種材料至少要測試兩次。
導體
絕緣體
發光
課堂總結
電路檢測器
隨堂測驗
一、選擇題
1.如圖所示，制成鉛筆的幾種材料中，屬于導體的材料是（ ）
A.石墨和金屬 B.木材 C.橡皮
A
石墨
木材
金屬
橡皮
隨堂測驗
2.下列物體中，屬于導體的是（ ）
A.塑料 B.曲別針 C.干木棒
3.尖嘴鉗手柄上的橡膠套有（ ）的功能。
A.導電 B.傳遞熱量 C.防止導電
4.家用電線外面都包著（ ），以保證用電安全。
A.銅皮 B.鐵皮 C.絕緣皮
C
C
B
隨堂測驗
5.以下屬于導體的是（ ）
①棉花 ②不銹鋼保溫杯 ③橡皮筋
④塑料勺 ⑤金屬發卡
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤
6.下列說法錯誤的是（ ）
A.絕緣體的絕緣性是絕對的
B.不能用手直接去拉觸電者
C.發現有人觸電，應及時切斷電源
C
A
隨堂測驗
二、判斷題
1.連接電路用的導線是用塑料做的。 （ ）
2.生活中導體的作用大，絕緣體的作用小。 （ ）
3.不容易導電的物體被稱作絕緣體，絕緣體是絕對不會導電的。（ ）
4.人和大地都是導體，雷電、人、大地可以形成一個閉合回路，所以被雷電擊中會對人造成很大的傷害。 （ ）
5.不能用濕木條接觸電線，這樣會有觸電的危險。 （ ）
解析：導體和絕緣體的作用不同，從而它們有不同的用途，但不能說誰的作用大，誰的作用小。
×
×
×
√
√
隨堂測驗
三、連線題
給下面的材料分類，用線連接起來。
鐵片 橡膠
塑料 導體 銅絲
干木棒 絕緣體 濕毛巾
四、簡答題
絕緣體、導體各有什么用處？
我們利用導體把電送到人們需要的地方，而利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。

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