資源簡(jiǎn)介

3.1交往伴一生，一生在交往預(yù)·教·練案
預(yù)習(xí)案
一、填空
1、只有在與他人的交往中，才能更好地__ ( http: / / www.21cnjy.com )___，發(fā)展自我；在交往中，才能體驗(yàn)到_______的快樂(lè)、悲傷、煩惱、愛(ài)與恨；只有在健康廣泛的交往中，才能滿(mǎn)足____的需要，以更好地適應(yīng)_____。
2、青少年時(shí)期是______、______發(fā)生急劇變化的時(shí)期，學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
3、通過(guò)交往，能夠?qū)崿F(xiàn)______，保持_ ( http: / / www.21cnjy.com )____；通過(guò)交往，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，不斷_____自我；交往中朋友會(huì)幫助我們克服困難，_______。
4、通過(guò)交往，可以認(rèn)識(shí)許多________，不斷__________。在困難和挫折面前，一個(gè)人的______總是有限的。這時(shí)候我們的朋友或在_______上給予幫助，或在______上給予鼓勵(lì)，激勵(lì)我們?nèi)_____，戰(zhàn)勝挫折。
5、朋友在我們的生活中有著重要作用。但交往也要慎重，我們要學(xué)會(huì)交往，_____，多交_____。
答案：1、認(rèn)識(shí)自我 人生 ( http: / / www.21cnjy.com )心理上 社會(huì) 2、生理 心理 3、心靈的溝通 心情愉快 完善自我 戰(zhàn)勝挫折 4、新朋友 完善自我 力量 物質(zhì) 精神 克服困難 5、謹(jǐn)慎擇友 益友
二、簡(jiǎn)答
1.為什么說(shuō)“人生離不開(kāi)交往”？（交往的必要性）（
（1）在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能 ( http: / / www.21cnjy.com )孤立的存在，必須與他人交往。只有在交往中，我們才能更好的認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我，也才能體驗(yàn)到人生的快樂(lè)、悲傷、煩惱、愛(ài)與恨；我們才能滿(mǎn)足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。
（2）交往在人生的各個(gè)階段都是必要的。青少年時(shí)期是生理、心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。中學(xué)生遇到麻煩或需要幫助時(shí)，不少人喜歡向同齡朋友求助。學(xué)會(huì)交往、廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
2. 交往有哪些重要作用？
在交往中能完善自我。
（1 ( http: / / www.21cnjy.com )）通過(guò)交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。
（2）通過(guò)交往，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而不斷完善自己。
（3）交往中朋友會(huì)幫助、激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難和挫折。
交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要的影響。朋友在我們的生活中有著重要的作用。好朋友是我們一生的財(cái)富。
3.中學(xué)生怎樣交友？
學(xué)會(huì)交往，謹(jǐn)慎擇友，多交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。
教學(xué)案
課前心理放松：播放音樂(lè)《流水行云》。流暢、歡快、平和的樂(lè)曲，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅的課堂氛圍。
●暢談?dòng)亚?，情景?dǎo)入
教師：讓我們共同來(lái)欣賞一首友情小詩(shī)：
展示資料：友情是什么（配樂(lè)詩(shī)歌朗誦）。
教師：從詩(shī)中可以感受到友情是一種最 ( http: / / www.21cnjy.com )浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情。人生一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就會(huì)是死水一潭；友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。沒(méi)有了友情，我們就會(huì)孤獨(dú)、寂寞、悲傷。而友情正是我們與他人的交往中產(chǎn)生的。生活中，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步，在朋友的鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝困難和挫折，我們的交往圈逐步擴(kuò)大，我們的收獲越來(lái)越多，在交往中我們不斷完善著自我。今天我們就一起來(lái)聊聊這個(gè)話題——
板書(shū)：第三課 在交往中完善自我
