資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)預(yù)習(xí)7 電流的測(cè)量考點(diǎn)一、串聯(lián)、并聯(lián)電路的識(shí)別考點(diǎn)精要:串并聯(lián)電路的識(shí)別方法主要有:①定義特點(diǎn)法:由串、并聯(lián)電路的定義和串、并聯(lián)電路的特別識(shí)別。②電流流向法:從電源正極出發(fā),看電流在電路中通過(guò)各用電器有幾條通路,然后回到電源負(fù)極,若只有一條通路則為串聯(lián),若有幾條通路則為并聯(lián)。③節(jié)點(diǎn)緊縮法:①找節(jié)點(diǎn);②兩節(jié)點(diǎn)間沒有用電器可縮為一點(diǎn);③等效為規(guī)范的電路。④拆除法:串聯(lián)電路中拆除某用電器,其他用電器不能工作;而并聯(lián)電路拆除任何一個(gè)或幾個(gè)用電器,都不會(huì)影響其他用電器串聯(lián)特點(diǎn):(1)電流只有一條路徑,不分干路與支路。 (2)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈。 (3)兩盞電燈相互影響,一盞電燈停止工作,另一盞電燈也不能工作。并聯(lián)特點(diǎn):(1)電流有兩條或多條支路。 (2)有明顯的分支點(diǎn)。 (3)有明顯的干、支路之分。 (4)各支路上的燈互不影響,可獨(dú)立工作,當(dāng)一支路斷開時(shí)其他支路仍為通路。典型案例:認(rèn)真觀察分析如圖所示的電路并完成下列問(wèn)題。(1)若使燈泡L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________(2)若使燈泡L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________(3)為使電路安全,哪些開關(guān)不能閉合________【答案】(1)S1;S2、S3 (2)S2、S3; S1 (3)S1、S2、S3【解析】(1)當(dāng)兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí),整個(gè)電路只能有一條通過(guò)它們兩個(gè)的唯一通路。找到這條通路,上面的開關(guān)都閉合,通路外的開關(guān)都斷開;若使燈泡L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2和S3。 (2)當(dāng)兩個(gè)燈泡并聯(lián)時(shí),整個(gè)電路有2條通過(guò)。找到這2條通路,上面開關(guān)都閉合,通路外的開關(guān)都斷開若使燈泡L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S2、S3,斷開開關(guān)S1(3)為使電路安全不能形成短路,如圖不能閉合開關(guān)S1、S2、S3變式1:(2022八上·上城期末)如圖所示電路,開關(guān)變化時(shí),對(duì)R和L的連接方式敘述正確的是( )A.S1閉合、S2斷開,R和L并聯(lián) B.S1、S2均閉合,R和L并聯(lián)C.S1閉合、S2斷開,R和L串聯(lián) D.S1、S2均閉合,R和L串聯(lián)【答案】B【解析】用電器首尾相連為串聯(lián),并排連接在兩點(diǎn)之間為并聯(lián),據(jù)此分析判斷。【解答】S1閉合、S2斷開,此時(shí)只有R工作,而燈泡沒有工作,如下圖所示:故A、C錯(cuò)誤;S1、S2均閉合,此時(shí)燈泡L與定值電阻R并排連接在兩點(diǎn)之間,為并聯(lián),如下圖所示:故B正確,D錯(cuò)誤。變式2:如圖所示電路,要使電阻R1、R2并聯(lián),則應(yīng)將( )A.S2、S3閉合,S1斷開 B.S1、S2閉合,S3斷開 C.S2閉合,S1、S3斷開 D.S1閉合,S2、S3斷開【答案】A【解析】?jī)蓚€(gè)電阻并聯(lián),即它們各自占有一條電流的通路,分別找到它們與電源之間的通路,則通路上的開關(guān)都要閉合,而通路外的開關(guān)都要斷開。如下圖所示:①電阻R1的通路: ②電阻R2的通路:根據(jù)上面的兩圖可知,開關(guān)S2和S1在通路上,它們應(yīng)該閉合,而S1在通路外,應(yīng)該斷開變式3:(2022八上·長(zhǎng)興月考)(1)某組同學(xué)在做“探究小燈泡發(fā)光”實(shí)驗(yàn),他們有兩個(gè)小燈泡和一些新的干電池。小燈泡結(jié)構(gòu)及主要部件如圖1所示(有電流流過(guò)燈絲A時(shí),燈泡才能發(fā)光)。以下部件必須采用絕緣體材料制成的是 (填序號(hào))。A.燈絲B.支架(兩根):支撐燈絲,一端連接燈絲,另一端連接螺紋外殼或連接點(diǎn)C.與支架接觸,用于固定支架D.螺紋外殼E.分隔環(huán):用于隔開螺紋外殼和連接點(diǎn)F.連接點(diǎn)(2)如圖2所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān) ,若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān) 。(3)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖3中將兩個(gè)燈泡、開關(guān)連成并聯(lián)電路,開關(guān)控制兩個(gè)燈泡,并在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。【答案】(1)C;E (2)S2;S1和S3(3)【解析】(1)根據(jù)圖片分析燈泡的結(jié)構(gòu),哪些位置是電流的必經(jīng)之路,那么它們肯定為導(dǎo)體,而與人體接觸的位置為了安全必須使用絕緣體。(2)用電器首尾相連為串聯(lián),用電器首尾并排連接在兩點(diǎn)之間為并聯(lián)。(3)根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)連接實(shí)物圖,并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。