資源簡介

3.1 世界多極化的發展 教學設計
一、教學目標
1、世界多極化的含義、意義及面臨的挑戰
2、中國的發展對世界做出的貢獻
3、發展中國家的崛起及對世界做出的貢獻
二、教學重難點
重點：世界多極化的意義與面臨的挑戰、中國的發展對世界做出的貢獻
難點：發展中國家的崛起對世界做出的貢獻
教學方法：講授法
教學過程
課前導入
材料一：假如把世界各國比作一個班級（地球班）……各個國家的角色是怎樣的？
1.美國：班長，學習好，家里最有錢，人高馬大，好惹事打架，班里沒人敢惹他。
2.俄羅斯：副班長，成績優異，全班最高大，上學期光和班長頂著干。后來家里出事分家了，但在班級里有一定的影響力。
3.中國：團支書。幼兒園學習成績很好，小學時由于體質差被欺負，現在學習好了，身體又練出了8塊腹肌。
4.英國：學習委員，學習成績好、家里也很富。
5.日本：成績不錯，但思想品德巨差，前天打了人今天就不認賬，跟著班長混的家里也富得流油。
6.德國：班級活躍分子，人高馬大，擅長數理化，由于上學期打了2架被記過在班里不能擔任職務，但認錯態度較好。
7.印度：技術宅男一枚，玩電腦超厲害，成了信息技術課代表。
8.歐盟：全班最一個鼻孔出氣的一個學習小組，小組成績非常牛。
思考：當今國際形勢的突出特點。通過學生討論，引出世界多極化趨勢主題
正課講授
本課結構
3.1.1世界多極化深入發展
當今國際形勢的一個突出特點：世界多極化深入發展
注意：世界多極化趨勢并不意味著當今世界已經實現多極化。也就是說選擇題中一旦出現已經實現多極化的說法都是錯的
世界多極化的形成
材料：（1）第二次世界大戰后，以美國為首的西方陣營挑起了旨在遏制以蘇聯為首的社會主義陣營的冷戰，在冷戰中逐步形成了以美蘇對峙為標志的世界兩極格局。
（2）20世紀80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯解體，美蘇對峙的兩極格局被打破。
（3）世界各種政治力量在錯綜復雜的利益關系中出現新的分化和組合，大國之間的關系經歷重大而又深刻的調整，國際格局向多極化發展。
兩極格局 兩極格局打破 向多極化發展
相關鏈接：國際格局
含義：指國際舞臺上主要力量之間形成的一種結構或狀態，是主要行為體在一定歷史時期內所形成的一種力量對比的態勢或結構。
單極格局：指某個主要大國（霸權國）或國家集團在國際政治中占據主導地位，各方面的實力遠遠超過其他國家，能強行推行其意志，并在一定時期內得以實現。
多極格局：幾個或眾多大國或國家集團在國際政治中占據主導地位。彼此之間相互聯系、相互影響、相互制約，共同推進國際進程。
世界多極化的意義
（1）世界多極化發展是建立在多種力量相互依存、相互制約基礎上的，有利于世界的和平與發展。
（2）在世界多極化加速推進過程中，傳統國際體系正在發生深刻變革與調整。隨著經濟全球化的發展，發展中國家和新興大國力量逐漸增強，國際政治中的權力關系正在經歷變化，國際關系朝著民主化方向發展。
世界多極化發展的前途是光明的
世界多極化面臨的挑戰
世界多極化的發展將是一個漫長的曲折的充滿復雜斗爭的演變過程，單極與多極的矛盾，將在一個相當長的時期內存在。
世界多極化發展道路是曲折的
知識拓展
經濟全球化 世界多極化
區別 含義 指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置,是各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。 相對兩極格局和單極世界而言,世界正在形成若干個政治經濟力量中心,各種力量相互制衡的趨勢日益明顯;
角度 是從經濟角度反映當今世界相互聯系、依賴加強的趨勢 是從政治角度反映當今世界相互依賴加強的趨勢
聯系 1.經濟全球化給世界各國帶來了難得的發展機遇,同時又給發展中國家帶來嚴峻挑戰,這些矛盾只能在世界多極化發展趨勢的過程中,通過建立國際政治經濟新秩序來解決。 2.多極化的趨勢,促使不同國家特別是發展中國家進一步加強合作,進一步推動經濟全球化的發展。
