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浙教版科學七年級下冊期末考點分類練習---第二章《對環境的察覺》
考點1：皮膚感覺
1．（2022七下·椒江期末）新冠肺炎爆發期間，我們要關注體溫是否正常。媽媽用手背來感覺小科是否發燒，說明手背皮膚中有敏感的(　　)
A．觸覺感受器 B．熱覺感受器 C．痛覺感受器 D．冷覺感受器
2．（2022七下·麗水期末）如圖是一款新型折疊導盲杖。導盲杖手柄上有很多花紋，工作時，會利用超聲波檢測障礙物，根據障礙物的距離，產生不同程度的振動并發出不同頻率的“嘀嘀"聲。盲人使用該導盲杖時，主要用到的感覺器官有(　　)
A．眼、耳 B．鼻、皮膚 C．皮膚、耳 D．鼻、耳
3．（2022七下·嘉興期末）人有各種不同的感覺器官，它們是人類認識世界的“窗口”。盲人“閱讀”盲文靠的是（　　）
A．視覺 B．觸覺 C．痛覺 D．聽覺
考點2：嗅覺和味覺
4．（2021七下·浦江期末）每年5月21日為國際茶日。中國人飲茶，注重一個“品”字。“品茶”不但是鑒別茶的優劣，也帶有神思遐想和領略飲茶情趣之意。味醇形美，是茶中佳品，愛茶之人更愛的還有那淡淡的清香。這種清香的感覺形成在（　　）
A．大腦皮層 B．鼻腔 C．舌頭 D．口腔
5．（2020七下·樂清期末）“雁蕩毛峰”茶葉其芽葉細嫩，味醇形美，還有淡淡的清香。下列與感受清香氣味主要的器官是（　　）
A．眼 B．鼻 C．舌 D．耳
6．（2022七下·諸暨期中）春暖花開時節，雙語學子開展春季遠足毅行活動，下列情景中利用嗅覺來感受的是（　　）
A．聽鳥聲 B．聞花香 C．看古堰 D．吃枇杷
考點3：聲音的產生與傳播
7．（2022七下·南潯期末）如圖所示，用硬紙片做成一個無蓋的紙盒，罩住一只正在播節目的半導體收音機，在紙盒上放一只輕質“小老鼠”，將會看到“小老鼠”翩翩起舞，這一現象說明了(　　)
A．聲音不能在真空中傳播 B．傳聲不需要介質
C．響度與頻率有關 D．發聲的物體在振動
8．（2022七下·新昌期末）下列關于聲現象的描述和分析，錯誤的是（　　）
A．甲圖：小明能聽到桌面傳來的敲擊聲，說明固體可以傳播聲音
B．乙圖：笛子發聲是靠笛子內的空氣柱振動產生的，說明聲源可以是氣體
C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽見鬧鈴聲越來越小，說明聲音不能在真空中傳播
D．丁圖：手機聲控密碼解鎖時，只能由設置語音密碼的人說出密碼才能打開手機，這一設置利用了不同的人音調不同
9．（2021七下·仙居期末）有一種叫做“魚洗”的銅制容器。“ 魚洗”內盛水，當用手搓動兩側的“耳朵”，能看到水珠在水面上跳動，同時還能聽到“滋滋”的聲音，當手停止搓動后，仍能看見這種現象。發生這種現象的根本原因是(　　)
A．人的聽覺發生了“延長”
B．聲音仍在傳播，故帶動水的運動
C．“魚洗”周圍的空氣仍在振動
D．“魚洗”仍在振動
10．（2023七下·浙江期中）2022年央視元宵晚會上，宇航員王亞平在空間站彈奏悠揚的《茉莉花》為全國人民送上祝福。關于琴聲說法正確的是(　　)
A．悅耳的琴聲是由琴弦振動產生的
B．琴聲通過聲波從空間站傳回地面
C．用力撥動琴弦，琴聲的音調變高了
D．琴聲在空間站里的傳播速度是3×108m/s
考點4：耳的結構與聽覺形成
11．（2022七下·南潯期末）下列各組中，能表示聽覺形成的正常途徑是(　　)
①聲波 ②聽神經 ③耳蝸內的聽覺感受器 ④鼓膜 ⑤聽小骨 ⑥大腦皮層聽覺中樞
A．①→⑥→⑤→②→③→④ B．①一②一④→⑤一③→⑥
C．①→④→⑤→③→②→⑥ D．①→③→④→⑤一②一⑥
12．（2020七下·新昌期末）如圖為人耳的結構示意圖，聽覺感受器位于圖中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
13．（2023七下·金華期中）如圖是人的耳和腦的示意圖，請分析回答：
（1）上課鈴響了，同學們聽到鈴聲后陸續走進教室，請寫出聽覺形成的過程　 　。（用圖中字母及箭頭表示）
（2）一位戰士的耳被槍炮聲震聾。損傷部位最可能的是　 　（用字母表示），衛生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要迅速張開嘴巴，以避免耳被震聾。