【解答】(1)根據(jù)圖片可知,燈絲、支架、螺旋外殼和連接點(diǎn)F都是電流的必經(jīng)之路,應(yīng)該都是導(dǎo)體。而用于固定支架的,以及用于隔開螺紋外殼和連接點(diǎn)的分隔環(huán),都是人體可能接觸的位置,應(yīng)該都是絕緣體,故選CE。(2)①如圖2所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān)S2 ,如下圖所示:②若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān)S1和S3,如上圖所示:(3)①如果兩個(gè)燈泡并聯(lián),那么它們要并排連接在電路兩點(diǎn)之間。根據(jù)圖3可知,此時(shí)只需將兩個(gè)燈泡右邊的接線柱相連,左邊的接線柱相連,再將下面燈泡右邊接線柱與開關(guān)的左端相連即可,如下圖所示:②電流從正極出發(fā),先經(jīng)過(guò)開關(guān)S、再經(jīng)過(guò)燈泡L1流回負(fù)極,然后將燈泡L2連接在燈泡L1兩端即可,如上圖所示。考點(diǎn)二、電流表連接與電流的測(cè)量考點(diǎn)精要:測(cè)量電流大小的工具是電流表,量程分別為0~0.6A和0~3A。電流表使用方法:①正確選擇量程:被測(cè)電流不得超過(guò)電流表的量程,否則將損壞電流表,通常用試觸法選擇量程,先迅速試觸電流表最大量程,指針偏轉(zhuǎn)太小再換用較小的量程;②電流表必須串聯(lián)接在被測(cè)電路中;③使電流從+接線柱流進(jìn),從-接線柱流出;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源兩極,否則電流表會(huì)因通過(guò)的電流過(guò)大而燒壞。典型案例:(2022八上·臨海期中)下列電路圖中,能正確測(cè)量通過(guò)燈L2電流的電路是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】根據(jù)電流表的使用方法判斷。【解答】A.兩個(gè)燈泡并聯(lián),電流表在干路上測(cè)總電流,故A不合題意;B.電流表的“+”“-”接線柱弄反了,故B不合題意;C.兩個(gè)燈泡并聯(lián),其中一個(gè)電流表與燈泡L2串聯(lián),且“+”接線柱與正極相連,“-”接線柱與負(fù)極相連,故C符合題意;D.電流表與L1串聯(lián),測(cè)L1的電流,故D不合題意。變式1:(2022八上·平陽(yáng)月考)如圖的電路中,電流表測(cè)量的是()A.通過(guò)燈L1的電流 B.通過(guò)燈L2的電流C.通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和 D.電源供給電路的總電流【答案】B【解析】根據(jù)電流表的使用方法分析判斷。【解答】電流表必須與被測(cè)的用電器串聯(lián)。根據(jù)圖片可知,燈泡L1和L2并聯(lián),開關(guān)在干路上,電流表與燈泡L2串聯(lián)在同一支路上,測(cè)通過(guò)L2的電流,如下圖所示:變式2:“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中, (填“允許”或“不允許”)把電流表直接連到電源兩極上。小張同學(xué)測(cè)量時(shí),閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)指針如圖B4-2-2所示,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。用電流表測(cè)電流時(shí),接入電路的是0~0.6 A 的量程,某同學(xué)卻在0~3 A的量程中讀成2.4 A,則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是 A。【答案】不允許;調(diào)節(jié)電流表使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線;0.48【解析】(1)根據(jù)電流表的使用方法解答;(2)根據(jù)電流表大小量程之間的數(shù)量關(guān)系分析解答。【解答】(1)用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,不允許把電流表直接連到電源兩極上。小張同學(xué)測(cè)量時(shí),閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)指針如圖B4-2-2所示,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是:調(diào)節(jié)電流表使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線。(2)用電流表測(cè)電流時(shí),接入電路的是0~0.6 A 的量程,某同學(xué)卻在0~3 A的量程中讀成2.4 A,此時(shí)實(shí)際電流是2.4A的,即實(shí)際電流為:。變式3:(2022八上·余杭月考)如圖甲所示,是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖,請(qǐng)按要求回答:(1)請(qǐng)?jiān)诖鹁淼奶摽騼?nèi)畫出相應(yīng)電路圖。(2)使用時(shí)應(yīng)將電流表與被測(cè)用電器 聯(lián)在電路中,且使電流從電流表的 接線柱流入。在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了 。(3)如圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈 (填“L1”或“L2”)的電流,如果電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則電流表測(cè)出的電流是 A。(4)如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流,且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線 (填 “a”、“b”或“c”)的右端接在電流表的 (填“3”、“0.6”或“-”)接線柱上。