資源簡介

山東版思品九年級10.1共同理想 共同使命預(yù)·教·練案
預(yù)習案
一、填空
1．現(xiàn)階段，我國各族人民的理想是把我國建設(shè)成為_____、_____、_____的社會主義現(xiàn)代化國家。
2．我國的現(xiàn)代化建設(shè)分三步走：第一步到1990年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的_____；第二步到20世紀末，使國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到_____；第三步到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到_____，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。這是一幅實現(xiàn)各族人民共同理想的美好藍圖。
3．我們現(xiàn)在達到的小康是是_____的、_____的、_____的。因此，黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標：要在本世紀頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的_____的小康社會。
答案：1．富強、民主、文明
2．溫飽問題、小康水平、中等發(fā)達國家水平
3．低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡、更高水平
二、簡答
1．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么？
答：現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
2．為什么要樹立共同理想？
答：（1）共同理想符合現(xiàn)階段我國的基本國情，反映了全國各族人民的根本利益和共同愿望。（2）共同理想是團結(jié)全國人民共同奮斗的巨大精神動力。
3．青少年怎樣處理共同理想與個人理想的關(guān)系？
答：為了個人的成長和國家的發(fā)展，當代青年要把個人理想與共同理想結(jié)合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去。
4．我國現(xiàn)代化建設(shè)的“三步走”戰(zhàn)略是什么？
答：（1）第一步到1990年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一翻，解決人民的溫飽問題；
（2）第二部到20世紀末，使國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平；
（3）第三步到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。
5．什么是總體小康和全面小康？
答：（1）總體小康：我們現(xiàn)在達到的小康水平是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡。
（2）全面小康：要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科技更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
6．全面建成小康社會與共同理想的內(nèi)在聯(lián)系是什么？
答：全面建成小康社會，是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，然后再奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變成偉大的現(xiàn)實。
教學案
●讀名言、品理想——提供材料，名人名言切入課題
多媒體課件展示中外名人有關(guān)理想的名言：
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
——車爾尼雪夫斯基（俄）
讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過昨天，你的明天才有可能超過今天。
——紀伯倫（黎）
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線,只好停止前進。
——雨果（法）
理想上一指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
——托爾斯泰（俄）
人人會走路，但不一定能走上正路；人人都有理想，但不同的理想會引向不同的路。光明的路只有一條，那是靠崇高的理想來照亮的。
——藍翎（中）
一個精神生活很充實的人，一定是很有理想的人，一定是很高尚的人，一定是一個只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人。
──陶鑄（中）
教師引導(dǎo)學生朗讀名言、品味名言，然后請學生發(fā)言談一談理想對個人、對生活的重要性，激發(fā)學生學習的興趣。教師在指導(dǎo)過程中應(yīng)對學生積極向上的正確理想給予及時的肯定。學生發(fā)言后，教師進行簡單總結(jié)，引出話題：每個人都有自己的理想，全國人民也有共同的理想。 現(xiàn)階段，我國人民的共同理想是什么？美好的未來我們又應(yīng)當如何去共同描繪？
教師投影或板書：第10課 共同描繪美好未來。
教師引領(lǐng)：作為國家的一員，我們要和祖國同呼吸、共命運，努力實現(xiàn)全國人民的共同理想，完成我們共同的使命。
教師投影或板書：共同理想 共同使命——1. 我國各族人民的共同理想
●談理想、說未來——學生發(fā)言，引導(dǎo)學生認識從個人理想上升到社會理想
教師安排兩個課堂小活動，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學生從自己的理想說起，暢想未來。