3.1.2世界主要力量
一、世界主要力量表現
材料二：美國擁有世界上最強大的綜合國力，在軍事、經濟、科技、教育等方面居世界領先地位，且遠超其他國家。美國為了維護其在全球的利益，利用軍事和經濟手段不斷干涉他國內政，輸出美國價值觀，造成了一系列地區和局部的沖突。
結論1：冷戰結束后，美國成為世界上唯一的超級大國，擁有最強大的經濟、軍事力量，并且極力維護其世界唯一超級大國地位。
材料三：中國有巨大的經濟總量，是世界制造業第一大國,世界第二大經濟體，有豐富的自然資源，有巨大的發展潛力。綜合國力居世界前列，國際地位顯著提高，在世界和平與發展方面發揮重要作用。
歐盟是歐洲地區規模最大的區域性國際組織，是國際格局中一支重要的戰略力量，集團優勢地位使其具有廣泛的國際影響力。
俄羅斯國土面積第一，有豐富的自然資源，有強大的軍事實力，巨大的經濟、科技發展潛力。
日本擁有巨大的經濟總量、先進的軍事技術、發達的高新技術產業、成熟的文化產業。
結論2：中國、歐盟、俄羅斯和日本成為多極化國際格局中不可忽視的重要力量。
材料四：金磚國家（BRICS），因其引用了巴西（Brazil）、俄羅斯（Russia）、印度（India）、中國（China）和南非（South Africa）的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚（Brick）類似，因此被稱為“金磚國家”。
結論3：進入21世紀以來，以金磚國家為代表的新興國家不斷壯大，推動國際格局向多極化發展。
通過視頻資料展現“改革開放40年的成就”，引發學生思考——中國發展對世界的貢獻？進而由教師總結學生答案
中國的發展及對世界作出的貢獻
1、從綜合國力角度：中國堅定地走中國特色社會主義道路,堅持改革開放,綜合國力不斷增強。
2、從全球治理參與角度：中國提出共建“一帶一路”倡議,發起創辦亞洲基礎設施投資銀行,倡導構建人類命運共同體,促進全球治理體系變革。
3、從國際話語權的角度：中國的國際影響力、感召力、塑造力進一步提高,日益走近世界舞臺的中央,為世界和平與發展作出新的更大的貢獻。
通過視頻展現“國際南南合作日”，引發學生思考發展中國家的崛起及對世界作出的貢獻？進而由教師總結學生答案
發展中國家的崛起及對世界作出的貢獻
（1）發展中國家在人口、經濟、貿易等方面占有舉足輕重的地位，發展中國家是反對世界霸權主義和強權政治、促進世界和平與發展的重要力量。
（2）廣大發展中國家積極開展南南合作,推進南北合作,共同應對全球性挑戰,實現聯合自強,成為推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序的主力軍。
從這個角度出發，發展中國家不是世界發展的主導者、引領者、決定力量
誤區警示
1.今天世界多極化格局已經形成。（×）
提示：世界多極化是不可逆轉的趨勢，并不意味著當今世界已經實現多極化。
2.發展中國家越來越成為推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序的決定力量。（×）
提示：發展中國家是推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序的重要力量。
3.當今世界南北發展不平衡問題已經得到解決。（×）
提示：當今世界南北發展不平衡問題仍然突出，要推動南南合作、南北合作。
4.世界多極化是建立在經濟全球化的基礎上的，有利于世界的和平與發展。（×）
提示：世界多極化是建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎上的，有利于世界的和平與發展。
五、課后作業（配套訓練）
六、板書（思維導圖）
七、教學反思（視開學上課情況而定）

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