資源簡介

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3.6.1 人體的免疫功能 學案
課題 6.1 人體的免疫功能 章 6 學科 生物 年級 七
【教學重點】 人體三道防線的組成及功能。
【教學難點】 1.人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別；2.抗原與抗體的關系。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 1、 和 構成了保衛人體的第一道防線2、體液中的 和 是保衛人體的第二道防線。3、上述兩道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御作用，因此叫做 。4、當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫 ，而引起人產生抗體的物質（如病原體等）叫 。5、 （即淋巴細胞）和 （如脾、淋巴結和胸腺）組成了人體的第三道防線。人體第三道防線的作用特點是后天獲得的，只對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做 。6、免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“ ”和“ ”成分，從而破壞和排斥進入體內的 物質，清除自身產生的 和 等，維持人體內部環境的平衡和穩定。7、免疫的主要功能有 （1）抵抗 的侵入，防止疾病的產生，維護人體的健康。（2）及時清除體內的衰老、死亡和損傷 。（3）即隨時識別和清除體內產生的 細胞如 細胞等。8、計劃免疫就是根據某些傳染病的發生規律，將有關的 按照科學的免疫程序，有計劃地給人群接種，使其在不發病的情況下產生 ，獲得免疫功能。目前，我國接種的主要疫苗有： 可能預防結核病； 預防脊髓灰質炎， 預防百日咳、白喉、破傷風這三種疾病等。
學習探究
【新知導入】 流感的傳染性很強，有的人容易被傳染，有的人卻不易被傳染。這是為什么呢？
【課堂總結】 這節課你學到了什么
【課堂練習】 1．患過水痘的人體內會產生抗水痘病毒的蛋白質，該蛋白質和水痘病毒分別叫做（） A．抗體、抗原 B．抗原、抗體 C．抗原、抗原 D．抗體、抗體2．下面三幅溫畫寓意是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，以下分析正確的是（　　）A．圖1、圖2所示屬于人體的第1道防線B．圖3所示屬于人體的第3道防線C．圖1大面積燒傷的病人，容易被細菌感染，是由于失血多，白細胞減少，特異性免疫能力降低D．以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫非特異性性免疫3．下列有關免疫的敘述，正確的是（　　） A．器官移植與人的免疫功能無關B．皮膚阻擋、殺滅細菌屬于非特異性免疫C．特異性免疫是人天生就有的D．功能越強越好的免疫對人體都是有益的4．人體呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或殺死病原體。與此免疫屬于同一防線的是（　　）A．接種新冠疫苗預防新冠肺炎 B．白細胞的吞噬作用C．淚液中溶菌酶的殺菌作用 D．淋巴細胞產生抗體5．下列不屬于人體免疫器官的是（　　）A．胸腺 B．胰腺 C．扁桃體 D．骨髓6．眾所周知，安全有效的疫苗是消除新冠肺炎疫情的最有效途徑，目前，全球范圍內已有70多個新冠肺炎疫苗研發項目，當新冠肺炎疫苗投入使用時，下列有關敘述錯誤的是（　　）A．接種新冠肺炎疫苗預防新冠肺炎屬于特異性免疫B．人體接種的新冠肺炎疫苗屬于抗體C．人體接種的新冠肺炎疫苗屬于抗原D．接種新冠肺炎疫苗能使人在不發病的情況下產生抗體7．下列選項中，屬于非特異性免疫的是（　　）A．服用糖丸預防脊髓灰質炎 B．白細胞吞噬侵入組織內的病菌C．注射乙肝疫苗 D．接種卡介苗預防結核病8．下列有關免疫的說法，不正確的是（　　）A．抗體是在特定抗原的刺激下，由吞噬細胞產生的B．免疫是人體的一種生理功能，能識別“自己”和“非己”成分C．抗原是“非己”物質，抗體是人體合成的蛋白質D．抗體與抗原的結合是特異性的，即一種抗體只對特定的抗原起作用9．免疫是人體的一種生理功能，下列對免疫的敘述，正確的是（　　）A．免疫對人體是有益的，人體的免疫能力越強越好B．特異性免疫能針對所有的病原體，是人生來就有的C．加強體育鍛煉在預防傳染病的措施中屬于保護易感人群D．皮膚和黏膜是人體免疫功能的第二道防線10．2020年至今，新冠疫情席卷全球，世界各國積極應對疫情，開展有序的疫苗注射，從免疫學角度出發，下列對于疫苗描述正確的是（　　）A．疫苗屬于抗原 B．疫苗屬于抗體C．疫苗屬于病原體 D．疫苗屬于傳染源
參考答案
課前預習：
1.皮膚 黏膜
2.殺菌物質 吞噬細胞
3.非特異性免疫
4.抗體 抗原
5.免疫細胞 免疫器官 特異性免疫
6.自己 非己 抗原 損傷細胞 腫瘤細胞
7.抗原 細胞 異常 腫瘤
8.疫苗 抗體 卡介苗 脊髓灰質炎活疫苗 百白破
合作探究：
1.【答案】（1）A；非特異性
（2）抗體
（3）B
（4）卡介苗；過敏
2.【答案】（1）正確
（2）細菌
（3）D
（4）成形的細胞核
（5）抗體
課堂練習：
1、A 2、D 3、B 4、C 5、B 6、B 7、B 8、A 9、C 10、A
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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