資源簡介

(共34張PPT)
天然材料和人造材料
教學課件
冀人版三年級上冊
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
新課導入
導入
看看我們身邊的材料
我們身邊的物體是用什么材料制成的呢？
導入
看看我們身邊的材料
這些東西是我們大自然中本身存在的嗎？
導入
今天讓我們來研究下我們身邊的材料
新課教學
觀察探究
識別材料
同學們看我們的課桌和我們的椅子，是用什么材料制成的呢？
木頭
觀察探究
識別材料
我們的黑板和窗戶是用什么材料制成的？
黑板：金屬涂料
窗戶：金屬玻璃
觀察探究
想一想
上圖兩種材料的類型是一樣的嗎？
我們自然界中本身就存在金屬材料嗎？
觀察探究
有的東西硬，有的東西不怕水，有的東西不透明，為什么不同的東西會有不同的特點呢？因為它們都是用不同的材料制成的。
觀察探究
材料的分類
羊毛
石材
這些材料直接來自大自然，它們是天然材料。
木材
觀察探究
材料的分類
紙
玻璃
這些材料不是直接來自大自然，而是由加工處理天然材料，或使天然材料的性質發生變化后制造出來的，它們這樣的是人造材料。
塑料桶
觀察探究
人造材料有什么特點？
金屬
有光澤，不透明，富有展性，延性，及導熱性、導電性。
觀察探究
人造材料有什么特點？
塑料
很輕，不會銹蝕，有較好的透明性和耐磨性，容易變形。
觀察探究
人造材料有什么特點？
玻璃
透明，一般用于建筑物，用來隔風透光。
觀察探究
天然材料和人造材料之間有什么關系？
加工制成
石油
塑料
與其他礦物質反應而制成
沙粒
玻璃
觀察探究
天然材料和人造材料之間有什么關系？
提煉
鐵礦石
鐵塊
漿化成
木頭
紙
觀察探究
玻璃的形成
我們生活中常用的玻璃，是由天然材料經過加工形成的。
1.配料
2.熔制
3.成形
觀察探究
玻璃的形成
我們生活中常用的玻璃，是由天然材料經過加工形成的。
4.退火
5.完成
觀察探究
體驗陶瓷材料的加工過程
生活中常用的碗、花瓶、瓷磚等物品，很多都是由陶瓷材料制成的。
陶瓷材料是怎樣加工成的呢？
觀察探究
體驗陶瓷材料的加工過程
陶土
揉泥
成型
觀察探究
體驗陶瓷材料的加工過程
裝飾
高溫燒制
觀察探究
體驗陶瓷材料的加工過程
再用陶土做陶泥瓶的過程中，陶泥的形狀發生了變化，但是，構成它的物質沒有發生變化。陶泥花瓶經過高溫燒制變成了陶瓷瓶。陶土是天然材料，陶瓷是一種人造材料。
典型習題
填空題
2.陶土是 ，陶瓷是 。
1.材料可分為 和 兩大類。
天然材料
天然材料
人造材料
人造材料
判斷題
×
1.天然材料再大自然隨處可見，所有我們不用珍惜它。（ ）
2.直接來自大自然的是天然材料，經過加工的是人造材料。（ ）
√
簡述題
天然材料有哪些？
木材、棉花、沙子、石油、羊毛、煤礦等等。
課堂小結
課堂小結
材料分為天然材料和人造材料。
像石油、木頭、棉花這樣直接來自于大自然的材料是天然材料。
像塑料、玻璃、金屬這樣需要加工制成的是人造材料。
課外延伸
課外延伸
了解高科技材料
為了滿足人們生產和生活的需要，發明家不斷研制出新的材料。采用新材料制作的無縫乒乓球，超圓、耐打、彈性大；以樹脂為材料制作的眼鏡，重量輕，佩戴舒適度高；采用多種新材料制成的宇航服，具有隔熱、阻擋宇宙射線等作用。
課外延伸
了解高科技材料
乒乓球
宇航服
眼鏡
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