活動一：暢談理想
活動步驟：教師組織活動，創(chuàng)設(shè)情景：理想，詮釋著一個人的奮斗目標，未來道路的方向，同時也映照人生的成長歷程。在童年時代，你也許會幻想自己變成拯救世界的奧特曼，她也許會幻想自己是一個變魔法的美麗小公主。帶著少年特有的輕狂與穩(wěn)重踏入了中學的大門，我們的理想在這時可謂是色彩斑斕：教師、軍人、律師……就讓我們暢談理想，說說自己的目標吧！
多媒體課件依次展示漫畫及文字材料：
圖一：小杰在“神州七號”發(fā)射成功并順利返回后，把航天英雄當成了心目中的英雄。他的理想是長大了當宇航員，遨游太空。
圖二：小亮希望自己的家庭越來越和睦，全家人生活的幸福美滿。
圖三：小華希望自己能獲得博士學位，掌握豐富的科學文化知識。
圖四：小敏期望我國經(jīng)濟更加發(fā)展，人民更加富裕，社會的文明程度越來越高。
了解了幾位同學各自不同的個人理想，進而提出需要探討的問題：“你的理想是什么？我們的共同愿望是什么？”
在學生暢談了自己的理想后，教師點撥、引導(dǎo)：每個人的理想都是和生活緊密相關(guān)的，人們在生活的各個方面都有自己的理想。可以分為自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想。個人的理想會因人而異，社會理想也會因為社會發(fā)展階段的不同而不同。
活動二：理想論壇
活動步驟：教師承接上面的活動，進一步引導(dǎo)設(shè)問：從下列歷史名人的話語中，你能看出他們的理想有什么不同？你能舉出不同社會發(fā)展階段，人們的社會理想不同的實例嗎？
多媒體課件展示文字材料：
偉大的革命先行者——孫中山先生
革命理想：推翻封建君主專制
毛澤東：革命理想——實現(xiàn)民族獨立，人民解放，建立新中國、社會主義制度
鄧小平：革命理想——建設(shè)中國特色社會主義
可讓學生分組討論，回想歷史知識，然后發(fā)言、舉例。
通過對材料的理解和學生自己舉出的實例，教師可以引導(dǎo)學生認識到不同發(fā)展階段，人們的社會理想是不同的。此時可以通過進一步設(shè)問引導(dǎo)：那么，現(xiàn)階段我國人民的共同理想是什么？這一問題引出知識：我國現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。教師進一步分析我國現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平還比較低，教育和科學技術(shù)比較落后，社會主義制度還不完善。現(xiàn)階段的共同理想符合我國現(xiàn)階段的基本國情，反映了全國各族人民的根本利益和共同愿望。
教師啟發(fā)學生進一步思考：理想是個人進步的動力和指路的明燈，那么全國人民的共同理想有什么意義呢？
多媒體展示文字材料：
最重要的是人的團結(jié)，要團結(jié)就要有共同的理想和堅定的信念。……沒有這樣的信念就沒有凝聚力，沒有這樣的信念，就沒有一切。
——鄧小平
讓學生說一說對鄧小平這句話的認識。教師簡要總結(jié)：共同理想是團結(jié)全國人民共同奮斗的巨大精神動力。在此基礎(chǔ)上進一步點撥學生思考：同學們都有自己不同的理想，那么個人理想和全國人民的共同理想應(yīng)是怎樣的關(guān)系呢？
●析實例、識道理——使學生認識到個人理想要與共同理想相統(tǒng)一
多媒體展示文字材料、圖片：
材料一：“人為什么要活著？如果只是為了自己，為家庭而活著，那意義是很有限的，只有為國家為社會為集體為他人的利益，盡心盡力地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的人生，閃光的人生。”
材料二：錢學森是中國現(xiàn)代科學家，世界著名火箭專家。1935年赴美國麻省理工學院留學獲碩士學位。1938在加利福尼亞理工學院獲博士學位后留校任教并從事火箭導(dǎo)彈研究。在美國生活和科研條件優(yōu)厚，很適合錢學森進行科學研究，取得更多的個人成就。
新中國成立后，我國急需建設(shè)自己的航天工業(yè)，急需這方面的科技人才。錢學森就準備放棄美國的優(yōu)厚條件，期盼早日回國，為我國的科技發(fā)展貢獻自己的力量。由于美國對他的回國進行了多方阻撓，直至1955年錢學森才得以回國。回國后，他立即投身于創(chuàng)建中國航天事業(yè)當中。在他的參與下，1960年11月我國發(fā)射成功第一枚仿制火箭，1964年6 月29日我國第一枚自行設(shè)計的中近程火箭飛行試驗取得成功。1965年錢學森建議制訂人造衛(wèi)星研制計劃并列入國家任務(wù)，最終使我國第一顆衛(wèi)星于1970年到太空邀游。他為組織領(lǐng)導(dǎo)中國運載火箭和航天器的研制工作發(fā)揮了巨大作用，對中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展作出了重大貢獻。
材料三：徐本禹從大城市中斷研究生學業(yè)到偏僻農(nóng)村義務(wù)支教。（徐本禹右一）徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學的在讀研究生。這位22歲的小伙子一年前保留研究生學籍2年，志愿到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心精心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵，用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任及一名共產(chǎn)黨員的神圣使命。他被評為2004年中央電視臺“感動中國”十大人物之一。徐本禹說：“我一直在考慮如何才能在支教的同時，利用自己所學的知識為當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展做一點事情，在更大程度上發(fā)揮志愿者的作用和價值……為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展作出貢獻。”