考點5：聲音的特性
14．（2022七下·濱江期末）生活中蘊含了豐富的科學知識，下列說法錯誤的是(　　)
A．手機微信聲音鎖可以通過識別主人的聲音快速解鎖，這里聲音鎖主要依靠音色辨別
B．擊鼓時越用力，聲音的音調越高
C．將手卷曲起來放在聽者耳廓旁說話，可以使得聽到的聲音響度增大
D．杭州近日發布的中高考期間禁止鳴笛是通過控制聲源來減弱噪聲
15．（2022七下·嘉興期末）如圖是北京冬奧會上合唱團演唱《奧林匹克頌》的場景。根據人聲音的不同特點，合唱團常分為高音部和低音部，這是依據不同人的聲音（　　）
A．音調不同 B．音色不同 C．響度不同 D．聲速不同
16．（2021七下·拱墅期末）人的耳廓具有收集聲音的作用。如圖所示，人對著聲源的方向把手掌卷曲起來放在耳廓旁。這樣做可以使聽到的聲音（　　）
A．響度增大 B．音調升高 C．音色改變 D．頻率變大
17．（2021七下·杭州期末）學習科學要學會利用書籍的信息進行反思，并從中獲取新的信息。
（1）關于聲音的速度，課本上是這樣描述的：“15℃時空氣中的傳播速度是340m/s”。從描述中我們可以得到：聲音的傳播速度與溫度和　 　有關；
（2）借助示波器，可以觀察到不同聲音的波形。如圖是兩個不同的發聲體A和B發出的音調和響度不同的波形示意圖，其中發聲體　 　的音調高；
（3）運用聲吶系統向海底發射超聲波可以探測海洋深度，超聲波聲吶　 　（選填“能”或“不能”）用于太空測距（比如地球與月球的距離）。
考點6：噪聲的危害與防治
18．（2023七下·柯橋期中）下列方法中能保護聽覺的是（ ）
A．經常到高分貝的歌廳去 B．使用耳機時調高音量
C．經常用硬物探入外耳道清理耳垢 D．在非常嘈雜的環境中工作時佩戴防護耳罩
19．（2023七下·龍灣期中）為減少城市里的噪聲污染，下列措施中屬于在傳播途徑中減弱噪聲的是（　　）
A．居民區周圍禁鳴喇叭 B．鐵路S1線市區路段裝有隔音屏
C．機場場內員工佩戴耳罩 D．內河運輸船舶安裝消聲器
20．（2022七下·嘉興期末）每年的3月3日是全國“愛耳日”，我們要充分應用科學知識愛護好耳朵。
（1）當遇到巨大聲響時，應迅速張嘴。這是因為鼓室通過咽鼓管連通咽部，張嘴可使鼓室與外耳道的空氣壓力保持平衡，從而使　 　能正常振動。
（2）預防疫情，有效的方法是佩戴口罩，但口罩戴久了會勒痛耳朵。這是因為較細的口罩繩使耳朵的受力面積減小，從而增大了對耳朵的　 　。
21．（2022七下·杭州月考）深夜時，正在播放的電視機屏幕上會出現“夜深了，請你把音量關小些”的字樣，電視機的聲音是通過　 　傳播到我們的耳中的。從環境保護的角度分析，“把音量關小些”是從　 　處減弱噪聲的；從聲音的特性的角度分析，“把音量關小些”是減小了聲音的　 　。城市的街道兩旁種植了大量的樹木，可以使交通和生活中產生的　 　被部分吸收而減弱，使我們的生活環境更安靜，這是在　 　減弱噪聲的。高壓放電的電火花產生的一個沖擊聲波經反射集中后，可以將結石粉碎，這說明聲音具有　 　。
22．（2022七下·上城期中）
（1）現代城市主要街道上都會設置噪聲監測設備。如圖是一款電子噪聲監測器，某時刻該裝置的顯示屏顯示如圖，這個數字表示的是當時環境聲音的　 　（選填“音調”、“響度”或“音色”）。目前，隔壁小區進行施工，白天總能聽到一些聲音，這對上課的大家來說屬于噪聲，老師會讓同學關上門窗，是在　 　減弱噪聲(選填“聲源
處”“傳播過程中”或“人耳處”)。
（2）調查表明，當前中學生聽力下降十分嚴重。為了保護耳和聽覺，養成良好的衛生和
生活習慣，遇到巨大聲響時，正確的做法是　 　。
知識點7：光的傳播
23．（2022七下·仙居期末）下列常見的光現象中，是由于光沿直線傳播造成的是(　　)
A．海市蜃樓 B．橋的倒影 C．筷子折斷 D．日食
24．（2022七下·新昌期末）圖中光學現象與小孔成像的形成原理相同的是（　　）
A．日食 B．橋的倒影 C．雨后彩虹 D．水中“斷筆”
25．（2022七下·濱江期末）如圖日晷主要是根據日影的位置來確定當時的時間，是我國古代較為普遍使用的計時工具，也是古人智慧的體現。下列現象與日晷中的指針影子形成原理相同的(　　)
A．玻璃幕墻光污染 B．雨后的彩虹 C．月食的形成 D．露珠下的葉脈
考點8：光的色散