【答案】(1)如圖所示(2)串;正;斷開開關(guān) (3)L1 ;0.5 (4)b;-【解析】(1)根據(jù)圖甲確定電器元件的串并聯(lián)關(guān)系,以及電表所測(cè)的物理量和正負(fù)接線柱的選擇,滑動(dòng)變阻器接線要“一上一下”,據(jù)此分析解答。(2)根據(jù)電流表的使用方法解答;(3)電流表應(yīng)該與所測(cè)用電器串聯(lián)。根據(jù)圖片確定電流表的量程和分度值,根據(jù)指針位置讀出示數(shù)。(4)要測(cè)量干路電流,電流表必須串聯(lián)在干路上,據(jù)此分析解答。【解答】(1)根據(jù)圖甲可知,燈泡L1與L2并聯(lián),開關(guān)在干路上控制兩個(gè)燈泡,電流表與L1串聯(lián)。①電流從正極出發(fā),依次經(jīng)過(guò)燈泡L2、開關(guān)S流回負(fù)極;②分流點(diǎn)在電流表和燈泡L2之間,匯流點(diǎn)在燈泡L2與S之間;③將電流表和燈泡L1接在分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)之間,如下圖所示:(2)使用時(shí)應(yīng)將電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)在電路中,且使電流從電流表的正接線柱流入。在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了斷開開關(guān)。(3)根據(jù)甲圖可知,電流表與L1串聯(lián)在同一支路上,則它測(cè)燈泡L1的電流。根據(jù)圖乙可知,電流表選擇量程0~0.6A,分度值為0.02A,則示數(shù)為0.5A。(4)如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流,那么電流表必須改接在干路上。根據(jù)圖甲可知,此時(shí)需要將導(dǎo)線b的右端接在電流表的“-”接線柱上。考點(diǎn)三、串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)考點(diǎn)精要:在串聯(lián)過(guò)程中電流的大小處處相等(I總=I1=I2=……=In),在并聯(lián)過(guò)程中干路電流等于各支路電流之和(I總=I1+I(xiàn)2+……+I(xiàn)n)。典型案例:變式1:(2023八上·青田期末)興趣小組的同學(xué)在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),連接的電路圖如圖甲所示。小明在電路接通后發(fā)現(xiàn),電流表A1的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,電流表A2的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙所示。下列說(shuō)法最合理的是( )A.A1的偏轉(zhuǎn)角度比A2小,可能是電路未接通之前,有個(gè)電流表的指針不在零刻度B.A1的偏轉(zhuǎn)角度比A2小,可能是兩個(gè)電流表都不準(zhǔn)C.A1的偏轉(zhuǎn)角度比A2小,可能是電流每流過(guò)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減小一點(diǎn)D.A1的偏轉(zhuǎn)角度比A2小,可能是兩個(gè)電流表的量程不同【答案】D【解析】根據(jù)串聯(lián)電路的電流規(guī)律判斷。【解答】根據(jù)甲圖可知,兩個(gè)電流表串聯(lián),那么通過(guò)它們的電流相等。根據(jù)乙和丙圖可知,乙選擇0~3A的量程時(shí),分度值為0.1A,此時(shí)示數(shù)為0.3A。而丙選擇0~0.6A量程時(shí),分度值為0.02A,此時(shí)示數(shù)為0.3A,因此兩個(gè)電流表偏轉(zhuǎn)角度不同,只是量程選擇不同。變式2:(2022八上·定海期末)小波在測(cè)量并聯(lián)電路的電流時(shí),用電流表的不同量程先后測(cè)出1、2位置的電流,其電流表示數(shù)分別對(duì)應(yīng)圖甲、圖乙,則通過(guò)L2的電流為( )A.0.64A B.0.8A C.1.6A D.1.76A【答案】B【解析】根據(jù)圖片確定電路的串并聯(lián)關(guān)系,以及電表測(cè)量的物理量,接下來(lái)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)比較兩個(gè)電流表示數(shù)的大小,再根據(jù)甲乙兩圖確定兩個(gè)電流表的示數(shù)即可。【解答】根據(jù)圖片可知,燈泡L1與L2并聯(lián),電流表1在干路上測(cè)總電流,電流表2測(cè)燈泡L1的電流。根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律I總=I1+I2可知,電流表1的示數(shù)等于2的示數(shù)。根據(jù)甲圖可知,電流表應(yīng)該選擇量程0~3A,分度值為0.1A,則電流表1的示數(shù)為1.2A;根據(jù)乙圖可知,電流表2應(yīng)該選擇量程0~0.6A,分度值為0.02A,則電流表2的示數(shù)為0.4A;則通過(guò)燈泡L2的電流:I2=I總-I1=1.2A-0.4A=0.8A。變式3:在探究“串聯(lián)電路中的電流關(guān)系”時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。多次更換燈泡L1和L2,測(cè)量通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電流,得到數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC第一次測(cè)量 0.3 A 0.3 A 0.3 A第二次測(cè)量 0.2 A 0.2 A 0.2 A第三次測(cè)量 0.15 A 0.15 A 0.15 A(1)在更換燈泡時(shí),開關(guān)S必須處于 狀態(tài)。