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(共31張PPT)
壓縮空氣
教學(xué)課件
教科版三年級(jí)上冊(cè)
目錄
01 新課導(dǎo)入
02 新課教學(xué)
04 課堂小結(jié)
03 典型習(xí)題
05 課外延伸
新課導(dǎo)入
導(dǎo)入
同學(xué)們，你有玩過(guò)皮球嗎？
導(dǎo)入
你知道皮球?yàn)槭裁茨軓椘饋?lái)嗎？
導(dǎo)入
皮球是用橡膠做的，里面充滿空氣。橡膠比較柔軟，它本身具有一定的彈性，不過(guò)使皮球彈起來(lái)的真正原因，是皮球里面的空氣。
那皮球里的空氣到底發(fā)揮了什么作用呢？
空氣和水、石塊一樣，都能占據(jù)空間。空氣和水相比，又有什么不同呢？
這節(jié)課就讓我們一起來(lái)探究一下吧！
導(dǎo)入
新課教學(xué)
探索
1.用兩個(gè)相同的注射器，分別抽進(jìn)同樣多（達(dá)到同一刻度）的水和空氣，然后堵住注射器管口，將活塞向下壓，會(huì)發(fā)生什么變化呢？
探索
把你的預(yù)測(cè)畫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。
水占據(jù)的空間不能發(fā)生變化，壓不動(dòng)；空氣占據(jù)的空間發(fā)生了變化，能壓動(dòng)。
在密閉的空間里，空氣受到一定的壓力后，體積會(huì)變小。
探索
空氣占據(jù)的空間變小，是因?yàn)榭諝饽軌虮粔嚎s。被壓縮了的空氣叫壓縮空氣。
探索
2.進(jìn)行上面的實(shí)驗(yàn)，記下初始的刻度，堵住注射器管口，慢慢用力向下壓活塞，然后松手。記錄你的觀察結(jié)果。
結(jié)果：活塞被反彈回來(lái)。
探索
3.慢慢用力向上拉注射器活塞，然后松手，你又發(fā)現(xiàn)了什么？
活塞慢慢恢復(fù)原狀。
探索
4.重復(fù)做幾次上面的實(shí)驗(yàn)。
探索
5.在記錄單上畫出向下擠壓或向上拉伸時(shí)，管內(nèi)水和空氣占據(jù)空間的變化情況。
向下擠壓或向上拉伸時(shí)，空氣占據(jù)空間在變化，水占據(jù)的空間無(wú)變化。
研討
在實(shí)驗(yàn)中，你觀察到了什么現(xiàn)象？你怎么解釋？
空氣可以被壓縮，也可以被擴(kuò)張，空氣沒(méi)有固定的體積。
研討
解釋
提示：可以用 表示空氣顆粒。
拓展
用注射器吸入一些空氣，將橙子皮堵在注射器管口。用力壓活塞，管口內(nèi)的橙子皮會(huì)像子彈一樣發(fā)射出去。
小游戲：制作空氣壓縮槍
拓展
安全提示：游戲時(shí)，注射器口不能對(duì)著別人。
小游戲：制作空氣壓縮槍
拓展
想一想 子彈為什么會(huì)彈射出去？
被壓縮的空氣有彈性，而被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力也越大。
拓展
空氣可以被壓縮的性質(zhì)在生活中有很廣泛的應(yīng)用。
籃球
噴壺
拓展
空氣可以被壓縮的性質(zhì)在生活中有很廣泛的應(yīng)用。
氣墊船
充氣沙發(fā)
典型習(xí)題
判斷題
1.空氣和水都可以被壓縮（ ）
2.空氣可以無(wú)限壓縮（ ）
解析：空氣可以被壓縮，水不能被壓縮。
×
×
解析：空氣是有一定體積，占據(jù)一定空間的，不能被無(wú)限壓縮。
選擇題
1.下列選項(xiàng)中與空氣壓縮無(wú)關(guān)的是（ ）
解析：B是將容器內(nèi)的空氣抽走，并不是壓縮空氣。
A.籃球 B.真空包裝 C.氣球 D.噴壺
B
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
占據(jù)空間的大小不會(huì)變。
占據(jù)空間大的大小可以被壓縮或擴(kuò)張。
占據(jù)空間
水
空氣
課外延伸
課外延伸
空氣壓縮會(huì)使溫度升高，你知道這是為什么嗎？
課外延伸
氣體被壓縮以后，空氣分子之間的距離減小，分子之間碰撞就會(huì)增多，從而產(chǎn)生熱量使溫度上升。
謝 謝 觀 看

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