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(共16張PPT)
第三章 運動和力
知識點1 運動和靜止
1、機械運動：物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做機械運動；
宇宙中的一切物體都在運動，物體的運動是非常普遍的現(xiàn)象；
2、參照物：在研究物體運動時，要選一個物體做參照，這個被選為參照的物體叫參照物；
如果一個物體相對于參照物位置發(fā)生了變化，就說它是運動的；如果一個物體相對于參照物位置沒有發(fā)生變化，就說它是靜止的
3、參照物的選擇
①、參照物的選擇是任意的；
②、參照物不能選取研究對象本身；
③、同一個物體，選取不同的物體做參照物，其運動可能狀態(tài)不同；
④、參照物一旦選定，無論它是運動還是靜止，我們都視為靜止；
4、運動的相對性：一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。參照物不同，得出的結(jié)論可以不相同。機械運動的這種性質(zhì)，叫做運動的相對性；
5、相對靜止的應用
（1）飛行中的加油機相對于受油機靜止；
（2）地球同步衛(wèi)星相對地球靜止；
（3）收割機相對于接麥子的卡車靜止；
6、運動的多樣性：自然界萬物每時每刻都在運動，小到微觀世界分子、原子，大到浩瀚的天體運動都在運動；而眾多運動中，機械運動是最簡單、最基本的一種運動形式；
知識點2 比較物體運動快慢的三種方法
①路程相同比時間；
②相同時間比路程；
③路程和時間都不同，比較速度。
1、比較物體的快慢
2、速度及其計算公式
（1）定義：物理學中，把物體通過的路程與通過這段路程所用時間的比，叫做速度；
（2）公式：速度= 符號為v=
（3）物理意義：表示物體運動快慢的物理量。物體運動快，速度大；物體運動慢，速度?。?br/>（4）單位：在國際單位制中，速度的單位是m/s（米每秒）、km/h（千米每時）；1m/s=3.6km/h；
（5）注意事項：①同一性，即速度、路程、時間對應于同一個物體；②統(tǒng)一性，即單位要統(tǒng)一；
3、勻速直線運動和變速直線運動
（1）勻速直線運動：物理學中，把速度不變的直線運動叫勻速直線運動；
特點：①直線運動；②速度不變；
（2）變速直線運動：物理學中，把速度大小變化的直線運動叫做變速直線運動；
特點：①直線運動；②速度大小變化；
4、平均速度：表示運動物體在某一段路程內(nèi)（某一段時間內(nèi)）的平均速度；
類型一　路程—時間圖像
1.甲、乙兩小車同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示,甲車的速度為　　　　,5 s時兩車相距　　　　,以甲車為參照物,乙車向　　　　運動。
2.如圖所示為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖像。由圖像可知,該物體(　　)
A.在0~20 s時間內(nèi)的速度比在30~40 s時間內(nèi)的速度大
B.在整個40 s時間內(nèi)都做勻速直線運動
C.在整個40 s時間內(nèi)的平均速度為2 m/s
D.在20~30 s內(nèi)物體的速度為40 m/s
3.如圖所示是兩物體做直線運動的s-t圖像,由圖像可知,下列說法正確的是
A.兩物體從同一地點出發(fā) B.兩物體往同一方向行駛
C.兩物體在t=10 s時刻相遇 D.兩物體運動速度大小相等,都是5 m/s
類型二　速度—時間圖像
6.如圖所示是某汽車通過某一平直公路時記錄的v-t圖像,甲、乙、丙、丁四個過程中,汽車做勻速直線運動的是( ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7.甲、乙兩個物體同時從同一地點向西做直線運動,速度與時間關系如圖所示。以甲為參照物,乙向　　　　做直線運動,經(jīng)過6 s,甲、乙兩物體相距　　　　m。
8.圖像是數(shù)據(jù)處理的重要方法,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲物體做的是　　　　運動,甲物體在3 s內(nèi)通過的路程為　　　　m。
(2)聰明的小燕發(fā)現(xiàn):一段時間內(nèi),物體通過的路程剛好等于這段時間內(nèi)圖像與坐標軸圍成圖形的面積(圖中陰影部分),這一猜想在老師那里得到了證實。根據(jù)這一規(guī)律,請你計算乙在4 s內(nèi)的平均速度為　　　　m/s。
類型三　平均速度和行程問題的計算
1.隨著我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展,很多家庭都購買了汽車。已知汽車上山的速度為v1,下山返回的速度為v2,如果返回時汽車的運動時間是上山時的一半,那么汽車在整個往返過程中的平均速度是(　　)