(2)同組的小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈泡L1與L2亮度不同,小紅認(rèn)為這與燈泡在電路中的前后順序有關(guān),小明用一個(gè)簡(jiǎn)單的操作就檢驗(yàn)了小紅的觀點(diǎn)是否正確。小明的操作是 。(3)由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 。【答案】(1)斷開(2)改變燈泡在電路中的前后順序,然后觀察燈泡的亮度(3)串聯(lián)電路中電流處處相等【解析】(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開,避免因電路時(shí)通時(shí)斷造成用電器燒壞;(2)根據(jù)題目的描述分析要改變哪個(gè)因素,然后進(jìn)行相應(yīng)操作即可;(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)總結(jié)串聯(lián)電路電流的大小規(guī)律。【解答】(1)在更換燈泡時(shí),開關(guān)S必須處于斷開狀態(tài)。(2)小明用一個(gè)簡(jiǎn)單的操作就檢驗(yàn)了小紅的觀點(diǎn)是否正確。小明的操作是:改變燈泡在電路中的前后順序,然后觀察燈泡的亮度;(3)由表中數(shù)據(jù)可知,三個(gè)點(diǎn)電流大小都相等,那么可以得到的結(jié)論是:串聯(lián)電路中電流處處相等。1.(2022八上·余杭月考)下列家用電器中,正常工作時(shí)電流約為 5A 的是( )A.手機(jī)充電器 B.電冰箱 C.空調(diào) D.家用電風(fēng)扇【答案】C【解析】結(jié)合對(duì)生活中用電器工作電流的了解判斷。【解答】A.手機(jī)充電器的工作電流約0.1A,故A不符合題意;B.電冰箱的工作電流約1A,故B不符合題意;C.空調(diào)的工作電流較大,在5A左右,故C符合題意;D.家用電風(fēng)扇的工作電流約0.2A,故D不符合題意。2.(2023八上·溫州期末)小明利用如圖所示電路研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。閉合開關(guān),觀察到L1比L2亮,則1、2、3三處的電流大小情況為( )A.I1>l2>I3 B.I1=l2=I3 C.I1【答案】B【解析】根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析判斷。【解答】在串聯(lián)電路中,各處電流都相等。根據(jù)圖片可知,兩個(gè)燈泡串聯(lián),則1、2、3處電流大小相等,故B正確,而A、C、D錯(cuò)誤。3.如圖所示,小應(yīng)錯(cuò)把電流表并聯(lián)在燈泡L1兩端,此時(shí)若閉合開關(guān),一定會(huì)發(fā)生( )A.電流表?yè)p壞 B.電源短路 C.L1不亮 D.L2燈絲燒斷【答案】C【解析】根據(jù)圖片分析用電器的串并聯(lián)關(guān)系即可。【解答】根據(jù)圖片可知,燈泡L1與L2串聯(lián),電流表與L1并聯(lián)。此時(shí)電流表將燈泡L1短路,則L1不發(fā)光,而L2能夠發(fā)光,電流表有示數(shù)。4.如圖所示,電流表A所測(cè)的電流是 ( )A.通過(guò)L1的電流 B.通過(guò)L2的電流C.通過(guò)干路的電流 D.都有可能【答案】B【解析】根據(jù)電路圖判斷電流表與哪個(gè)用電器串聯(lián)即可。【解答】根據(jù)圖片可知,兩個(gè)燈泡并聯(lián),電流表與燈泡L2串聯(lián),則它測(cè)量通過(guò)燈泡L2的電流。5.如圖所示是一些同學(xué)設(shè)計(jì)的用電流表測(cè)量通過(guò)燈泡L電流的電路圖,其中正確的是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】根據(jù)電流表的使用方法分析判斷。【解答】電流表要測(cè)通過(guò)燈泡L的電流,那么二者必須串聯(lián),且電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出,故A正確;電流表的正負(fù)接線柱接反,故B錯(cuò)誤;電流表不應(yīng)該與燈泡并聯(lián),故C、D錯(cuò)誤。6.如圖所示電路,電表a、b都是電流表,由圖可知( )A.a測(cè)通過(guò)L1的電流,b測(cè)通過(guò)L2的電流 B.a測(cè)通過(guò)干路的電流,b測(cè)通過(guò)L1的電流C.a測(cè)通過(guò)干路的電流,b測(cè)通過(guò)L2的電流 D.a測(cè)通過(guò)L1的電流,b測(cè)通過(guò)干路的電流【答案】D【解析】電流表必須與被測(cè)用電器串聯(lián),因此它與誰(shuí)串聯(lián),就測(cè)哪個(gè)用電器的電流。根據(jù)電路圖可知,電流表A與燈泡L1串聯(lián),測(cè)通過(guò)L1的電流;電流表b在干路上,測(cè)通過(guò)干路的電流。7.(2023八上·嘉興期末)在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則A1和A2中的電流分別為( )A.0.25A,1.25A B.1.25A,0.25AC.0.3A,1.5A D.1.5A,0.3A【答案】C【解析】首先根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律比較兩個(gè)電流表的示數(shù)大小,再根據(jù)乙圖確定它們的讀數(shù)即可。【解答】根據(jù)圖甲可知,電阻R1與R2并聯(lián),電流表A2測(cè)總電流,A1測(cè)R1電流。根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律I總=I1+I2可知,A2的示數(shù)肯定大于A1的示數(shù)。根據(jù)圖乙可知,當(dāng)選擇量程0~0.6A的量程時(shí),分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;當(dāng)選擇量程為0~3A的量程時(shí),分度值為0.1A,示數(shù)為1.5A。