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(共29張PPT)
身體的“總指揮”
教學(xué)課件
教科版五年級(jí)上冊(cè)
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導(dǎo)入
想一想
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
在日常生活中，我們身體的各部分從事著不同的工作，起著不同的作用，下面請(qǐng)大家分別來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的手足口耳目等部位各起什么作用？
想一想
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
除了手足口耳目所做的各種活動(dòng)之外，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€能從事各種各樣不同的工作。大家知道我們的身體能夠做不同的事情，是誰(shuí)在指揮這一切嗎？
2.新課教學(xué)
活動(dòng)探討
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
我們的身體能夠做不同的事情，是大腦在指揮著這一切。大腦就是我們身體的“總指揮”。今天這節(jié)課，我們就來(lái)探索我們的大腦。
活動(dòng)探討
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)我們的大腦
腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干等部分。
大腦
小腦
腦干
活動(dòng)探討
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案范例，了解這份設(shè)計(jì)方案是怎樣設(shè)計(jì)的。
大腦的有關(guān)知識(shí)：
腦與脊髓相連，腦和脊髓聯(lián)系著的神經(jīng)分布到身體的各個(gè)部分。
大腦是人體的控制中心，包括左、右兩個(gè)大腦半球，腦袋不同區(qū)域控制著我們身體的各個(gè)部分。
活動(dòng)探討
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)我們的腦都能做些什么
我們的大腦都能夠做些什么呢？請(qǐng)大家聯(lián)系我們的生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)并且完成課本67頁(yè)下面的“腦能做什么”記錄表。
活動(dòng)探討
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
模擬活動(dòng)只是把水輸送到水杯中，心臟輸送血液需要把血液輸送到全身各處。
大腦能夠幫我們學(xué)習(xí)、看書(shū)、記憶。
大腦能夠指揮我們?cè)鯓铀伎紗?wèn)題、解決問(wèn)題。
大腦能夠指揮我們?cè)鯓优c別人交流。
大腦能夠指揮我們進(jìn)行踢足球、打籃球、跳繩、跑步等各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)探討
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
通過(guò)大家的討論交流，我們發(fā)現(xiàn)大腦能做的事情太多了，幾乎日常生活中所有的事情都跟我們的大腦有關(guān)。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)探討
人的大腦負(fù)責(zé)各種認(rèn)知和思維活動(dòng),還負(fù)責(zé)管理人的情緒和運(yùn)動(dòng)。擁有高度發(fā)達(dá)的大腦是人類與其他動(dòng)物的重要區(qū)別。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)探討
活動(dòng)三：記憶游戲
用30秒的時(shí)間記住這12個(gè)詞匯。一分鐘之后試著默寫(xiě)出來(lái)，看看誰(shuí)記憶的最多最正確。
游戲一
游戲規(guī)則：
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)探討
用30秒的時(shí)間記住圖片中的常見(jiàn)物品，一分鐘之后說(shuō)出自己所看到的物品名稱，看誰(shuí)說(shuō)的最多最全最準(zhǔn)確。
游戲二
游戲規(guī)則：
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
科學(xué)知識(shí)
一般來(lái)講，大腦具有非常強(qiáng)大的記憶功能，普通人只使用到了大腦全部記憶的1/10左右。假如一個(gè)普通人每天可以記憶30個(gè)單詞，一年大約可以背一本字典，而經(jīng)過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的天賦比較高的人，一分鐘可以記憶500多個(gè)單詞，所以說(shuō)人的記憶是無(wú)法測(cè)量的，有的時(shí)候大到驚人。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)探討
活動(dòng)四：保護(hù)我們的大腦
大腦是我們身體的“總指揮”，我們的身體能夠做不同的事情，就是因?yàn)榇竽X在指揮著這一切。而且我們的大腦是柔軟而又脆弱的，他需要顱骨來(lái)保護(hù)。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)探討
在日常生活中，我們要保護(hù)好我們的大腦。那么我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)我們的大腦呢？
①在日常生活中，我們要注意不要讓腦袋受到劇烈的撞擊。
②腦需要適當(dāng)?shù)男菹ⅲＷC充足的睡眠是大腦保持活力的前提。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)探討
在日常生活當(dāng)中，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒，積極的鍛煉身體。
合理膳食，要多吃有利于大腦健康的一些食品，如豆類、魚(yú)類、堅(jiān)果類和蛋奶類。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)探討
問(wèn)題1：腦對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活有什么意義？
大腦是我們身體的總指揮，我們身體所做的一切事情都是由大腦在指揮。
可以這樣說(shuō)，人類的大腦其實(shí)就是支配人類一切生命活動(dòng)的存在，無(wú)論是人類的語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、情感，還是調(diào)節(jié)消化、呼吸循環(huán)等等，人類的大腦都是不可或缺的。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
活動(dòng)探討
問(wèn)題2：為保護(hù)腦的健康，我們應(yīng)該怎么做？
①在日常生活中，我們要注意不要讓腦袋受到劇烈的撞擊。
②腦需要適當(dāng)?shù)男菹ⅲＷC充足的睡眠是大腦保持活力的前提。
③在日常生活當(dāng)中，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒，積極的鍛煉身體
④合理膳食，要多吃有利于大腦健康的一些食品，如豆類、魚(yú)類、堅(jiān)果類和蛋奶類。
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
活動(dòng)探討
大腦也需要適當(dāng)?shù)男菹ⅲ綍r(shí)我們不可以過(guò)度用腦。下面請(qǐng)同學(xué)們看一看我們自己的課表，然后從用腦的角度分析課表安排是不是合理？平時(shí)我們可以怎樣安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間才能保證學(xué)習(xí)效率？
3.典型習(xí)題
1.一般，我們的腦形狀如( )
A.蘋(píng)果 B.西瓜 C.核桃仁 D.梨
2.我們的腦軟硬如( )
A.鋼鐵 B.骨頭 C.木頭 D.豆腐
3.我們的腦大小如( )
A.兩個(gè)雞蛋 B.兩個(gè)乒乓球
C.自己的兩個(gè)拳頭 D.一個(gè)籃球
選擇題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
C
D
C
4.課堂小結(jié)
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了大腦的結(jié)構(gòu)組成，知道了大腦的作用，明白了大腦的重要性，懂得在日常生活中我們需要保護(hù)大腦。
5.課外延伸
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
課外延伸
補(bǔ)充介紹大腦的有關(guān)知識(shí)：
人類的大腦是所有物種中唯一具有獨(dú)立思考能力的器官。
從各方面而言，大腦都比電腦更加高效。
耳邊的“聲音”實(shí)際出自于大腦。
大腦靠電流運(yùn)轉(zhuǎn)，產(chǎn)生的能量能點(diǎn)亮一個(gè)25瓦的燈泡。
謝謝觀看

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