交往伴一生，一生在交往
●走進(jìn)生活，感悟交往
教師：請(qǐng)大家看一個(gè)來(lái)自生活中真實(shí)的例子。
展示資料：
國(guó)外有一個(gè)叫安娜的女孩，由于她是私生子，外祖 ( http: / / www.21cnjy.com )父就把她藏在頂樓的一間小屋里，不許她見(jiàn)人。安娜只能得到最起碼的維持生存的照料，不能與人交往，不能參加社會(huì)活動(dòng)。結(jié)果，當(dāng)她6歲被人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，她不會(huì)講話，不會(huì)走路，不會(huì)保持清潔，不會(huì)自己吃東西，沒(méi)有與人交往的能力，感情麻木，表情呆滯，對(duì)人毫無(wú)興趣。
思考：1. 安娜為什么沒(méi)有正常人的心理？
2. 看完后你有什么感受？
學(xué)生回答。
教師：交往在人的一生中有十分重要的作用，我們生活中的每一天都在交往，讓我們走進(jìn)現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景，感悟交往。
展示生活場(chǎng)景：
場(chǎng)景一：蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，一只孤雁在天空中不停地旋轉(zhuǎn)飛翔。
場(chǎng)景二：郁郁蔥蔥的山林中，小明手里拿著“秋游”的小旗子，滿(mǎn)頭大漢快速奔跑著，他還在不停地大聲喊著“你們?cè)谀睦铮课以谶@里！”
場(chǎng)景三：燦爛的陽(yáng)光下，某小區(qū)的樓前，一個(gè)剛剛年滿(mǎn)一歲的寶寶在媽媽的攙扶下和小朋友快樂(lè)地玩耍，媽媽剛要抱起寶寶回家，寶寶就放聲大哭起來(lái)。
場(chǎng)景四：人民廣場(chǎng)的一角，老年秧歌隊(duì)表演在鑼鼓喧天中開(kāi)始了，洋溢在老人們臉上的是歡樂(lè)和幸福。
讓學(xué)生根據(jù)場(chǎng)景想象分析：孤雁為什么在不停地旋轉(zhuǎn)？小明遇到了什么問(wèn)題？一歲寶寶的大哭，老人的快樂(lè)說(shuō)明了什么？
學(xué)生暢所欲言。
教師總結(jié)：通過(guò)剛才的場(chǎng)景分 ( http: / / www.21cnjy.com )析，我們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不可能孤立地存在，必須與他人交往。相互交往是人的一種基本需求。我們從咿呀學(xué)語(yǔ)到白發(fā)蒼蒼，每個(gè)人生階段都需要與人交往，交往伴隨著我們的一生。如果真的失去了與人交往的機(jī)會(huì)，我們就不能滿(mǎn)足心理上的需求，沒(méi)有朋友的天空是灰暗的。相信大家都有很多的朋友，在彼此的交往中也會(huì)有很多的感受和體驗(yàn)。
●敞開(kāi)心扉，體驗(yàn)交往
教師：當(dāng)我們放飛自己的思 ( http: / / www.21cnjy.com )緒，敞開(kāi)自己的心扉，在記憶的花瓣中搜集交往信息的時(shí)候，我們一定會(huì)有許多的感慨和體驗(yàn)，現(xiàn)在，我們來(lái)搞一個(gè)小小的記者調(diào)查：“真情告白你我他”。
出示調(diào)查提綱：
1. 在現(xiàn)在的生活中，你經(jīng)常與哪些人交往？你有多少自己的知心朋友？
2. 當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步或有開(kāi)心的事情的時(shí)候，你想到過(guò)你的朋友嗎？
3. 當(dāng)你感到憂愁、煩惱的時(shí)候，是一個(gè)人默默地承受，還是喜歡找要好的朋友傾訴？你認(rèn)為朋友的鼓勵(lì)和幫助能讓你渡過(guò)難關(guān)嗎？你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
4. 你了解你的朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？他（她）的缺點(diǎn)或者優(yōu)點(diǎn)對(duì)你有什么影響嗎？
5. 打一個(gè)比方，如果你一個(gè)人趴在一個(gè)孤島的一棵大樹(shù)上，周?chē)敲Ｃ５暮Ｋ突⒁暤⒌⒌镊{魚(yú)，此時(shí)你的最大的愿望是什么？
6. 馬路上遇到迷路的老人，公交車(chē)上看到有老人上車(chē)，你會(huì)如何做？如果你幫助了他們，內(nèi)心有什么樣的感受？
教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的交往經(jīng)歷，談自己的交往感受，主持調(diào)查的小記者可以在學(xué)生的回答中適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)話題。
典型舉例介紹，由兩名同學(xué)講述自己的交往經(jīng)歷。
（通過(guò)記者調(diào)查，大家都能從自己的親身經(jīng)歷入手，回憶自己的交往歷程，得到自己的收獲。）
教師總結(jié)板書(shū)：交往能實(shí)現(xiàn)心靈的溝通，保持心情愉快；
交往能結(jié)識(shí)許多新朋友，不斷完善自我；
交往可以激勵(lì)我們不斷戰(zhàn)勝困難和挫折，幫助他人。