因此電流表A1的示數(shù)為0.3A,A2的示數(shù)為1.5A。8.(2022八上·婺城期末)如圖甲電路,閉合開關(guān)S后,兩個(gè)燈泡都能發(fā)光,乙圖為電流表A1指針的位置,如果電流表A2讀數(shù)是0.6A,則下列說(shuō)法正確的是( )A.電流表A1的讀數(shù)是0.3AB.燈泡L1和L2并聯(lián)C.電流表A1可以連接“一、0.6”接線柱D.通過(guò)燈L1的電流為0.6A【答案】B【解析】根據(jù)圖甲確定燈泡的串并聯(lián)關(guān)系以及電流表所測(cè)的物理量,然后根據(jù)串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)比較兩個(gè)電流表的示數(shù)大小,再根據(jù)乙圖確定電流表A1的示數(shù),最后對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。【解答】根據(jù)甲圖可知,整個(gè)電路中有兩條通路,分別經(jīng)過(guò)燈泡L1和L2,那么二者并聯(lián),故B正確;電流表A1在干路上測(cè)總電流,A2在支路上測(cè)L2的電流,則通過(guò)L2的電流為0.6A。根據(jù)I總=I1+I2可知,A1的示數(shù)肯定大于A2的示數(shù)0.6A,即A1選擇量程0~3A,分度值為0.1A,則A1的示數(shù)為1.5A,故A、C錯(cuò)誤;通過(guò)燈泡L1的電流為:I1=I總-I2=1.5A-0.6A=0.9A,故D錯(cuò)誤。9.(2022八上·余杭月考)閉合圖甲中開關(guān) S 時(shí)兩燈正常發(fā)光,電流表 示數(shù)A1、A2 示如圖乙所示,設(shè)燈絲的電阻不隨溫度而改變,以下說(shuō)法中正確的是( )A.表A1示數(shù)是0.48A,表A2示數(shù)1.2AB.L1、L2是串聯(lián)C.電流表A2測(cè)的是L1支路的電流D.工作一段時(shí)間后L1斷路,則電流表A1示數(shù)將減小,A2示數(shù)將不變【答案】A【解析】由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)L2支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電流表指針的位置確定兩電流表的量程并根據(jù)分度值讀出示數(shù)。【解答】(1)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)L2支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流。并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,即干路電流大于任意支路的電流,則電流表A2示數(shù)應(yīng)大于A1示數(shù),故電流表A2的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)I=1.2A,電流表A1的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)I1=0.48A,即表A1示數(shù)為0.48A,故A正確,B、C錯(cuò)誤;(2)因電流表A1測(cè)L2支路的電流,所以若工作一段時(shí)間后L1斷路,電流表A1示數(shù)不變,因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路上的電流等于各支路電流之和,若工作一段時(shí)間后L1斷路,A2示數(shù)將變小,故D錯(cuò)誤。10.如圖甲所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表測(cè)量的是通過(guò) (填“干路”“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,電流表的示數(shù)為 A。【答案】L2;0.28【解析】(1)根據(jù)電流表的使用方法判斷;(2)根據(jù)圖片確定電流表的量程和分度值,然后根據(jù)指針位置讀出示數(shù)。【解答】(1)根據(jù)圖片可知,兩個(gè)燈泡并聯(lián),開關(guān)在干路上,電流表與燈泡L2串聯(lián),因此測(cè)通過(guò)L2的電流;(2)根據(jù)乙圖可知,電流表選擇量程0~0.6A,分度值為0.02A,則示數(shù)為0.28A。11.(2022八上·長(zhǎng)興月考)如甲圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,a、b兩個(gè)電流表的指針正常偏轉(zhuǎn)如乙圖所示。則通過(guò)燈L1的電流是 A,通過(guò)燈L2的電流是 A。【答案】0.3;0.9【解析】首先根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律比較兩個(gè)電流表的示數(shù)大小,然后根據(jù)乙圖讀出兩個(gè)電流表的示數(shù),最后再計(jì)算通過(guò)燈泡的電流。【解答】根據(jù)圖甲可知,燈泡L1和L2并聯(lián),電流表a測(cè)燈泡L1的電流,電流表b測(cè)燈泡L2的電流。根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,b的示數(shù)肯定大于a的示數(shù)。根據(jù)乙圖可知,電流表a選擇量程0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;電流表b選擇量程0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.2A;則通過(guò)燈泡L1的電流為0.3A,通過(guò)燈泡L2 電流為:I2=I總-I1=1.2A-0.3A=0.9A。12.小明用如圖甲所示的電路測(cè)量電流,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)電流表應(yīng)選用________安量程試觸。