2.小剛從家中出發(fā)到新世紀廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車。全程的路程與時間圖像如圖1所示,求:
(1)小剛騎車的速度。
(2)小剛到新世紀廣場全程的平均速度。
(3)小剛步行20 min通過的路程。
類型四　比例問題的計算
13.已知甲、乙兩輛汽車通過的路程之比是6：5,它們運動的時間之比是4：3,則兩車運動的速度之比為　　　　。
14.甲、乙兩輛小車同時同地出發(fā)都向西運動,它們運動的圖像如圖2所示,由圖像可知,甲、乙兩車的速度之比為　　　 　 ,若甲、乙兩車通過的路程之比為3：2,則它們運動的時間之比為　　　　。
類型五　過橋(隧道)問題的計算
15.一列火車全長265 m,每秒行駛25 m,全車要通過一座985 m長的大橋,問需要多長時間
16.一列長200 m的火車以36 km/h的速度行駛,測得它穿過某山洞用了100 s,問山洞的長度是多少米
類型六　追及和相遇問題的計算
17.甲、乙兩同學從同一地點出發(fā)前往學校,甲同學以5 km/h的速度步行前往,乙同學以15 km/h的速度騎車前往,若甲同學先出發(fā)30 min,則乙同學需要經(jīng)過多長時間才能追上甲同學。
類型七　回聲問題的計算
例.在汽車行駛的正前方有一座山崖,汽車以43.2 km/h 的速度行駛,汽車鳴笛后2 s司機聽到回聲,問聽到回聲時,汽車距離山崖多遠 (已知聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s)
解:根據(jù)題意,可畫出如下示意圖。v車=43.2 km/h=12 m/s,
從汽車鳴笛后到司機聽到回聲時,車通過的距離:s車=v車×t=12 m/s×2 s=24 m,
聲音通過的距離為s聲=v聲×t=340 m/s×2 s=680 m;
由圖可知,聽到回聲時,汽車到山崖的距離與車通過的距離、聲音通過的距離之間存在s=(s聲-s車)的關系,
故s=(s聲-s車)=×(680 m-24 m)=328 m。
類型八　反應時間問題
8．某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80 m處有障礙物，司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75 s，這段時間內(nèi)汽車保持原速度前行了15 m，汽車制動后還要繼續(xù)滑行30 m才能停下。
(1)汽車制動前的速度是多少？
(2)若司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍，請你通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物。
解：(1)汽車制動前的速度：v＝＝＝20 m/s。
(2)由于反應時間t′＝4t，則此時的反應距離：
s′＝vt′＝4vt＝4s＝4×15 m＝60 m，
s總＝s′＋s減＝60 m＋30 m＝90 m，
由于s總＞80 m，故汽車將撞上障礙物。
類型九 安全距離問題
9．在實施城市拆遷工程時，為了減小對居民的影響，常采用定向爆破的方式。某次拆遷一高層建筑時，采用的爆破導火索燃燒的速度是0.8 cm/s，人跑步的速度是5 m/s。若人點燃導火索后需要離爆破點400 m才安全，爆破手選用了長度為80 cm的導火索進行定向爆破，該爆破手能否及時撤離到安全地帶？
10．近年來某省道路相繼改建成一、二級公路，大大地促進了經(jīng)濟發(fā)展，給人們出行帶來了方便。遺憾的是在某些岔路口，人車相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關。
(1)如圖B2－ZG－6所示，某同學準備橫過公路時，正好有一輛汽車從距岔路口100 m處以72 km/h的速度駛過來，如果公路寬12 m，問該同學以1.2 m/s的正常步行速度能否在汽車到達岔路口前完全通過公路？通過計算回答。
(2)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故，請你分別向交警部門(或公路建設部門)、汽車司機和過路的行人，各提一項合理的建議。
類型十 交通標志牌、速度計、列車時刻表問題
11．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們的出行帶來很大的方便，小云和爸爸駕車從昆明市區(qū)到昆明呈貢高鐵南站，然后乘高鐵去貴陽游玩，爸爸看見路旁交通標志牌如圖B2－ZG－7甲所示，爸爸吩咐小云通過網(wǎng)站查詢到列車時刻表如下表所示。
(1)小云爸爸此時車上的速度計如圖乙所示，小云爸爸是否違法駕駛？
(2)若小云和爸爸6：20從該標志牌處出發(fā)，在交通正常和不違法的情況下，依據(jù)以上信息計算他們最快能趕上哪一次列車。
(3)該趟列車運行的平均速度是多少？
(4)K876是普通列車，其平均速度是多少？

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