教師：我們每個(gè)人在與他人交往中，體驗(yàn)著 ( http: / / www.21cnjy.com )生活的酸甜苦辣，享受著生活的溫馨與美好。想想自己在家人的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的幸福，在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步的快樂(lè)，在朋友鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝困難的喜悅，別人困難時(shí)的援助之手，一切的一切告訴我們，在交往中可以完善自我，交往可以使我們的人生更加精彩！
●深入生活，謹(jǐn)慎交往
教師：交往對(duì)我們的生活有重要的影響，在 ( http: / / www.21cnjy.com )交往中，我們可以結(jié)交更多的朋友，收獲更多的友情，困難時(shí)，友情是我們依靠的錨，是救生圈，是霧中的信號(hào)。在尋常時(shí)候，友情亦如鮮花馨香我們的生活，也如火焰溫暖我們的心靈。 但收獲友情需要有一雙慧眼，我們要結(jié)交益友，不交損友。讓我們走進(jìn)交友診所：
（首先判定右面資料中這樣的同學(xué)是益友還是損友，以小組為單位討論：當(dāng)朋友有這樣的行為時(shí)，應(yīng)該怎樣加以制止？）
（也可以從中挑選幾個(gè)情節(jié)，由一個(gè)同學(xué)扮演“損友”，誘惑同學(xué)，由同學(xué)當(dāng)場(chǎng)做出“反應(yīng)”，然后大家再商討如何做是正確的。）
教師總結(jié)：生活在這個(gè)五彩繽紛的世界 ( http: / / www.21cnjy.com )中，只有廣交友，多交友，我們的朋友才能遍天下；只有善交友，慎交友，我們才會(huì)有交往的快樂(lè)，在交往中收獲友情，在友情中完善自我。
●學(xué)以致用，收獲交往
教師：今天和大家一起收獲了很多，我們知道 ( http: / / www.21cnjy.com )了交往是人生活中正常的心理需求，在交往中我們可以認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、不斷完善自我，我們對(duì)朋友、友情有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信你一定會(huì)有很多的感觸。那么朋友到底是什么？請(qǐng)大家用詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)詮釋“朋友是——”
以小組為單位共同研討，然后讓個(gè)別同學(xué)起來(lái)發(fā)言。
播放毛阿敏的歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》，在抒情的歌曲中，老師用飽含深情的語(yǔ)言結(jié)束本節(jié)課。
教師：同學(xué)們，人生的天空時(shí)有陽(yáng)光明媚 ( http: / / www.21cnjy.com )，時(shí)有陰雨綿綿，但只要我們用心交往，多交朋友，廣交朋友，快樂(lè)的日子一定有；只要我們善交朋友，樂(lè)交朋友，開(kāi)心的日子天天有。讓我們?cè)谂c人交往中體會(huì)生活的甘甜、人生的美好，愿我們到處都有好朋友！
●課外作業(yè)
自制一張“小名片”，在名片上寫(xiě)上自己最 ( http: / / www.21cnjy.com )想讓對(duì)方了解的內(nèi)容（比如自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處以及對(duì)他人的贊美等），然后送給你最想與之交往的同學(xué)，體會(huì)交往帶來(lái)的心理感受，寫(xiě)一篇交往日記。
練習(xí)案
1.李政道教授在中國(guó)科技大學(xué)的 ( http: / / www.21cnjy.com )一次演講中說(shuō)，他所在的大學(xué)，教授們每周有三次共進(jìn)午餐的機(jī)會(huì)。教授們邊吃邊談工作，往往是一人先主講，然后大家一起討論。通過(guò)交談?dòng)懻?，相互間交流了情況，獲得了信息。他和楊振寧的研究成果，最先就是在吃飯時(shí)的交流中產(chǎn)生靈感的。這說(shuō)明一個(gè)人的成功與良好的人際關(guān)系（ ）
A?毫無(wú)關(guān)系
B?有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系
C?有密切關(guān)系
D?有決定關(guān)系
2.弗蘭西斯·培根有一句非常富有哲理的 ( http: / / www.21cnjy.com )名言：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！睂?duì)這句話的理解不正確的是（ ）
A?友情是我們必不可少的心理“營(yíng)養(yǎng)”
B?友情能夠使人分享更多的歡樂(lè)和幸福
C?友情有助于我們排解煩惱和憂愁
D?擁有了友情我們就將擁有一切
3.心理學(xué)家指出：人們總是希望有人與他（她 ( http: / / www.21cnjy.com )）進(jìn)行交流，從而擺脫孤獨(dú)與寂寞；希望參加具體活動(dòng)，希望加入某一群體，并為之所接納，從而獲得歸屬感。由此可見(jiàn) （ ）
A、我們從出生到成長(zhǎng)的過(guò)程，都需要與人進(jìn)行交往
B、與人交往是人的基本心理需要
C、在與他人的交往中可以使我們產(chǎn)生安全感
D、只有在與他人交往中才能獲得信任與肯定
4.一個(gè)人如果只靠個(gè)人學(xué)習(xí)而沒(méi)有朋友，就很難得到廣博的知識(shí)，下列能夠反映這一觀點(diǎn)的是 （ ）