(2)若閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)燈L2的電流是________毫安。(3)若閉合開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),則原因可能是________(填字母)。A.電流表內(nèi)部發(fā)生了開路 B.開關(guān)處接觸不良 C.電流表被短路 D.燈L2處短路【答案】(1)0~3 (2)160 (3)C【解析】(1)如果不知道電流的大小,那么應(yīng)該首先使用大量程試觸;(2)根據(jù)乙圖首先確定選擇的量程,然后根據(jù)指針位置讀數(shù),最后換算成毫安;(3)將各個(gè)選項(xiàng)中的可能故障對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行推測(cè),哪個(gè)與實(shí)際情況相同,哪個(gè)就是正確選項(xiàng)。【解答】(1)電流表的大量程為0~3A,因此應(yīng)選用0~3A的量程試觸;(2)根據(jù)乙圖可知,電流表使用0~0.6A的量程,分度值為0.02A,那么讀數(shù)為:0.2A-0.02A×2=0.16A=160mA;(3)A. 如果電流表內(nèi)部發(fā)生了開路, 那么就沒有電流經(jīng)過(guò)燈泡L2,它就不會(huì)發(fā)光,故A錯(cuò)誤;B. 如果開關(guān)處接觸不良,那么整個(gè)電路就沒有電流,兩個(gè)燈泡都不發(fā)光,故B錯(cuò)誤;C. 如果電流表被短路,那么電流不經(jīng)過(guò)電流表,但是會(huì)分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡,因此它們都會(huì)發(fā)光,故C正確; D. 燈L2處短路,那么沒有電流經(jīng)過(guò)它,因此它就不會(huì)發(fā)光,故D錯(cuò)誤。13.如圖所示為探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物連接圖。(1)連接電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮,燈泡L2不亮,小明認(rèn)為燈泡L2不亮的原因是燈泡L2發(fā)生短路。小明的判斷是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(2)實(shí)驗(yàn)中,小明保持圖中的c導(dǎo)線上端不動(dòng),下端由“0.6”接線柱改接到“-”接線柱上,其他都不變。請(qǐng)?jiān)u價(jià)其是否可行 。為什么 。(3)小明在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:L1中的電流I1 L2中的電流I2 干路電流I0.22 A 0.16 A 0.38 A根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。其不妥之處是 。【答案】(1)錯(cuò)誤 (2)不可行電流表的正、負(fù)接線柱接反了(3)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性【解析】(1)根據(jù)圖片確定燈泡的串并聯(lián)關(guān)系,然后根據(jù)可能的故障對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行推測(cè),分析是否與已知條件相同。(2)根據(jù)電流表的使用規(guī)范解答;(3)在科學(xué)探究中,往往需要換用不同的實(shí)驗(yàn)器材反復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),從而收集多組數(shù)據(jù),這樣得到的結(jié)論才更客觀,更具有普遍意義。【解答】(1)根據(jù)圖片可知,燈泡L1與L2并聯(lián),開關(guān)在干路上,電流表測(cè)燈泡L1的電流。如果燈泡L2發(fā)生短路,那么燈泡L1也會(huì)同時(shí)被短路,即兩個(gè)燈泡都不會(huì)發(fā)光,因此小明的判斷是錯(cuò)誤的。(2)根據(jù)圖片可知,c導(dǎo)線的下端原來(lái)接在“0.6”的接線柱上,即與電源正極相連。而“-”接線柱只能與電源負(fù)極相連,那么小明的操作不可行,理由是:電流表的正、負(fù)接線柱接反了。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。其不妥之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性。14.(2022八上·臨海期中)在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖2實(shí)驗(yàn)序號(hào) IA/A IB/A IC/A1 0.46 0.18 0.282 0.36 0.20 0.163 0.7 0.32 0.38(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);(2)根據(jù)圖1連接實(shí)物圖,電流表測(cè)量L1的電流。(畫在答題紙上)(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在并聯(lián)電路中,干路電流與各支路電流的關(guān)系是 (寫出關(guān)系式,用IA 、IB、IC表示);(4)小華在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得C處電流IC為0.30 A,觀察到A處電流表指針位置如圖3所示,則A處電流大小為 A。【答案】(1)斷開(2) (3)IA=IB+IC(4)0.8【解析】(1)在連接電路中,開關(guān)必須斷開,防止電路時(shí)通時(shí)斷燒壞電表和用電器;(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),要保證串并聯(lián)關(guān)系一致,還要保證電器元件的先后順序相同。(3)將兩個(gè)支路上的電流相加,然后與干路電流比較,從而得到并聯(lián)電路電流規(guī)律。