教師結(jié)合材料啟發(fā)學生思考：你從江澤民的話語中體會到了什么？你對錢學森放棄美國的優(yōu)厚條件，毅然回國，有什么看法？你從徐本禹的說法和做法中感受到了什么？談?wù)勀銓淞⒗硐氲恼J識。
通過學生談自己的體會和感受，教師進行引領(lǐng)：人不應(yīng)該只為了自己的理想生活，個人理想要服從共同理想。應(yīng)該把個人的發(fā)展融入到祖國的命運中去，要把個人理想和共同理想結(jié)合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去。這樣的理想和人生才更有意義，更有價值。
●共討論、話建設(shè)——使學生認識共同理想的實現(xiàn)必須分“三步走”
教師引出話題：我們已經(jīng)通過學習了解到，要把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，可是在怎樣進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上，不同的看法出現(xiàn)了。
多媒體課件展示觀點：
教師引導(dǎo)：你愿意參與他們的討論嗎？說說你的看法并說明原因。
如果學生認識問題有困難，教師可以引導(dǎo)學生回憶我國的近代歷史，讓學生回想在新中國建立前我國是怎樣的歷史情況，我國近現(xiàn)代史上有沒有因為急于發(fā)展而造成的失誤。然后再讓學生進行判斷，就比較容易了。最后學生可以從我國基礎(chǔ)薄弱，曾經(jīng)犯過“大躍進”等建設(shè)中的失誤中得出正確的結(jié)論：促進國家的發(fā)展，實現(xiàn)共同理想是一個長期而復(fù)雜的過程，不能急于求成，必須分階段，有步驟的進行。黨在我國的基本國情和歷史經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，制定了我國現(xiàn)代化建設(shè)的“三步走”戰(zhàn)略。
教師可帶領(lǐng)學生一起動手，繪制實現(xiàn)各族人民共同理想的美好藍圖，使學生更加直觀的認識“三步走”。
第一步：到1990年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民溫飽問題
第二步：到20世紀末，使國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平
第三步：到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化
教師引領(lǐng)：今天，我們在感嘆生活水平日益提高的時候，常常使用這樣一個詞：小康。的確，我們的衣、食、住、行、用等都實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。
教師投影或板書：2. 惠及億萬人民的小康藍圖
多媒體依次展示文字材料：
材料一：
小康是在一定時期的生產(chǎn)力水平下，人民生活水平高于溫飽但還不夠富裕，達到豐衣足食、安居樂業(yè)、生活舒適便利、精神健康充實的一種程度。
鄧小平同志把人均國民生產(chǎn)總值800-1000美元確定為達到小康水平的重要指標。
材料二：
2000年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達到8.9萬億元人民幣，首次突破1萬億美元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過800美元。
教師適時拋出問題：你能從材料一、二中得出什么結(jié)論？在學生充分思考后，師生共同得出結(jié)論，我國已經(jīng)勝利實現(xiàn)了第一、二步戰(zhàn)略目標，人民生活總體上達到了小康水平。
材料三：
雖然我國經(jīng)濟總量已經(jīng)達到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。2000年，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值只有800多美元，屬于中下收入國家的水平，僅相當于日本人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的2.3％。
目前的小康基本上還主要是生存性消費的滿足，而發(fā)展性消費還沒有得到有效滿足，社會保障還不健全，環(huán)境質(zhì)量也有待提高，精神生活還需豐富。
地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展水平差距較大。我國西部12個省市區(qū)，面積占全國的71％，而國內(nèi)生產(chǎn)總值卻只占全國的18％。2001年，經(jīng)濟總量第一的省份廣東省國內(nèi)生產(chǎn)總值超過1萬億元，而排在最后的一個西部省份，國內(nèi)生產(chǎn)總值只有139億元。此外，到2000年，我國還有近3000萬人沒有完全解決溫飽問題，城鎮(zhèn)也有近2000萬人生活在最低生活保障線以下，還有一部分人口雖然解決了溫飽問題但尚未達到小康。
學生觀察圖示，閱讀材料，然后分組討論：材料三說明了什么問題？分析圖示，聯(lián)系你所在地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，找出尚不盡如人意的地方。教師進行指導(dǎo)、點撥，鼓勵學生積極聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學生最終總結(jié)出我國目前的達到小康水平還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的結(jié)論。