A、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞
B、三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮
C、道不同不相為謀
D、三人行，必有我?guī)?br/>5.有一份調(diào)查報(bào)告顯示，51 ( http: / / www.21cnjy.com ).1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要，59%的學(xué)生表示快樂(lè)的時(shí)刻是“與朋友在一起”，這反映了（ ）
A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚
B.朋友已成為青少年社會(huì)生活中必不可少的一部分
C.青少年與父母存在“代溝”，沒(méi)法與父母交往
D.中學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛
6.“認(rèn)識(shí)你，記住我”說(shuō)出了中學(xué)生喜歡人際交往的心聲。通過(guò)交往（ ）
①可以擴(kuò)大知識(shí)面，完善自我②能夠提高自己的理解力、觀察力③可以消除不安全感，擺脫孤寂④可以使自己獲得純潔的友誼
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
7．要發(fā)揮交往在人生中的積極作用，就必須做到（ ）
①不分良莠、廣交朋友 ②關(guān)門(mén)閉戶(hù)、杜絕來(lái)往 ③擇其善者而從之，其不善者而改之。④謹(jǐn)慎擇友，不交損友。
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8.在班里總有個(gè)別同學(xué)性格孤僻，在家里 ( http: / / www.21cnjy.com )不愿和鄰居來(lái)往，在學(xué)校不愿和同學(xué)交流，這些同學(xué)還說(shuō)，“作為學(xué)生應(yīng)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不能把時(shí)間浪費(fèi)在交往上”。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎？
9．小花是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于 ( http: / / www.21cnjy.com )學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往，一天老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往，她心里想：與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢！于是，她整天一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，埋頭于書(shū)本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么。
（1）請(qǐng)你運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的有關(guān)問(wèn)題告訴小花她應(yīng)該怎樣做？
（2）交往對(duì)小花自身發(fā)展有什么重要性？
答案：
1.C 2.D3.B 4.A 5.B 6.A 7.B
8.一個(gè)有理想、有追求的同學(xué)，確實(shí)應(yīng)該抓 ( http: / / www.21cnjy.com )緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這與同學(xué)之間的相互交往并不矛盾。過(guò)去，人們認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了掌握文化科學(xué)知識(shí)，而現(xiàn)在，更多的人進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)使個(gè)人在現(xiàn)在和將來(lái)為社會(huì)工作和獨(dú)立謀生獲得的需要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及行為規(guī)范，從而成為社會(huì)的合格成員，而學(xué)習(xí)的根本途徑則是人際間的相互交往。所以，不應(yīng)把學(xué)習(xí)和交往對(duì)立起來(lái)，積極的相互交往有助于一個(gè)人獲得經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)和形成個(gè)性，交往本身就是很好的學(xué)習(xí)過(guò)程，絕不是浪費(fèi)時(shí)間。
9．（1）小花應(yīng)該主動(dòng)與同學(xué)交流、交往。
（2）一是朋友同學(xué)的交往能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。
二是通過(guò)交往可以使我們改正不良的行為，不斷完善自我。
三是交往中朋友會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折。

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