(4)根據(jù)圖3確定電流表的量程和分度值,然后讀出干路電流,最后根據(jù)I總=I1+I2計(jì)算即可。【解答】(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);(2)根據(jù)圖1可知,兩個(gè)燈泡并聯(lián),電流表測(cè)L1的電流。①?gòu)碾娫凑龢O出發(fā),依次經(jīng)過(guò)開關(guān)S、燈泡L1、電流表,然后回到負(fù)極;②分流點(diǎn)在L1與S之間,匯流點(diǎn)在電流表與負(fù)極之間;③將燈泡L2連接在分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)之間即可,如下圖所示:(3)將每組中B、C兩處電流相加,結(jié)果都等于A處電流,那么得到結(jié)論:在并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和,即 IA=IB+IC 。(4)A處為干路電流,肯定大于C處電流0.3A,則電流表選擇量程0~3A,分度值為0.1A,則A處電流為0.8A。15.某同學(xué)用一個(gè)有“0~0.6 A”和“0~3 A”兩個(gè)量程的電流表研究如圖所示電路中通過(guò)a點(diǎn)和b點(diǎn)電流的大小關(guān)系。閉合開關(guān),當(dāng)電流表接在a點(diǎn)時(shí),指針位置如圖甲所示;當(dāng)電流表接在b點(diǎn)時(shí),指針位置如圖乙所示。問(wèn):(1)為什么兩次測(cè)量中電流表指針的位置不同 (2)電路中實(shí)際的電流是多大 為什么 【答案】(1)解:電流表選擇的量程不同。(2)解:電路中實(shí)際的電流為0.4 A。因?yàn)樵趫D示電路中,流進(jìn)和流出小燈泡的電流是相等的。【解析】(1)根據(jù)圖片可知,a、b兩點(diǎn)串聯(lián),則通過(guò)它們的電流大小相同。當(dāng)兩個(gè)電流表選擇不同的量程時(shí),即使相同的電流值時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)角度也不同。(2)根據(jù)甲圖確定量程和分度值,然后讀出實(shí)際的電流值即可。【解答】(1)兩次測(cè)量中電流表指針的位置不同的原因:電流表選擇的量程不同。(2)根據(jù)甲圖可知,電流表選擇量程0~0.6A,分度值為0.02A,則實(shí)際的電流為0.4A,理由:在圖示電路中,流進(jìn)和流出小燈泡的電流是相等的。16.某同學(xué)接成如圖(a)所示的電路。當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都正常發(fā)光,兩只電流表的指針?biāo)肝恢镁鐖D(b)所示: 求:(1)通過(guò)燈L1的電流為多大? (2)通過(guò)燈L2的電流為多大?(3)若在工作過(guò)程中一條支路突然燒斷,試說(shuō)明電流表A1的示數(shù)將發(fā)生什么變化 【答案】(1)通過(guò)燈L1的電流為I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A(2)通過(guò)燈L2的電流為I2=0.3A(3)若在工作過(guò)程中一條支路突然燒斷,由于干路中的電流等于支路電流的和,一條支路的電流變?yōu)?,則干路中的電流會(huì)減小,電流表A1的示數(shù)變小【解析】(1)、(2)根據(jù)電路圖知兩只燈泡并聯(lián),再根據(jù) 兩只電流表的指針相同判斷干路中的電流表A1使用大量程,即A1的示數(shù)為1.5A,A2使用小量程,即A2的示數(shù)為0.3A,也是通過(guò)L2的電流;根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律求出通過(guò)L1的電流;(3)若 在工作過(guò)程中一條支路突然燒斷,根據(jù)干路中的電流等于支路電流的和知電流表A1的示數(shù)將變小。17.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)在連接電路時(shí),電流表必須與被測(cè)用電器________。(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________安。(3)如果電流表A2的示數(shù)是1.4安,則通過(guò)燈L2的電流是________安。【答案】(1)串聯(lián)(2)電流表的正負(fù)接線柱接反了;0.24 (3)1.16【解析】(1)根據(jù)電流表的使用規(guī)范解答;(2)使用電流表時(shí),如果“正進(jìn)負(fù)出”,那么指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)工作正常;當(dāng)“正出負(fù)進(jìn)”時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn)。根據(jù)丙圖確定電流表的量程和分度值,然后根據(jù)指針位置讀數(shù);(3)根據(jù)并聯(lián)電路I總=I1+I2計(jì)算即可。【解答】(1)在連接電路時(shí),電流表必須與被測(cè)用電器串聯(lián);(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了;根據(jù)丙圖可知,電流表選擇量程0~0.6A,分度值為0.02A,那么示數(shù)為:0.2A+0.02A×2=0.24A;(3)根據(jù)甲圖可知,燈泡L1和L2并聯(lián),電流表A2測(cè)干路電流,電流表A1測(cè)L1的電流;根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),那么通過(guò)燈泡L2的電流為:I2=I總-I1=1.4A-0.24A=1.16A課后練習(xí)21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)預(yù)習(xí)7 電流的測(cè)量考點(diǎn)一、串聯(lián)、并聯(lián)電路的識(shí)別考點(diǎn)精要:串并聯(lián)電路的識(shí)別方法主要有:①定義特點(diǎn)法:由串、并聯(lián)電路的定義和串、并聯(lián)電路的特別識(shí)別。