資源簡介

(共32張PPT)
a，b一樣長嗎 a，b一樣長嗎
a
b
長度的測量
測量其實是一個將 和 進行比較的過程
待測的量
公認的標準量
例：用刻度尺測量書本的長度
你知道哪些長度單位嗎
要測量物體的長度先要規定長度的標準---- 長度單位
長度常用單位——米
單位符號——m
長度單位
米（m） 千米（km）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（um） 納米（nm）
測較大距離時
測較小距離時
研究微觀世界時
思考
各單位間有什么關系？
1千米＝______米
1米＝______厘米＝______毫米
＝_________微米
＝_____________納米
3千米 =__________厘米
=_______ 毫米
300,000
3,000,000
1厘米=_________米=_________千米
0.01
0.00001
太大或太小的數字，記和寫都不方便，怎么辦？
1000
100
1000
1,000,000
1,000,000,000
1,000,000＝
0.00001＝
0.0025＝
480,000＝
科學計數法:
2.5×10－3
4.8× 105
106或1× 106
10－5或1× 10－5
把一個數寫成a×10n(其中1≤a＜10)
1.完成下面單位換算:（寫出換算過程）
(1)3.4米= 厘米； (2)6.7分米= 米；
(3)30厘米= 米； (4)1270米= 千米；
340
0.67
0.30
1.270
2.下列單位換算算式，正確的是（ ）
A．125厘米=125÷100厘米=1．25米
B．125厘米=125厘米×1/100=1．25米
C. 125厘米=125×1/100=1.25米
D．125厘米= 125×1/100米= 1．25米
D
3、下列單位換算正確的是------（ ）
A、15厘米=15厘米×1/100米=0.15米
B、2.5分米=2.5×100=250毫米
C、0.05米=0.05米×1000=50毫米
D、1.6毫米=16×1/1000米=0.016米
D
思考與討論：長度單位的選擇
小明同學測量了一些物體的長度，得到數值， 但忘記寫單位，請你幫他補上合適的單位：
(1)一支鉛筆的直徑為7.5 ；
(2)一支圓珠筆的長度為0.136 ；
(3)小君同學的高度為164 ；
毫米
米
厘米
填入單位：
a、某同學身高17.0　　 、
b、教室的長度約為8　　　、
c、1元硬幣的厚度約為2　　 。
下列物體中，長度最接近40厘米的是 （ ）
A、鋼筆的長度 B、熱水瓶的高度
C、鉛筆盒的長度 D、墨水瓶的高度
分米（dm）
米（m）
毫米（mm）
B
生活中有哪些測量長度的工具
想一想
你知道應該怎樣正確使用刻度尺嗎？
（1）“選正確” 使用前，應仔細觀察零刻度線、量程（測量范圍）和最小刻度（分度值），數字單位。
②放正確
刻度尺應放正，刻度尺刻度緊貼被測物，0刻度線對準物體一端。
（3）若刻度尺本身有一定的厚度且不透明的，我們 該怎樣放置？
思考：
（1）為什么大部分的刻度尺的零刻度線不在邊緣？
（2）如果我們用零刻度線已磨損的刻度尺測量物
體的長度，該如何放置？
自己規定起始點
將刻度尺側立，使刻度線緊貼被測物體
某同學測量一塊木塊的長度，將一把木質刻度尺如圖放置，其錯誤的是： (1)_______________；(2)_____________
刻度尺的刻度線沒有貼近被測物體
“0”刻線沒有對準被測物體一端
③看正確
--視線要跟尺面垂直
④讀正確
讀數時要注意刻度尺的最小刻度及單位
說明：
在物理實驗中，測量長度要求比較精確，此時，就要進行估讀，即，要估讀到的最小刻度下一位。
1.77厘米
估讀不可能絕對精確，測量的數值和真實值之間必然存在一些差異，這個差異就叫誤差。任何測量都存在誤差，它是不可避免的。
測量完了，就要記錄測量結果，測量結果由數字和單位組成。只有數字而沒有單位是無意義的。
測量結果=準確值+估計值+單位
⑤寫正確
5.50厘米
7.00厘米
7.51厘米
對下列測量你能正確讀數嗎？
2.70cm
3.55cm
如下圖所示，用刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的最小刻度是______，所測物體的長度是___________。
0.1cm
2.20cm
思考：用刻度尺測得某物體的長度為1.600m，則所用刻度尺最小刻度是？
思考：某同學兩次用刻度尺測得某物體的長度分別為1.600 m和1.60m,這兩個數據所代表的意義是否相同？
用最小刻度為mm的刻度尺測量同一物體的長度，以下幾種數據中正確的是 （ ）
A、60.50mm B、60.5mm C、60.5 D、6.050cm
B
長度測量工具
高科技的測量工具：聲納、雷達、激光
思考：
測量一根頭發的直徑
測量筆桿的直徑（測量硬幣的直徑）
測量乒乓球的直徑
測量一張紙的厚度
一.累積法
應用之一：測一張紙的厚度。
先測一本書的厚度D.再數出紙的張數n.則一張紙的厚度為：
1.將細銅緊密排繞在鉛筆上，用刻度尺測出線圈的長度L.
2.數出線圈的圈數n.
則細銅絲的直徑是
應用之二：測金屬絲的直徑。
一.累積法
二、組合法
應用之一：測圓錐的高
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
二、組合法
應用之二：測硬幣(或圓柱)的直徑 。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
壹元
（1）你能測出紙上的一根曲線的長度嗎？（地圖上的一段鐵路）
1、化曲為直法
三、化曲為直
（1）你能測出紙上的一根曲線的長度嗎？（地圖上的一段鐵路）
四、以輪代展

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