資源簡介 復習專題 生物與環境 導學案【學習目標】1.生物的共同特征2.生物與環境的關系3.生態系統的組成4.生態系統中的食物鏈和食物網5.某些有害物質會通過食物鏈不斷積累6.生態系統的自動調節能力是有限的7.生物圈的范圍及分類【自主學習】知識一、生物的共同特征 (課本P3-7)1、海豚捕食大馬哈魚,說明生物的生活需要2、絕大多數生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳,說明生物能3、如人可以通過排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外。植物的落葉也可以帶走一部分廢物。說明生物能排出體內產生的4、獵豹發現獵物迅速追擊,羚羊發現敵害迅速逃跑,體現了生物能對外界刺激5、生物能夠由小長大,發育到一定階段,能夠繁殖下一代。說明生物能6、生物體親代和子代之間,在很多方面表現出相同的特征,這是遺傳現象;但是總有一部分特征并不相同,這是變異現象。體現了生物都有7、除病毒外,生物都是由 構成的。(其他特征)知識點二、生物與環境的關系 (課本P16-17)在自然界中,生物受到很多生態因素的影響,因此,生物必須 環境才能生存下去,生物在 環境的同時,也 和 著環境。知識點三 、生態系統的組成 (課本P20)1、概念:在一定的 內, 與 所形成的統一的整體。2、組成:包括 和 部分,前者包括生產者、 和 ;后者如 、空氣和 等。知識點四、食物鏈和食物網 (課本P21-22)1、食物鏈在生態系統中,不同生物之間由于 的關系而形成的 結構。其起始環節是 。2、食物網一個生態系統中的很多條 彼此交錯連接形成。生態系統中的 和 就是沿著食物鏈和食物網流動的。知識點五、某些有害物質會通過食物鏈不斷積累人類排放的有毒物質進入生態系統,有毒物質可能會通過 不斷 ,危害生態系統中的許多生物,最終威脅人類自身。知識點六、生態系統具有一定的自動調節能力 (課本P23)1、在一般情況下,生態系統中各種生物的 和 是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的 能力,但是這種調節能力是有 的。2、生態系統的成分越復雜,其自動調節能力越 。知識點七 、生物圈的范圍及分類 (課本P26-30)生物圈:地球上 與其 的總和。1、范圍:以海平面為標準,向上可達到約 的高度,向下可深入 左右的深度。2、組成:大氣圈的 、水圈的 和巖石圈的 .知識點二 、多種多樣的生態系統生物圈中有著多種多樣的生態系統,有著“地球之腎”之稱的是 生態系統;有著“綠色水庫”和“地球之肺”之稱的是 生態系統;動植物種類和數量少,消費者以人類為主的是 生態系統 , 以農作物為主體的是農田生態系統等。 【課堂練習】1.(2023·T1)下列不屬于生命現象的是 ( )A.幼苗生長 B.機器人跳舞C.母雞下蛋 D.獵豹追捕羚羊2.(2023·T6)管理不善的玉米地里雜草叢生,會影響玉米的產量,這主要是因為 ( )A.雜草使玉米的品質受到影響B.雜草寄生在玉米上影響玉米生長C.雜草和玉米爭奪陽光、水分、無機鹽等D.雜草與玉米互利共生3.(2023·T20)一個完整的生態系統應包括 ( )A.物質循環和能量流動B.生物成分、食物鏈、食物網C.生產者、消費者和分解者D.生產者、消費者和分解者及非生物部分4.(2023·T12)工廠排放的有毒物質進入農田生態系統,首先進入水稻的體內,然后雞吃谷子,最后人吃雞。體內積累這些有毒物質最多的是( )A.水稻B.人C.水稻和雞D.雞5.(2023·T21)在下列海南省國家級自然保護區中,屬于海洋生態系統的是( )A.尖峰嶺自然保護區B.東方大田自然保護區C.三亞珊瑚礁自然保護區D.五指山自然保護區鏈接海南中考真題1.(2022·T2)下列生態系統中自我調節能力最強的是 ( )A.草原生態系統 B.農田生態系統 C.濕地生態系統 D.森林生態系統2.(2022·T11) 下列與“千里之堤,潰于蟻穴”所描述的生物與環境關系相同的選項是( )A.草盛豆苗稀 B.大樹底下好乘涼C.駱駝刺根系發達 D.北極熊皮下脂肪很厚3.(2022·T21)下列詩句中有關生命現象與所對應的直接影響因素,不匹配的是 ( )選項 詩句 直接影響因素A 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 溫度B 近水樓臺先得月,向陽花木早逢春 光照C 日光斜照集靈臺,紅樹花迎曉露開 土壤D 隨風潛入夜,潤物細無聲 水分4.(2022·T28)右圖表示某農田生態系統的食物網,有關說法錯誤的是 ( )A.除甲外,其余生物都是消費者B.丁與丙既有捕食關系,又有競爭關系C.共有4條食物鏈,最長的食物鏈中有4種消費者D.該食物網沒有分解者,戊獲得能量和積累毒素最多5.(2022·T36)資料三:2022年4月10日,習近平總書記到中國海洋大學三亞海洋研究院時強調“要努力用我們自己的裝備開發汽油資源,提高能源自給率,保障國家能源安全”。海底的石油、天然氣等資源,統稱為海底油氣資源。淺海海水中溶解氧濃度高,光照充分,飼料豐富,海洋生物得以快速繁衍。大量海洋生物死亡后隨著泥沙沉降到海底后,產生數量驚人的有機碳,構成了生產海底油氣的“原料”。海底油氣是在一定的溫度和壓力條件下,由大量有機物經過漫長復雜的物理、化學、地質等作用形成的。(3)資料三中,淺海處的生產者通過 將光能轉化為化學能,然后通過 傳給消費者、分解者,在這個過程中進行著 . 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