26．（2022七下·婺城期末）茶花是我市的市花，如圖是茶花的一種——狀元紅，陽光下花瓣呈鮮艷的紅色。其原因是（　　）
A．花瓣發出了紅色光 B．花瓣反射了紅色光
C．花瓣吸收了紅色光 D．花瓣透過了紅色光
27．（2021七下·江山期末）每年的4~5月份，衢州六春湖最區內云煙繚繞，滿山盛開紅杜鵑。在太陽的照耀下，游客看到鮮紅的杜鵑花，這是因為杜鵑花能(　　)
A．發出紅色的光 B．反射紅色的光
C．透過紅色的光 D．吸收紅色的光
28．（2023七下·鄞州期中）如圖2022年5月9日，北京天空出現日暈景觀。
（1）在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶后，分解成紅、橙、黃、綠、　 　 、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現一個巨大的彩色光環，稱為“光暈”。
（2）這種景象說明太陽光是　 　 （選填“單色光”或“復色光）
（3）日暈的形成與彩虹的形成原理相同，都是光的 　 　現象
29．（2022七下·鄞州期末）某學校課外活動興趣小組在黑暗的實驗室里，對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進行了如下探究。
【實驗一】：先后用不同顏色的膜對著不同顏色的光進行觀察，得到的結果如表一所示。
表一
照射光的顏色 綠色 紅色 紅色 綠色 白光
膜的顏色 綠色 紅色 藍色 紅色 黃色
觀察到的顏色 綠色 紅色 黑色 黑色 黃色
（1）由表一可以得出：透明物體的顏色是由　 　決定的；
（2）【實驗二】：用不同的顏色膜材料ETFE做大棚實驗
表二
大棚外膜的顏色 藍色 無色 紫色
一天中棚外的最高溫度 36℃ 36℃ 36℃
一天中棚內的最低溫度 38℃ 50℃ 30℃
光的通過量 90% 98% 50%
綜合上述信息，你認為膜的顏色用　 　色更好。
（3）請你根據上述結論解釋，水果店賣西瓜（紅瓤）時，總喜歡撐一頂紅色半透明的遮陽傘是因為　 　。
考點9：紅外線和紫外線
30．（2022七下·杭州期末）購物支付已進入"刷臉"時代。當有人靠近攝像頭至 1 米左右時，收銀機上的傳感器能接收到人體發出的紅外線并啟動攝像頭拍照，完成支付。下列關于"刷臉"支付過程的說法正確的是（　　）
A．人體發出的紅外線屬于可見光
B．人距攝像頭越近所成的像越大
C．人臉通過攝像頭成像是光的反射現象
D．攝像頭內可選用焦距是 2米的凸透鏡
31．（2022七下·余姚期中）關于超市里的光現象，下列說法正確的是（　　）
A．燈光下的綠葉蔬菜看上去綠油油的，是因為蔬菜吸收了綠光
B．打開紫外燈消毒，能看見淡藍色的紫外線
C．紅外探頭是通過人體輻射的紅外線來識別體溫高的顧客
D．多盞燈光的照射下，地面上幾乎看不見人的影子，是因為光繞過了人體傳播
32．（2021七下·鄞州期末）一束太陽光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，如果用一個白屏來承接，會形成一條彩色光帶，這種現象叫光的　 　，在彩色光帶外側有兩種看不見的光，用其中一種光照射鈔票，可以使鈔票的熒光物質發光，這種光叫　 　(選填“紅外線”或“紫外線”)。
考點10：光的反射
33．（2023七下·龍灣期中）在實驗課上，小葉用激光筆對著光滑的白色大理石地面照射（見 12 題圖）， 發現對面粗糙的墻壁上出現了明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，以下解釋合理的是（　　）
A．地面發生了漫反射， 墻壁發生了鏡面反射
B．地面發生了鏡面反射，墻壁發生了漫反射
C．地面發生漫反射，墻壁發生了漫反射
D．地面發生鏡面反射，墻壁發生了鏡面反射
34．（2022七下·婺城期末）如圖所示的四個成語事例中，由于光的反射形成的是（　　）
A．立竿見影 B．坐井觀天 C．杯弓蛇影 D．五彩繽紛
35．（2022七下·杭州期末）如圖所示的四個光現象中，由光的反射形成的是（　　）
A．“日環食” B．露珠下的葉脈“變粗” C．人眼看到物體 D． 白光過三棱鏡產生光帶
36．（2022七下·杭州期末）在學習光現象時，小應進行了如下實驗∶