在此基礎(chǔ)上，教師組織一個課堂小活動，進一步深入地引導(dǎo)學生體會，目前，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，還有不盡如人意的地方，不知道同學們眼中的小康生活是什么樣的？
活動：我眼中的小康生活
多媒體課件出示一組老照片：
教師組織學生對比一組老照片，以“我眼中的小康生活”為題，嘗試制作一組新圖片，進一步了解目前我國已建成的小康社會現(xiàn)狀，啟發(fā)學生談一談自己的感受，加深他們對我國現(xiàn)階段小康水平的認識，進一步引導(dǎo)他們認識到要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。
活動結(jié)束后，老師引領(lǐng)：中國共產(chǎn)黨十六大明確提出了在本世紀的頭20年全面建設(shè)惠及十幾億人口的小康社會的奮斗目標。下面我們以小組為單位結(jié)合圖片討論、交流、了解我國的小康藍圖。
多媒體課件出示兩張圖表：
教師引領(lǐng)學生結(jié)合圖片進行討論：大家對全面小康社會的建設(shè)是怎樣理解的？應(yīng)該包括哪些方面？教師可以從經(jīng)濟、文化、民主、科技、社會、人民生活方面進行點撥、舉例，讓學生認識到全面小康是社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標。并進一步指出黨的十七大對全面建設(shè)小康社會提出了更高要求。在此基礎(chǔ)上組織一個課堂活動。
活動：我們的未來不是夢
多媒體課件出示圖片及提示文字：

教師引導(dǎo)學生結(jié)合畫面提示的角度，展開想象的翅膀，用文字、圖畫，描繪美好的未來。待學生充分交流、發(fā)言之后，教師引導(dǎo)學生總結(jié)到2020年全面建設(shè)小康社會的宏偉藍圖。
教師繼續(xù)引發(fā)學生思考，全面建設(shè)小康社會與推進現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略、與實現(xiàn)共同理想又有怎樣的關(guān)系？
多媒體課件出示時間軸圖示：
教師歸納：將在本世紀頭20年完成的全面小康社會目標，是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步走戰(zhàn)略目標必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。經(jīng)過這個階段的建設(shè)，在繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實。
教師小結(jié)，表達希望：天空如洗，陽光明媚；湖水清澈，綠樹成蔭；草坪似氈，鳥語花香。在這風景如畫的環(huán)境中，孩子們自由歡快地成長，大人們努力地工作，老人們過著幸福愜意的晚年生活。這是一派蒸蒸日上，欣欣向榮，國泰民安的強盛景象。作為新時期的青少年，要立志為實現(xiàn)我國的共同理想不斷學習、不斷進步，努力創(chuàng)造這畫一般美麗的景象，詩一般優(yōu)美的生活旋律。讓我們用自己的行動描繪美好的未來！
●課外作業(yè)
作為一名九年級的學生，即將面臨畢業(yè)的時刻，相信你一定會揚起理想的風帆，很好地把握人生的航標。為了自己的和諧全面發(fā)展，你準備怎么做？請以此為話題，寫一篇300字的小論文。
練習案
1.解放軍報：學習貫徹十八大精神，一個根本任務(wù)就是教育引導(dǎo)官兵堅定理想自信，通過理想自信進一步堅定中國特色社會主義共同理想。我們的共同理想是 （ ）
A.實現(xiàn)共產(chǎn)主義
B.把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家
C.樹立社會主義榮辱觀
D.實現(xiàn)共同富裕
2.2014年7月1日，是建黨93周年紀念日。93年來，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員追求的人生目標始終是（ ）
A.社會主義理想 B.小康社會理想
C.共產(chǎn)主義最高理想 D.個人理想
3.下面漫畫《招呼的變化》說明（ ）
①現(xiàn)代化建設(shè)取得了輝煌成就
②人民的生活水平上了一個大臺階
③人民生活總體上實現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越
④人們的生活開始腐化墮落
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.在十八大新聞中心記者招待會上，國家發(fā)改委主任張平指出，經(jīng)過十年發(fā)展，我國經(jīng)濟總量世界排名第二位，為世界第一大出口國和第二大進口國。這表明（ ）
A.我國已經(jīng)步入了全面發(fā)展的小康社會
B.我國已經(jīng)進入世界發(fā)達國家行列
C.我國總體上達到了小康水平，并在此基礎(chǔ)上進一步發(fā)展，綜合國力不斷提高
D.我國已經(jīng)完成了社會主義的根本任務(wù)，實現(xiàn)了社會主義的現(xiàn)代化
5.李克強指出，6億多農(nóng)民與6億多城鎮(zhèn)人口的收入差距超過3倍；從區(qū)域看，東部人均國內(nèi)生產(chǎn)總值平均超過8000美元，中西部最低的地方只有1000多美元，差距是巨大的。這從一個側(cè)面說明我國現(xiàn)階段的小康是 （ ）
A.低水平的小康 B.不全面的小康
C.不平衡的小康 D.高水平的小康
十八大報告確定的大會主題中提出“為全面建成小康社會而奮斗”，這與十七大主題中“為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”的表述不同。據(jù)此回答6-7題：
6.從“建設(shè)”到“建成”，一字之變（ ）
①體現(xiàn)了我國發(fā)展階段的重大變化
②說明經(jīng)過數(shù)十年的艱苦努力，這一戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)已遙遙在望
