資源簡介

(共33張PPT)
心臟和血液
教學課件
教科版五年級上冊
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導入
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
以前我們通過學習，知道食物中的營養和我們吸入的氧氣進入我們的血液后，都將通過心臟、血管等運輸到身體的各個部分，以維持我們身體的生命活動。
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
我們的心臟每時每刻都在跳動，那么心臟跳動的意義是什么呢？今天這節課我們就來探究心臟跳動的意義。
2.新課教學
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動一：模擬心臟跳動的活動
活動材料：
燒杯、管子、吸耳球等。
活動方法：
像圖片上那樣用吸耳球反復將水吸進，又擠出。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動要求：
這樣的活動持續一分鐘，數一數一分鐘之內我們擠壓了多少次。感受一下一分鐘之后我們的手有什么感覺。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
學習設計方案范例，了解這份設計方案是怎樣設計的。
在這個活動中，一分鐘之內我們一共擠壓了多少次？連續擠壓了一分鐘之后，我們的手有什么感覺？
連續擠壓了一分鐘之后，感覺手非常酸。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
在這個活動中，我們的手和吸耳球以及塑料管的作用各相當于什么器官？
我們的手相當于心臟擠壓的力量，吸耳球相當于我們的心臟，塑料管相當于我們全身的血管。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
想一想這個實驗與心臟輸送血液有什么相同之處和不同之處？
相同之處：
都是通過擠壓把液體輸送到其他地方。
不同之處：
模擬活動輸送的是水，心臟擠壓輸送的是血液。
模擬活動只需要活動一分鐘，心臟輸送血液一天24時一下子都不停。
模擬活動只是把水輸送到水杯中，心臟輸送血液需要把血液輸送到全身各處。
活動探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
通過這次模擬活動，我們發現心臟把血液輸送到全身各處，而且一刻也不停息，是一項非常大的工程，需要很強大的力量。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
活動二 測量和比較
科學研究表明，經常鍛煉身體可以使我們的心臟更加強健，真的是這樣嗎？下面我們通過測量和比較活動來驗證一下。
活動要求：
找一個平時愛運動的同學，和他比較一下，在跳動一分鐘之后，恢復正常心跳所需要的時間。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
第1步：在全班同學中找一位平時愛運動、身體強健的同學，再找一位平時不愛運動、身體瘦弱的同學。分別測量一下他們一分鐘安靜狀態的心跳次數。
第3步：兩分鐘、4分鐘之后分別測量兩位同學的心跳，看一看哪位同學恢復正常心跳所需要的時間較短。
第2步：讓這兩位同學持續跳動一分鐘之后，坐下來休息。
活動方法：
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
比較我們測得的數據，說一說哪位同學恢復正常心跳所需要的時間較短？
正常情況下，那位平常喜愛運動、身體強健的同學恢復正常心跳所需要的時間較短，而另外一位同學所需要的時間較長。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
為什么那位平時喜愛運動、身體強健的同學恢復正常心跳所需要的時間短呢？
經常運動的人心跳會偏慢一些，因為經常運動的人心臟的泵血力量比較強。而身體所需的供血量是一定的，心臟的泵血能力越強，每次泵出的血液更多，因此心跳的次數會變少。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息，盡管如此，我們還應該讓心臟有更多的時間休息。
心臟跳動的特點
在身體休息狀態下，特別是睡眠的時候，氧氣的需要量減少，每分鐘心跳的次數也會減少，心臟會得到較多的休息。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
方法一：合理的休息與良好的睡眠，會讓心臟更好的工作，有利于我們的健康。
保護心臟的方法
方法二：參加適當的體育活動，增強身體素質，使心臟變得更加強大。
新課導入
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典型習題
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課堂小結
活動探討
保護心臟的方法
方法三：合理飲食，不暴飲暴食，多吃蔬菜和水果，保證平時膳食的合理性。
方法四：保持心情愉快，避免情緒低迷，以及長期的精神壓抑，學會放松自己，保證勞逸結合。
新課導入
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典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
問題1：心臟跳動有什么意義？
心臟是血液循環的動力器官，他晝夜不停的收縮和舒張，以此來推動血液在心血管內循環流動。
問題2：是什么力量推動血液在血管中流動？
是心臟跳動的力量推動血液在血管中流動。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
問題3：心臟無時無刻不在工作，他會疲勞嗎？如何保護我們的心臟？
心臟無時無刻不在工作，按每分鐘心跳75次計算，我們的心臟不到一秒鐘就要跳動一次，一天要跳動108,000次。
心臟無時無刻不在工作，他也會疲勞，所以心臟也需要休息。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
問題3：心臟無時無刻不在工作，他會疲勞嗎？如何保護我們的心臟？
保護心臟的方法：
方法一：合理的休息與良好的睡眠。
方法四：學會放松自己，保持心情愉快，保證勞逸結合。
方法三：合理飲食，不暴飲暴食，多吃蔬菜和水果。
方法二：參加適當的體育活動，增強身體素質。
方法五：避免吸煙、喝酒，減少特殊藥物的服用。
新課導入
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典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
怎樣感知到我們的心臟在跳動呢？
除了測量心跳之外，我們還可以測量脈搏。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
科學知識
學習用這兩種方法分別測一測我們自己的脈搏，并且將測量的數據與測量心跳的數據進行比較，看看有什么發現。
我們發現在同一時間同一種情況下，心跳的次數與脈搏跳動的次數是一樣的。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
活動探討
其實脈搏跳動的次數就是心臟跳動的次數，心臟每跳動一次，我們的脈搏也會跟著跳動一次，所以平時我們只要測量脈搏跳動的次數，就可以知道我們心臟的跳動情況了。
3.典型習題
1.下面不屬于人體血液循環器官的是( )
A.心臟 B.動脈血管 C.靜脈血管 D.骨骼
2.成年人平靜時，一分鐘大約心跳( )
A.30次-50次 B.60次-100次
C.120次-150次 D.170次-200次
3.人運動過后馬上測心跳，會發現比平靜時心跳次數會( )
A.減少 B.增加
C.不變 D.有時增加、有時減少
選擇題
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
D
B
B
4.課堂小結
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
這節課，我們通過學習了心臟跳動的意義，知道心臟通過跳動，推動血液在血管中流動，明白了心臟無時無刻不在工作，所以我們要好好的保護我們的心臟，以便讓心臟得到更好的休息，能夠更好的工作。
5.課外延伸
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
心臟保養
控制體重。研究表明:體重增加10%，膽固醇平均增加18.5%，冠心病危險增加38%;體重增加20%，冠心病危險增加86%，有糖尿病的高血壓病人比沒有糖尿病的高血壓病人冠心病患病率增加1倍。
戒煙。煙草中的煙堿可使心跳加快、血壓升高(過量吸煙又可使血壓下降)、心臟耗氧量增加、血管痙攣、血液流動異常以及血小板的粘附性增加。這些不良影響，使30-49歲的吸煙男性的冠心病發病率高出不吸煙者3倍，而且吸煙還是造成心絞痛發作和突然死亡的重要原因。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
心臟保養
戒酒。美國科學家的一項實驗證實乙醇對心臟具有毒害作用。過量的乙醇攝入能降低心肌的收縮能力。對于患有心臟病的人來說，酗酒不僅會加重心臟的負擔，甚至會導致心律失常，并影響脂肪代謝，促進動脈硬化的形成。
改善生活環境。污染嚴重及噪音強度較大的地方，可能誘發心臟病。因此改善居住環境，擴大綠化面積，降低噪音，防止各種污染。
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