（1）在"探究光的反射規律"實驗中，按圖甲所示的裝置進行實驗，為了能在紙板上清晰顯示出入射光線和反射光線的光路，紙板的表面應　 　（選填"光滑"或"粗糙"）些。
（2）當在圖甲上出現反射光線OB后，將一透明塑料硬板按圖乙方式放置，并以 ON 為軸旋轉該塑料板，觀察塑料板上能否出現反射光，他的設計意圖是為了探究　 　。小應再讓光沿 BO方向入射，發現反射光沿 OA方向射出，說明在反射現象中　 　。
（3）如圖丙所示，在"探究平面鏡成像特點"的實驗中，小應將點燃的蠟燭A 豎直放在薄玻璃板的一側，此時用另一支完全相同的蠟燭 B在玻璃板另一側的水平桌面上無論怎樣移動，發現無法讓它與蠟燭 A的像完全重合，出現這種情況的原因可能是　 　。調整后蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明像與物　 　，移去蠟燭 B，在其原來的位置放置一塊光屏，光屏上不能呈現蠟燭 A的像，說明　 　。
考點11：平面鏡成像
37．（2022七下·溫州期末）小明把四個數字模型分別面對玻璃板直立在桌面，以此研究平面鏡所成的像與物左右位置的關系，其中不能夠達到實驗目的的是（　　）
A．B．C．D．
38．（2022七下·南潯期末）小南利用如圖1所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗。
（1）如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇　 　mm厚的玻璃板做實驗比較合適；
（2）在實驗過程中，小麗移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了像的位置，為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她　 　(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像；
（3）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖2，那么在實驗過程中會出現的現象是　 　.
考點11：光的折射
39．（2022七下·嘉興期末）如圖甲是研究太陽光的色散實驗，在盛有水的臉盆里斜著放一面鏡子，當將鏡子調整到一定角度時，就可以在紙板上觀察到七色的光，產生該現象的光路圖如圖乙所示。下列有關分析錯誤的是（　　）
A．①水面處發生了光的折射
B．②鏡子處發生了光的反射
C．紙板上能看到七色光是由于鏡面反射
D．通過該實驗說明太陽光是一種復色光
40．（2021七下·拱墅期末）如圖所示為光在空氣和玻璃的分界面傳播的示意圖，其中實線分別表示入射光線、反射光線和折射光線。下列分析正確的是（　　）
A．OA是折射光線 B．BO是入射光線
C．空氣在MN'的右側 D．折射角小于60°
41．（2021七下·拱墅期末）下列光現象中成因相同的一組是（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
42．（2023七下·金華期中）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。現有一蜻蜓立于距水面的荷尖上，一條大魚準備躍出水面捕捉蜻蜓，如圖是水中大魚看到蜻蜓所在的位置。請回答：
（1）大魚應該選擇圖中　 　（填“A”、“B”或“C”）路線躍起才有機會捕獲蜻蜓。
（2）蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上，池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面　 　m。
考點12：透鏡
43．（2021七下·嘉興期末）小明用礦泉水瓶做了以下兩個實驗。
（1）用力捏礦泉水瓶，可觀察到瓶子變扁，這是因為力能　 　。
（2）將裝滿水的礦泉水瓶放到太陽下照射，可觀察到它的側下方有一條亮線（如圖），此時這瓶礦泉水相當于　 　鏡。
44．（2021七下·柯橋期末）根據凸透鏡的折光性質，補充完相應的折射光線。
考點13：凸透鏡成像規律
45．（2022七下·麗水期末）在疫情期間，手機的使用讓疫情管控更加的精準，同時也讓一個部分人的眼睛看東西“模糊”起來。
