資源簡(jiǎn)介

備課紙（NO ）
科目 生物 年級(jí) 七 班級(jí) 授課時(shí)間 年 月 日
課題 第三節(jié)青春期 節(jié)次
“三維”目標(biāo)（含知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)） 描述青春期的身體變化和心理變化通過(guò)了解青春期知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確處理青春期中一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力通過(guò)討論和交流，關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化，共同健康的度過(guò)青春期
教材分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)） 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：青春期的身體變化和心理變化學(xué)習(xí)難點(diǎn)：青春期的心理變化及其衛(wèi)生
教法提示 討論
教具準(zhǔn)備含課件、電教手段等
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排）
一、情境導(dǎo)入：把男女同學(xué)分開(kāi)，討論：近來(lái)身體和心理上發(fā)生變化的例子？二、自主探究：1、學(xué)習(xí)任務(wù)一：通過(guò)觀(guān)察、思考和討論，描述青春期的身體變化（1）通過(guò)資料分析和練習(xí)1中圖表，認(rèn)識(shí)男、女青春期的身體變化（2）討論：資料分析中4個(gè)問(wèn)題（3）討論：為什么青春期會(huì)出現(xiàn)遺精和月經(jīng)的現(xiàn)象？2、學(xué)習(xí)任務(wù)二：通過(guò)觀(guān)察、討論，能描述青春期的心理變化，懂得健康的度過(guò)青春期（1）觀(guān)察課本中插圖Ⅳ-14，討論：遇到類(lèi)似情況，應(yīng)當(dāng)怎樣正確處理？（2）中學(xué)生中有“早戀”現(xiàn)象，你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的？（3）討論：怎樣才能健康的度過(guò)青春期？三、合作共建：1、為什么說(shuō)青春期是“黃金時(shí)期”？2、青春期出現(xiàn)遺精和月經(jīng)現(xiàn)象是“倒霉”的事嗎？3、練習(xí)第3題四、系統(tǒng)總結(jié)：五、鞏固練習(xí)1、 是青春期開(kāi)始的一個(gè)顯著特點(diǎn)。2、進(jìn)入青春期的時(shí)間，男孩一般比女孩 兩年。3、在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn) ，女孩出現(xiàn) 。4、進(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育， 也開(kāi)始萌動(dòng)。青春期正是學(xué) 、長(zhǎng) 、樹(shù)立 、塑造 的關(guān)鍵時(shí)期，因此，應(yīng)把精力集中在 和培養(yǎng)高尚情操上。5、關(guān)于青春期的特點(diǎn)，不正確的是（ ）A、身高迅速增長(zhǎng) B、體重迅速增加 C、、身體迅速發(fā)胖 D、生殖器官開(kāi)始發(fā)育成熟6、下列有關(guān)青春期心理健康方面的敘述中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）A、能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化B、面對(duì)性躁動(dòng)，能夠保持樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心境C、盡可能避免與異性同學(xué)交往D、增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識(shí)
教 學(xué) 后 記

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