資源簡介

(共21張PPT)
植物資源知多少
植物和人類的生活密切相關，說一說你知道的植物資源有哪些呢？
新課導入
我覺得洛陽牡丹很好看。
教室里的桌子是用樹木制成的。
我家旁邊的花卉基地有很多珍奇植物品種。
媽媽告訴我，紅豆杉快滅絕了。
家鄉的植物資源
調查家鄉有哪些植物資源，它們分布在什么地方、有什么價值？
新知講解
棉花
新知講解
油菜
蓖麻
新知講解
白菜
蘿卜
蘋果
新知講解
月季
牡丹
菊花
新知講解
水杉
銀杏
新知講解
小麥
玉米
大豆
整理我們的調查記錄表，匯總各小組的調查結果，并對我們調查到的植物資源進行分類。
實驗探究
實驗探究
人們把具有某種特定經濟用途的農作物稱作“經濟作物”，比如棉花、油菜、蓖麻等。
植物名稱 發現地點 用途
棉花 …… ……
油菜 …… ……
經濟作物調查表
把具有觀察價值的植物稱作“觀賞植物”，比如月季、牡丹、菊花等。
植物名稱 發現地點 用途
月季 …… ……
牡丹 …… ……
觀賞植物調查表
實驗探究
把那些稀少而又珍貴的植物叫“珍稀植物”，比如水杉、銀杏等。
植物名稱 發現地點 用途
水杉 …… ……
銀杏 …… ……
珍稀植物調查表
實驗探究
把為了滿足人類糧食和某些副食品的需要，或部分供作飼料的農作物叫“糧食作物”，比如小麥、玉米、大豆等。
植物名稱 發現地點 用途
小麥 …… ……
玉米 …… ……
糧食作物調查表
實驗探究
植物名稱 發現地點 用途
棉花 田地 棉花可以織布
梨樹 菜園 果實可以食用
經濟作物調查表
實驗探究
整理我們的調查資料，有什么發現？
實驗結論
我發現有些植物的果實可以食用，有些植物的葉子和莖可以食用。
我認識了幾種珍稀植物。
植物對我們的生活作用太大了。
我們也來栽種植物吧！
我們周圍通常生長著許多有價值的植物，它們與我們的生活密切相關。
實驗結論
植物資源
（1）牡丹屬于 植物。
（2）棉花屬于 作物。
（3）銀杏屬于 植物。
珍稀
觀賞
經濟
課堂總結
牡丹
棉花
銀杏
隨堂測驗
一、選擇題
1.經濟作物通常具有地域性強、經濟價值高、技術要求高、商品率高等特點。下列植物中，不屬于經濟作物的是（ ）
A.牡丹 B.甜菜 C.油菜
2.人們把稀少而又珍貴的植物叫（ ）
A.經濟作物 B.觀賞植物 C.珍稀植物
3.“花中四君子”分別是梅、蘭、竹、菊，其中蘭花和菊花屬于（ ）
A.經濟作物 B.觀賞植物 C.珍稀植物
A
C
B
隨堂測驗
4.《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”寫出了春天的美麗景象，桃樹在生活中很常見，它是（ ）
①經濟作物 ②觀賞植物 ③珍稀植物
A.①② B.②③ C.①③
5.下列說法錯誤的是（ ）
A.植物在我們的生活中發揮了巨大的作用
B.只有可以食用的植物才是有價值的
C.聞名中外的洛陽牡丹屬于觀賞植物
A
B
二、判斷題
1.棉花屬于糧食作物。 （ ）
2.紅豆杉快要滅絕了，是珍稀植物。 （ ）
3.樹木可以用來制作教室里的桌子。 （ ）
4.地里的油菜花很好看，所以油菜屬于觀賞植物。 （ ）
隨堂測驗
×
√
√
×
隨堂測驗
植物調查表
植物名稱 發現地點 用途
芹菜
菜園
可以食用
荷花
池塘
莖、種子可以食用；花、葉、種子可以入藥；花還具有觀賞性。
月季
公園
具有觀賞價值
三、填表題
你都調查了些植物？了解了哪些關于植物的信息？請把下面的植物調查表補充完整。

展開更多......

收起↑