（1）如圖是能在光屏上呈現清晰像的兩種情形。這兩種成像情形中，　 　 (填“圖1”或“圖2”)能夠模擬眼睛成像；
（2）為了模擬近視眼看東西模糊的情形，應把圖1中選擇的圖形的光屏向　 　 (填“靠近”或“遠離" )凸透鏡方向移動或使凸透鏡的曲度變得更大。
46．（2023七下·杭州期中）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗時：
（1）如圖甲所示，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光班，則該凸透鏡的焦距為f＝　 　cm；
（2）由于實驗時間較長，蠟燭變短，燭焰的像位于光屏中心的　 　（“上方”或者“下方”）；
（3）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至36cm刻度線處，則人眼在　 　（選填“1”、“2”或“3”）處能觀察到蠟燭的像：
（4）實驗得到了凸透鏡成像的規律，發現在圖丙中蠟燭A通過凸透鏡不可能形成的像是　 　（選填“B”、“C”、“D”或“E”）。
考點14：透鏡的應用
47．（2022七下·溫州期中）用手機掃描二維碼，相當于給二維碼拍了一張照片。如圖所示，用手機掃描物品上的二維碼，下列說法中，正確的是（　　）
A．二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間
B．物品上的二維碼是光源
C．二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外
D．當二維碼超出手機上設定的方框時，物品不動，把手機靠近物品即可使二維碼全部落在方框內
48．（2022七下·溫州期末）某項目小組為學校制作了一個校標logo投影燈，共基本原理如圖所示，通過凸透鏡將透明圖標上的彩色圖案呈現在墻幕上。請根據相關知識回答問題。
（1）為了使投影效果最佳，下列投影燈內部結構設計敢合理的是(　　)
A．B．C．D．
（2）．為使墻幕上的像的顏色與彩色圖標顏色盡可能相同。則采用的光源應是(　　)
A．黃光 B．紅光 C．綠光 D．白光
（3）．為了在墻幕上得到更大的清晰投影，對a、b的調整情況應是(　　)
A．增大a，增大b B．增大a，減小b
C．減小a，增大b D．減小a，減小b
49.（2021七下·江山期末）人眼中的晶狀體相當于凸透鏡。圖示為來自遠方的光經某同學眼球折光系統折射后的情況示意圖，則該同學矯正視力時應配效的眼鏡是(　　)
A． B． C． D．
50．（2022七下·新昌期末）小明同學患有近視眼，光經小明眼睛晶狀體折射后的光路如圖　 　(選填“甲”或“乙”)，小明同學應配戴　 　(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)的眼鏡來矯正視力。
參考答案
1．B 2．C 3．B 4．A 5．B 6．B 7．D 8．D 9．D 10．A 11．C 12．C
13．（1）G→F→E→C→A（2）F 14．B 15．A 16．A 17．（1）介質（2）A（3）不能
18．D 19．B 20．（1）鼓膜（2）壓強 21．空氣；聲源；響度；噪聲；傳播過程中；能量
22．（1）響度；傳播過程中（2）捂耳朵閉嘴（或者張嘴） 23．D 24．A 25．C 26．B 27．B
28．（1）藍（2）復色光（3）色散 29．（1）透過的色光（2）藍色（3）紅色半透明傘可以透過紅光
30．B 31．C 32．色散；紫外線 33．B 34．C 35．C 36．（1）粗糙（2）反射光線、法線和入射光線是否在同一平面內；光路是可逆的（3）玻璃板沒有與桌面垂直；大小相等；成的是虛像 37．A 38．（1）2（2）不能（3）不管怎么移動蠟燭B，都不能使之與蠟燭A的像重合
39．C 40．D 41．A 42．（1）C（2）0.6 43．（1）使物體發生形變（2）凸透
44．
45．（1）圖2（2）靠近 46．（1）10.0（2）上方（3）2（4）C 47．C 48.（1）A （2）D （3）C 49.D 50.甲；凹透鏡

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