資源簡介

(共15張PPT)
保護土壤
新課導入
土壤是我們共同的家園，我們一定要保護好土壤！
土壤對人類有著怎樣的意義？結合事例說一說自己的觀點。
土壤對人類的意義
實驗探究
觀察圖片，對它們之間的因果關系作出假設。說一說人類活動對土壤造成了怎樣的影響。
土壤對人類的破壞
亂砍濫伐
過度放牧
實驗探究
水土流失
土地沙化
土壤對人類的破壞
向土壤里排放有害物質
土壤污染
實驗探究
土壤被污染后，其中的有害污染物將隨生長在土壤中的植物流向食用這些植物的動物和人類，危害動物和人類的健康。
如何保護土壤
實驗探究
選擇一種土壤被破壞的現象，設計實驗，研究如何才能降低或避免這種影響。
注意對實驗變量的控制，明確哪些條件應該一樣，需要改變的條件是什么。
實驗探究
“保護土壤”實驗方案
實驗目的：研究種草是否可以避免水土流失。
實驗材料：土壤、草皮、水壺、水、托盤……
實驗步驟：
1. 將土壤平均分成兩份，在托盤上堆成形狀厚度相近的兩個斜坡。
2. 其中一盤上覆蓋草皮……
如何保護土壤
實驗探究
通過實驗可以說明什么？
實驗結論
水流會帶走一部分土壤。
植物的根可以牢牢地抓住土壤，防止水土流失。
小組合作，向身邊的人宣傳如何保護土壤。
課外拓展
發揮自己的特長，為宣傳活動貢獻自己的力量。
實驗中，相同的條件是土壤厚度、斜面坡度、灑水量，唯一不同的條件是是否有覆蓋 。水流沖刷后， 托盤倒出的水更清澈。這說明種草 （填“可以”或“不可以”）防止水土流失。
乙
植被
可以
課堂總結
種草是否可以防止水土流失
有植被
無植被
甲
乙
隨堂測驗
一、選擇題
1.下列行為可以保護土壤的是（ ）
A.垃圾分類 B.亂砍濫伐 C.排放污水
2.研究種草是否可以防止水土流失，選擇（ ）組方案比較合適。
A.斜面上放沙質土、黏質土，都用花灑灑水
B.斜面上、平面上都放壤土，都用花灑灑水
C.斜面上放沒有小草的壤土和長出小草的壤土，都用花灑灑水
A
C
隨堂測驗
3.向土壤里排放有害物質會導致（ ）
A.水土流失 B.土地沙化 C.土壤污染
4.農民常在同一塊地里輪換種植不同的農作物，這樣做是（ ）
A.為了確保土壤中有豐富、全面的營養
B.根據自己的愛好
C.根據大家的生活需求
C
A
隨堂測驗
二、判斷題
1.合理使用化肥才能保護土壤。 （ ）
2.土壤被污染后會危害人類健康。 （ ）
3.我們還小，不能為保護土壤做什么事情。 （ ）
4.我們可以制作海報向身邊的人宣傳怎么保護土壤。 （ ）
5.種草并不能避免水土流失。 （ ）
√
√
×
√
×
解析：土壤被污染后，其中的有害污染物將隨生長在土壤中的植物流向食用這些植物的動物和人類，危害動物和人類的健康。
隨堂測驗
三、簡答題
人類活動對土壤會造成什么不良影響？
人類亂砍濫伐會導致水土流失，過度放牧會導致土地沙化，向土壤里排放有害物質會導致土壤污染。

展開更多......

收起↑