資源簡(jiǎn)介

3.2《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》教學(xué)設(shè)計(jì)
2023-2024學(xué)年
統(tǒng)編版必修4《哲學(xué)與文化》
課題 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 單元 第一單元 學(xué)科 政治 年級(jí) 高二
課標(biāo)要求 描述世界是普遍聯(lián)系、永恒運(yùn)動(dòng)的，領(lǐng)會(huì)全面地、發(fā)展地看問(wèn)題的意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾分析法觀察和處理問(wèn)題。
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 必備知識(shí)：矛盾的含義及其基本屬性；矛盾的普遍性和特殊性；矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性；主次矛盾和矛盾的主次方面；具體問(wèn)題具體分析的含義和堅(jiān)持的原因。 關(guān)鍵能力：結(jié)合中美關(guān)系，掌握矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性關(guān)系的方法論要求；矛盾的普遍性與特殊性關(guān)系的方法論要求；兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合；堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。能夠分清主次，一分為二。
核心 素養(yǎng) 政治認(rèn)同：認(rèn)同我國(guó)發(fā)展的成就，堅(jiān)持和貫徹我國(guó)的外交政策以及國(guó)家統(tǒng)一的決策。 科學(xué)精神：運(yùn)用矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性、普遍性與特殊性的關(guān)系原理及方法論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；區(qū)分主要矛盾和矛盾的主要方面，運(yùn)用主次矛盾和矛盾的主、次方面的關(guān)系及原理和方法論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，運(yùn)用具體問(wèn)題具體分析的知識(shí)認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。 公共參與：在統(tǒng)一要求或指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)人參與活動(dòng)。抓住參與中的主要問(wèn)題，結(jié)合自身與社會(huì)實(shí)際進(jìn)行公共參與。
重點(diǎn) 矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系；矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系；堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論；堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。
難點(diǎn) 矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系；堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論；堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。
議題 主議題：結(jié)合包含中美關(guān)系在內(nèi)的世界局勢(shì)，如何理解唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心？ 子議題：1、如何從矛盾的含義和基本屬性的角度理解中美關(guān)系？ 2、如何從共性與個(gè)性角度分析中國(guó)與周邊國(guó)家的關(guān)系？ 3、如何用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析我國(guó)堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家安全？
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 展示素材：一定要實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一！中國(guó)海軍由弱到強(qiáng)！ 結(jié)合素材和課文，初步理解本課教學(xué)內(nèi)容。 感受世界的矛盾性。
講授新課 講授新課 環(huán)節(jié)一：事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
展示視頻：“香會(huì)”交鋒！美防長(zhǎng)字字針對(duì)，中方送出三句話！ 一、事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 1、矛盾的含義 2、矛盾的基本屬性 3、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 探究1：美國(guó)不尋求新冷戰(zhàn)，卻又炮制“印太戰(zhàn)略”，如何從矛盾的含義和基本屬性的角度理解中美關(guān)系？ 結(jié)合美國(guó)不斷炮制印太戰(zhàn)略和我國(guó)的外交實(shí)踐，理解矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。全面理解中美關(guān)系，認(rèn)同我國(guó)的外交政策，樹(shù)立我國(guó)的大國(guó)自信！
環(huán)節(jié)二：矛盾問(wèn)題的精髓
二、矛盾問(wèn)題的精髓 1、矛盾的普遍性 2、矛盾的特殊性 3、矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系 探究2：如何從共性與個(gè)性角度分析中國(guó)與周邊國(guó)家的關(guān)系？ 結(jié)合中美關(guān)系的變遷，區(qū)分矛盾的普遍性和矛盾的特殊性，分析矛盾特殊性的三種情況，并理解普遍性和特殊性的辯證關(guān)系，掌握方法論要求。
環(huán)節(jié)三：用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題
三、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題 1、主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系 2、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系 3、主要矛盾和矛盾的主要方面的區(qū)分 小結(jié)：矛盾分析法 探究3：如何用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析我國(guó)堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家安全？你認(rèn)為在印太戰(zhàn)略相關(guān)方中，中國(guó)與哪個(gè)國(guó)家的爭(zhēng)端是關(guān)鍵？ 就中國(guó)軍機(jī)軍艦攔截美國(guó)軍機(jī)、驅(qū)逐美軍軍艦，談?wù)勀銓?duì)矛盾主次方面的理解？ 結(jié)合印太戰(zhàn)略中，中國(guó)與不同國(guó)家的矛盾，以及中美關(guān)系的變遷，分析并掌握主次矛盾以及矛盾主次方面的知識(shí)。全面掌握矛盾分析法。
課堂小結(jié) 本課以中美關(guān)系入手，通過(guò)教學(xué)，理解矛盾的含義和基本屬性，能用運(yùn)用矛盾問(wèn)題的精髓和對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
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