資源簡介

第4節 電流的測量
學習目標
1.了解電流的大小，掌握電流的單位、符號；
2.了解一些用電器的工作電流。
3.了解電流表的用途、符號，能夠正確使用電流表，并能畫出相應的電路圖；
4.認識電流表的量程，能夠正確讀出電流表的示數。
重點難點
重點：電流表的使用規則和讀數.
難點：電流表的正確的連接.
導學過程
自主學習
1、電流是表示________________的物理量，通常用字母_________代表，它的單位是_________，簡稱_________ ，符號是_________.
2、0.6 A=__________ mA；360 μA=_________ A；
450 mA=_________ A=_________ μA.
3、電流表是用來測量_________的儀器，電流表的測量范圍叫_________.
4、要測量電路中通過某個元件的電流，必須把電流表與這個元件_________聯起來，并且要使電流從電流表的_________接線柱流進，從_________接線柱流出，通過電流表的最大電流不得超過電流表的_________，務必要防止不經過電路中的用電器，而將電流表的兩個接線柱直接接到_________.
5、使用電流表測量電流前，應先注意觀察電流表的指針是否指在__________刻度處.
合作探究
探究活動一 電流
(1)電荷的_________形成了電流。電流是表示________的物理量，通常用 字母_ __代表，它的單位是__ _，簡稱___，符號是____，其他常用的電流單位是___________、_____________。
(2)1mA= ____A; 1μA=___________A
(3)不同的用電器工作時，電流的大小一般不同。
①房間燈泡中的電流約0.2A = ________mA
②半導體 收音機電源的電流約50 mA =________A
③計算器中電源的電流約100μA=________A
④家用電冰箱的電流約1 A=_________μA
探究活動二 電流的測量
電流表，電路中的符號_____
1.電流表有兩個量程，分別為 A和 A；其中大量程的分度值為 A，小量程的分度值為 A。
2.連接方法：
3.電流表的使用：
①電流表必須和用電器_______聯（等于一條導線）
②電流必須從_________接線柱流進，從_________接線柱流出。
③選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。）
④決不允許 。
4.電流表的讀數
（1） 明確電流表的 。
（2） 確定電流表的 即確定電流表每一小格代表多少。
(3) 接通電路后，看看電流表偏轉了多少個小格，從而確定電流表的讀數。
探究活動三 學生實驗 練習使用電流表
動手做：（1）、讓學生連一串聯電路，并連上電流表測電流
（2）、讀出電流的大小。
當堂檢測
1．下列家用電器正常工作時電流接近 5A 的是
A．科學計算器 B．電視機 C．臺燈 D．空調
2．用電流表測兩燈串聯時的電流，當閉合開關時，發現兩燈時亮時暗，電流表來回擺動。發生此現象的可能原因是（ ）
A．某盞燈燈絲已斷 B．某盞燈燈絲已短路 C．電流表損壞而斷路 D．燈泡與燈絲接觸不好，時斷時通
3．關于電流的方向，說法正確的是（　　）
A．帶電微粒的運動方向就是電流的方向 B．自由電子移動方向與電流方向相反
C．金屬導體中自由電子運動方向就是電流的方向 D．以上說法均不正確
4．下列用電器正常工作時，電流最接近1A的是
A．學生用計算器 B．家用空調器
C．家用電冰箱 D．手電筒里的小燈泡
5．如果測電流前，不知道電流多大，電流表應該接______量程，若估計所測電路中的電流約為0.4~0.5A，測量時，不用大量程而選用小量程，這樣選的理由是__________。
6.把各電流表的示數寫在相應的橫線上
參考答案
1．D 2．D 3．B 4．C
5．大 為了減小誤差使測量結果更精確
6. 0.3A 1.5A 0.12A 0.6A
我的收獲

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