資源簡介

(共33張PPT)
天氣預報是怎樣制作出來的
教學課件
教科版三年級上冊
目錄
01 新課導入
02 新課教學
04 課堂小結
03 典型習題
05 課外延伸
新課導入
假如明天我們要去旅行，大家覺得今天要查看什么信息呢？
導入
天氣預報都有什么內容呢？
導入
導入
天氣預報是怎樣制作出來的呢？這節課就讓我們一起來看一看吧！
新課教學
探索
1.天氣預報包含的信息。
了解我們所知道的天氣預報中所包含的信息，將獲得的天氣信息填寫在班級記錄表中。
探索
1.天氣預報包含的信息。
一個地區或城市未來一段時間內的陰晴雨雪；
一個地區或城市未來一段時間內的最高最低氣溫；
一個地區或城市未來一段時間內的風向和風力；
一個地區或城市未來一段時間內的特殊的災害性天氣。
探索
1.天氣預報包含的信息。
班級記錄表
我們所知道的天氣 預報信息（班級記錄表） 日期： 明天 后天
1.天空狀況： 2.溫度： 3.濕度： 4.風向： 5.風速： 6.降水量 ……
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
天氣預報主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發布。
制作天氣預報大致有以下幾個步驟。
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
1）數據收集
由分布在全球各地的衛星、雷達、地面觀測站、探空氣球等觀測儀器，收集最新的觀測是數據，為天氣預報提供科學依據。
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
1）數據收集
衛星 雷達 地面觀測站 探空氣球
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
2）數值天氣預報
位于氣象中心的超級計算機對收集到的觀測數據進行計算，數值天氣預報。為氣象員預測未來一定時間內的天氣狀況提供參考。
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
2）數值天氣預報
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
3）氣象員做出預報
氣象員綜合分析最新的衛星、雷達、地面觀測站、探空氣球等觀測資料，結合超級計算機做出的數值天氣預報結果。
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
3）氣象員做出預報
考慮當地的天氣和氣候特點，做出未來幾天的天氣預報。
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
4）天氣會商
數值天氣預報并不完美，需要進行一定的人工修正。一般天氣預報在發布之前會經過預報員的討論，稱作天氣會商。
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
4）天氣會商
天氣會商的結果由首席氣象預報員簽發。
探索
2.了解天氣預報的制作過程。
5）發布天氣預報
天氣預報制作完成之后，通過電視、廣播、報紙、網站、公共顯示屏等向社會發布和傳播。
研討
在制作天氣預報的過程中，都經歷了哪些階段？
數據收集
數值天氣預報
氣象員做出預報
天氣會商
發布天氣預報
研討
天氣預報和信息對我們的生活有什么重要意義？
天氣預報和信息對于我們的生活非常重要，提前預知天氣可以幫助人們適時安排生產和生活，減少氣象災害的損失。
典型習題
排序題
1.在下列天氣預報的制作過程前填上正確的序號。
（ ）氣象員做出預報
（ ）數值天氣預報
（ ）天氣會商
（ ）收集數據
（ ）發布天氣預報
1
3
5
4
2
填空題
1.分布在全球各地的用來收集天氣觀測數據的觀測儀器主要有 、 、 、 。
衛星
雷達
地面觀測站
探空氣球
課堂小結
課堂小結
這節課我們了解了天氣預報所包含的信息以及天氣預報的制作過程。
課外延伸
課外延伸
你知道嗎？我國最早的氣象臺是1872年建成的上海徐家匯觀象臺。
課外延伸
但當時的天氣預報只有“全國風向不定、天氣多變、可能有雨”等模糊簡單的內容。
課外延伸
1980年7月，在中央電視臺播報了我國第一次的電視天氣預報。
課外延伸
隨著氣象技術的不斷發展，現在不僅有一兩天的短期預測，還有跨季度、跨年度的長期氣候預測。
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