③是對全國人民的莊嚴承諾，是對全世界的鄭重昭告
④說明全面小康社會的目標已經(jīng)實現(xiàn)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.全面建成小康社會后 （ ）
①人民生活將更加殷實、寬裕
②地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差距將縮小
③將實現(xiàn)社會的全面進步
④將基本解決人們的溫飽問題
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
8.黨的十八大要求，以保障和改善民生為重點加強社會建設(shè)，在“五有”上持續(xù)取得新進展，努力讓人民過上更好生活。黨和國家保障和改善民生是（ ）
①實現(xiàn)共同富裕的需要
②實踐“三個代表”重要思想的需要
③全面建設(shè)小康社會的需要
④建設(shè)社會主義和諧社會的需要
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
9.“和諧社會是滾滾長江，做它的涓涓浪花吧；和諧社會是黃鐘大呂，做它的美好音符吧；和諧社會是鴻篇巨制，做它的一撇一捺吧；和諧社會是萬丈高樓，做它的一磚一瓦吧。”這說明是（ ）
A.構(gòu)建和諧社會與中學生無關(guān)
B.構(gòu)建和諧社會需要全體人民的共同參與
C.構(gòu)建和諧社會的任務(wù)已經(jīng)完成
D.和諧社會建立在犧牲個人利益的基礎(chǔ)上
10.十八大報告提出，綜觀國際國內(nèi)大勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。我們要準確判斷重要戰(zhàn)略機遇期內(nèi)涵和條件的變化，全面把握機遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來，確保到二0二0年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標。
（1）請你描繪一下二0二0年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標后，我國的美麗圖景。
（2）為了讓上述美好前景盡快實現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨做出了哪些重要舉措
（3）建設(shè)全面小康社會，我們青少年應(yīng)做出哪些努力？
11.石獅市和諧社會促進會第一次會員大會暨成立大會舉行。會上，市委書記張永寧，市委副書記、市長張貽山為市和諧社會促進會授印、授牌。張永寧指出，構(gòu)建和諧社會是黨委、政府應(yīng)有之責。和諧社會建設(shè)涉及方方面面，特別是隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、不同區(qū)域之間的文化沖突等引發(fā)的各種問題和矛盾糾紛，呈現(xiàn)散雜性和不可預(yù)見性，和諧社會的建設(shè)不僅要靠黨委、政府，還要靠社會的協(xié)同和公眾的參與。
（1）請你為石獅市構(gòu)建和諧社會提幾條合理化建議。
（2）作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，你打算如何為構(gòu)建和諧社會做準備？
答案：
1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B
10. （1）答案一：我們的祖國將更加繁榮富強，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優(yōu)越性。
答案二：我們將建成較高標準的小康、共同富裕的小康、精神文明的小康等。
（2）①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；②實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；③社會主義新農(nóng)村建設(shè)；④支持、鼓勵、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展；⑤振興東北老工業(yè)基地。
（3）①立足于中國的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標，關(guān)注世界共同的問題。
②自覺投身于中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)。
③抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，擔當起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。
11.（1）①堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；②樹立和落實科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟社會的關(guān)系；③堅持依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略，維護社會的安定有序；④堅持城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，加強教育、醫(yī)療、衛(wèi)生等社會事業(yè)的建設(shè)；等等。
（2）我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，創(chuàng)建和諧家庭、和諧校園、和諧村鎮(zhèn)、和諧社區(qū)等，進而推動整個社會的和諧穩(wěn)定。
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