資源簡介

教案
主備人 備課組成員 ( 7 年級生物 組)
課 題 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知 課時及授課時間 1 課時 年 月 日
教學(xué)目標(biāo) (學(xué)習(xí)目標(biāo)) 知識目標(biāo) 1、人體通過眼、耳等感覺器官獲取外界環(huán)境信息的情況； 2、耳的結(jié)構(gòu)及各主要部分的功能； 3、聽覺的形成過程，導(dǎo)致耳聾的各種因素； 能力目標(biāo)：1、掌握預(yù)防耳聾的方法； 2、練習(xí)觀察和測量的技能； 情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)同視覺衛(wèi)生和聽覺衛(wèi)生；關(guān)愛和幫助有視覺和聽覺障礙人士；
教學(xué)重點(diǎn) 1、耳的結(jié)構(gòu)及各主要部分的功能； 2、聽覺的形成過程，導(dǎo)致耳聾的各種因素；
教學(xué)難點(diǎn) 耳的結(jié)構(gòu)及各主要部分的功能；聽覺的形成過程
教學(xué)用具 耳模型、掛圖、多媒體電子課件
教學(xué)方法 (學(xué)習(xí)方法) 演示法、討論法、分析法；
教學(xué)過程 引言：人從外界接受的各種信息中，聽覺信息的數(shù)量僅次于視覺信息，居第二位。那么聽覺是如何形成的呢？與聽覺有關(guān)的結(jié)構(gòu)有哪些呢？今天我們就來看看耳的基本結(jié)構(gòu)和功能。 一、耳的結(jié)構(gòu)和功能 請同學(xué)們閱讀p83頁“觀察與思考”，并思考回答下列問題： 假如人失去聽覺，圖中這四個場面各會出現(xiàn)什么情況？ 請列舉幾個說明耳和聽覺重要性的其他實例。 外耳 耳郭： 收集、傳導(dǎo)聲波 外耳道 鼓膜：接受聲波，產(chǎn)生振動 中耳 聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導(dǎo)至內(nèi)耳 耳 鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡 內(nèi)耳 耳蝸：內(nèi)有聽覺感受器，能接受聲音刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動 半規(guī)管 感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)； 前庭 與維持平衡有關(guān)系 二、聽覺是如何形成過程 1、外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。 2、咽鼓管是連通于鼓室和咽之間的通道。 三、預(yù)防耳聾的措施 1、遇到巨大聲響時，應(yīng)迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡； 2、鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎（中耳炎不及時治療，易引發(fā)腦膜炎）； 四、其他感覺器官 人體除了眼和耳外，還有鼻、舌等感覺器官。鼻腔上端的黏膜中有許多對氣味十分敏感的細(xì)胞。舌的上表面和兩側(cè)有許多對味覺十分敏感的突起，能夠辨別酸、甜、苦、咸。此外，皮膚具有感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能。這些感覺功能使你全面、準(zhǔn)確、迅速地感知環(huán)境的變化，及時作出判斷和反應(yīng)。 課堂練習(xí)： 1.下列各項中，不是起感受作用的器官的是（ ） A.眼 B.耳 C.鼻 D.感覺神經(jīng)末梢 2.在飛機(jī)起飛或降落時，應(yīng)將口微微張開，其目的是（ ） A使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受傷 B減緩緊張情緒 C避免嘔吐 D進(jìn)行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化 3.有的人乘車、乘船時會暈車、暈船，你知道這與下列哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ） A鼓膜 B耳蝸 C前庭和半規(guī)管 D聽小骨和鼓室 4.某人失聰后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷，那么可能的發(fā)病部位就是（ ） A聽神經(jīng)和聽覺中樞 B鼓膜 C中耳 D內(nèi)耳 5.人的聽覺產(chǎn)生于（ ） A聽小骨 B耳蝸 C聽覺中樞 D鼓膜 6.當(dāng)遇到巨大聲響時，為防止震破鼓膜，應(yīng)該（ ） ①迅速張口②迅速閉嘴③張嘴，同時雙手堵耳④閉嘴，同時雙手堵耳 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7.老年人“耳背”，只有大聲說話時才勉強(qiáng)聽清，其病變部位可能是在（ ） A.鼓膜或聽小骨 B.聽小骨或耳蝸 C.耳蝸或聽神經(jīng) D.聽神經(jīng)或半規(guī)管 作業(yè)內(nèi)容： 備注 (補(bǔ)充)
板書設(shè)計 人體對外界環(huán)境的感知 一、 耳的基本結(jié)構(gòu)和功能 外耳： 耳郭： 收集、傳導(dǎo)聲波 外耳道 鼓膜；接受聲波，產(chǎn)生振動 中耳： 聽小骨；三塊，將鼓膜的振動傳導(dǎo)至內(nèi)耳 鼓室；有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡 內(nèi)耳： 耳蝸；內(nèi)有聽覺感受器，能接受聲音刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動 半規(guī)管 感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)； 前庭 與維持平衡有關(guān)系 聽覺是如何形成過程 預(yù)防耳聾的措施 外界聲音→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦 其他感覺器官
教學(xué)反思

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