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(共31張PPT)
風的作用
教學課件
教科版五年級上冊
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導入
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
通過前面的學習，我們知道地殼處在不停的運動之中，地震、火山噴發都會使地球表面發生改變。
除了地震、火山噴發之外，地球表面的大氣層對改變地形也發生著緩慢的作用，比如空氣流動形成的風。那么風是怎樣改變地球表面的呢？
2.新課教學
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動一：討論并記錄我們的看法
風是大自然中比較常見的一種自然現象，那么風究竟有哪些作用呢？請大家完成“我們的看法”班級記錄表。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
風能夠吹跑土壤。
風的作用:
風會帶動沙塵，形成沙塵暴，危害人體，還會帶動沙漠移動，造成荒漠。
風可以傳播植物花粉、種子，幫助植物授粉和繁殖。
風能夠促使干冷和暖濕氣流發生交換。
風能夠把樹連根拔起。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動2：模擬風卷起的沙子對巖石的影響
觀察敦煌雅丹地貌的圖片，想一想，雅丹地貌有什么特點？
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
雅丹地貌的特點:
地面呈現許多不規則，具有順盛行風向平行延伸陡壁的壟崗（墩臺）和寬淺不一溝槽相間的奇特地貌。
每當云影飄過，或細風撩起輕沙，土阜土丘似乎緩緩漂移，像船啟航，宛如鯨魚遨游，撲朔迷離，給人以無限暇想。
那里盡是些形狀奇異、大小不等、由東北向西南排列有序的土阜、土丘。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
雅丹地貌是一種非常奇特地貌，這種地貌的形成是由于風的作用。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
雅丹地貌形成的模擬實驗
實驗材料：
放大鏡、巖石標本、砂紙等。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
實驗方法：
①用放大鏡觀察打磨前的巖石；
②用砂紙打磨巖石；
③再次用放大鏡觀察打磨后的巖石。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動研討
我的觀察記錄表
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動研討
我的觀察記錄表
風卷起的沙子對巖石會產生影響。
當大風卷起沙石從巖石上刮過時，巖石的表面會被沙石慢慢打磨了。
利用砂紙打磨巖石，發現有白色粉末，巖石表面被砂紙打磨掉了。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
科學知識
在這個模擬活動，我們發現砂紙就相當于自然界中風卷起的沙石，風卷起的沙石從巖石上刮過，就相當于我們用砂紙打磨巖石，如同砂紙會把巖石的表面打磨掉一樣，風卷起的沙石也會慢慢的打磨掉巖石的表面。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
科學概念
風卷起的沙石會慢慢的打磨掉巖石的表面，經過幾千、幾萬年的不停打磨，巖石就被打磨成了各種各樣的形狀，這種作用被稱為風蝕作用。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
活動三：了解更多風對地球表面的影響
觀察圖片，初步了解戈壁和沙漠是怎樣形成的，風在這個過程中起到了怎樣的作用。
新課導入
新課教學
典型習題
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課堂小結
活動探討
戈壁和沙漠是怎樣形成的嗎？風在這個過程中起到了怎樣的作用？
大風或洪水的力量，可以把大塊巖石破碎后形成的細小的沙土搬運到遠方，只留下大大小小的礫石，這便形成了戈壁灘。
被帶走的沙子在風或流水速度減小時沉積下來，日積月累就形成了沙漠。
新課導入
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典型習題
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活動探討
戈壁和沙漠
新課導入
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典型習題
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課堂小結
活動探討
風蝕蘑菇形成的原因是近地面的氣流含沙量大,孤突的巖石下部受到風沙的磨蝕比上部嚴重,下部就會越變越小,形成上大下小的蘑菇狀。
由于風的蘑蝕作用，小山包的下部往往遭受較強的剝蝕作用,并逐漸形成向里凹的形態。如果小山包上部的巖層比較松散,在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。
新課導入
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典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
活動4：總結風對地球表面的影響
風的地質作用是指氣流對地球表面物質的動力作用及其相關的過程，主要形式有風蝕作用、風的搬運作用、風的堆積作用。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
科學知識
問題1：在模擬實驗中,是什么力量使巖石發生了改變？
是風蝕作用使巖石發生了改變。
風卷起的沙石會慢慢的打磨掉巖石的表面，經過幾千、幾萬年的不停打磨，巖石就被打磨成了各種各樣的形狀，這種作用被稱為風蝕作用。
新課導入
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典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
地殼相互擠壓就會造成巖層的彎曲變形。
問題2：根據模擬實驗中觀察到的現象推測敦煌地區的地表特點是怎樣形成的？
由于風的蘑蝕作用，小山包的下部往往遭受較強的剝蝕作用,并逐漸形成向里凹的形態。如果小山包上部的巖層比較松散,在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
問題3：地球表面的變化還受到哪些因素的影響？這些因素和地震火山噴發相比，引發的改變有什么不同？
地球表面的影響還會受到風的作用和水的作用的影響，這些因素與地震、火山噴發相比，不同之處在于水和風的影響是緩慢的，細小的，但是年復一年，時間長了也會對地球表面產生很大的影響。
火山噴發和地震對地球表面的影響是迅速的，巨大的，在極短的時間內就會對地球的表面產生巨大的影響。
3.典型習題
判斷題
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
1.( )沙漠的形成與風的作用沒什么關系。
2.( )風的作用和地震、火山噴發一樣能迅速地改變地表形態。
3.( )堅硬的巖石是不會改變模樣的。
4.( )沙漠中的石蘑菇是由于風的作用形成的。
5.( )風的作用是一個長期的過程，在短時間內不可能對巖石造成影響。
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4.課堂小結
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
這節課，我們知道地球表面的大氣層對改變地形發生著緩慢的作用，例如空氣流動形成的風對地球表面產生了緩慢而深遠的影響，同時我們還了解了風是怎樣對地球表面產生影響的。
5.課外延伸
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
課外延伸
哪些植物靠風傳播種子
楊樹、松樹、柳樹、蒲公英、楓樹等。
楊樹、柳樹、蒲公英的種皮表面著生有毛，松樹、楓樹的種皮延伸有翅。這些結構的存在都適應靠風力來傳播種子。
楊樹、松樹、稻、玉米等一些植物，全靠風來做“媒人”，它們不需要有美麗的花瓣，這是風媒花。風媒花的花粉數量很多，花粉光滑而干燥，有的甚至帶有便于飛行的氣囊，在風力的幫助下，花粉可以隨風升到超過2千米以上的高空。
謝謝觀看

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