資源簡介

(共15張PPT)
生機勃勃的土壤
新課導(dǎo)入
大家好！我是小蚯蚓小導(dǎo)游，土壤是我的家，歡迎同學(xué)們到我家進行科學(xué)考察！
到室外去找一塊土地，用木棍或者小鏟子挖開土壤，看看土壤里有什么，并把看到的物體用文字或圖畫的形式記錄下來。別忘了采集一些土壤樣品帶回去研究。
觀察周圍的土壤
手套、小棍子、小鏟子、放大鏡、塑料袋
實驗探究
小貼士：
不要直接觸摸不認(rèn)識的物體，也不要傷害土壤中的動植物喲！
用小棍子、小鏟子等尖銳、鋒利的工具時要注意安全。
活動時戴上手套，完成活動之后要及時洗手。
實驗探究
我們在土壤里發(fā)現(xiàn)了哪些物體？給它們分類，說一說自己這樣分類的理由。
小石子
……
蚯蚓、
螞蟻……
小草、
大樹……
實驗探究
蚯蚓和螞蟻是動物。
小草、大樹是植物。
小石頭既不是動物，也不是植物。
實驗結(jié)論
小石頭與動物、植物有什么不同？
動物需要吃食物，植物呢？
動物和植物都能生長。
動物和植物都是活的……
動物和植物都是有生命的物體，都屬于生物。絕大多數(shù)生物都能生長、會繁殖，都需要一定的生存環(huán)境。
石子、沙子、瓶蓋是沒有生命的物體，叫非生物。
土壤里有各種各樣的生物和非生物。
實驗結(jié)論
找一找，地球上還有哪里有土壤，這些土壤中還有哪些生物。
課外拓展
地球的陸地表面大部分都覆蓋著土壤。土壤孕育了生機勃勃的植物，植物又供養(yǎng)了種類繁多的動物。土壤是人類和動植物共同的家園！
課外拓展
生物 非生物
動物和植物都是有生命的物體，都屬于 。 石子、沙子、瓶蓋是沒有生命的物體，叫 。
（1）絕大多數(shù)生物都能 、會 ，都需要一定的生存環(huán)境。
（2）小石頭沒有生命，不能繁殖后代，所以它是 。
生物
非生物
生長
繁殖
非生物
課堂總結(jié)
小草 螞蟻 蚯蚓 大樹
小石子 沙子 瓶蓋 塑料
隨堂測驗
一、選擇題
1.下面從土壤里發(fā)現(xiàn)的物體中，（ ）是非生物。
A.小石頭 B.螞蟻 C.蚯蚓
2.在觀察土壤里的物體時，下列做法正確的是（ ）
A.可以隨意觸摸發(fā)現(xiàn)的物體
B.可以將小動物殺死后再觀察
C.活動時應(yīng)該戴上手套
A
C
隨堂測驗
3.下列說法正確的是（ ）
A.土壤中只有生物
B.土壤中只有非生物
C.土壤中生物和非生物都有
4.下列說法錯誤的是（ ）
A.地球的陸地表面土壤覆蓋面積很小
B.土壤孕育了生機勃勃的植物
C.土壤是人類和動植物共同的家園
A
C
隨堂測驗
二、判斷題
1.地球的陸地表面都覆蓋著土壤。 （ ）
2.去觀察周圍的土壤時，不需要用到放大鏡。 （ ）
3.不同地方的土壤里可能會有不同的物體。 （ ）
4.機器人會移動、會說話，所以它是生物。 （ ）
5.植物不會說話，不會移動，所以是非生物。 （ ）
×
×
√
×
×
隨堂測驗
三、分類題
螞蟻
小草
瓶子
蚯蚓
石子
蘑菇
生物
非生物
螞蟻、蚯蚓、蘑菇、小草
瓶子、石子
隨堂測驗
四、簡答題
同學(xué)們跟隨老師來到農(nóng)田里觀察土壤，他們可能在土壤里發(fā)現(xiàn)哪些物體？
他們在土壤里發(fā)現(xiàn)的物體可能有兩類：螞蟻、蚯蚓、蜈蚣等生物；小石子、磚頭塊、枯樹枝等非生物。

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