②電流流向法:從電源正極出發(fā),看電流在電路中通過(guò)各用電器有幾條通路,然后回到電源負(fù)極,若只有一條通路則為串聯(lián),若有幾條通路則為并聯(lián)。③節(jié)點(diǎn)緊縮法:①找節(jié)點(diǎn);②兩節(jié)點(diǎn)間沒有用電器可縮為一點(diǎn);③等效為規(guī)范的電路。④拆除法:串聯(lián)電路中拆除某用電器,其他用電器不能工作;而并聯(lián)電路拆除任何一個(gè)或幾個(gè)用電器,都不會(huì)影響其他用電器串聯(lián)特點(diǎn):(1)電流只有一條路徑,不分干路與支路。 (2)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈。 (3)兩盞電燈相互影響,一盞電燈停止工作,另一盞電燈也不能工作。并聯(lián)特點(diǎn):(1)電流有兩條或多條支路。 (2)有明顯的分支點(diǎn)。 (3)有明顯的干、支路之分。 (4)各支路上的燈互不影響,可獨(dú)立工作,當(dāng)一支路斷開時(shí)其他支路仍為通路。典型案例:認(rèn)真觀察分析如圖所示的電路并完成下列問(wèn)題。(1)若使燈泡L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________(2)若使燈泡L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________(3)為使電路安全,哪些開關(guān)不能閉合________變式1:(2022八上·上城期末)如圖所示電路,開關(guān)變化時(shí),對(duì)R和L的連接方式敘述正確的是( )A.S1閉合、S2斷開,R和L并聯(lián) B.S1、S2均閉合,R和L并聯(lián)C.S1閉合、S2斷開,R和L串聯(lián) D.S1、S2均閉合,R和L串聯(lián)變式2:如圖所示電路,要使電阻R1、R2并聯(lián),則應(yīng)將( )A.S2、S3閉合,S1斷開 B.S1、S2閉合,S3斷開 C.S2閉合,S1、S3斷開 D.S1閉合,S2、S3斷開變式3:(2022八上·長(zhǎng)興月考)(1)某組同學(xué)在做“探究小燈泡發(fā)光”實(shí)驗(yàn),他們有兩個(gè)小燈泡和一些新的干電池。小燈泡結(jié)構(gòu)及主要部件如圖1所示(有電流流過(guò)燈絲A時(shí),燈泡才能發(fā)光)。以下部件必須采用絕緣體材料制成的是 (填序號(hào))。A.燈絲B.支架(兩根):支撐燈絲,一端連接燈絲,另一端連接螺紋外殼或連接點(diǎn)C.與支架接觸,用于固定支架D.螺紋外殼E.分隔環(huán):用于隔開螺紋外殼和連接點(diǎn)F.連接點(diǎn)(2)如圖2所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān) ,若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān) 。(3)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖3中將兩個(gè)燈泡、開關(guān)連成并聯(lián)電路,開關(guān)控制兩個(gè)燈泡,并在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。考點(diǎn)二、電流表連接與電流的測(cè)量考點(diǎn)精要:測(cè)量電流大小的工具是電流表,量程分別為0~0.6A和0~3A。電流表使用方法:①正確選擇量程:被測(cè)電流不得超過(guò)電流表的量程,否則將損壞電流表,通常用試觸法選擇量程,先迅速試觸電流表最大量程,指針偏轉(zhuǎn)太小再換用較小的量程;②電流表必須串聯(lián)接在被測(cè)電路中;③使電流從+接線柱流進(jìn),從-接線柱流出;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源兩極,否則電流表會(huì)因通過(guò)的電流過(guò)大而燒壞。典型案例:(2022八上·臨海期中)下列電路圖中,能正確測(cè)量通過(guò)燈L2電流的電路是( )A. B. C. D.變式1:(2022八上·平陽(yáng)月考)如圖的電路中,電流表測(cè)量的是()A.通過(guò)燈L1的電流 B.通過(guò)燈L2的電流C.通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和 D.電源供給電路的總電流變式2:“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中, (填“允許”或“不允許”)把電流表直接連到電源兩極上。小張同學(xué)測(cè)量時(shí),閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)指針如圖B4-2-2所示,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。用電流表測(cè)電流時(shí),接入電路的是0~0.6 A 的量程,某同學(xué)卻在0~3 A的量程中讀成2.4 A,則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是 A。變式3:(2022八上·余杭月考)如圖甲所示,是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖,請(qǐng)按要求回答:(1)請(qǐng)?jiān)诖鹁淼奶摽騼?nèi)畫出相應(yīng)電路圖。(2)使用時(shí)應(yīng)將電流表與被測(cè)用電器 聯(lián)在電路中,且使電流從電流表的 接線柱流入。在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了 。(3)如圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈 (填“L1”或“L2”)的電流,如果電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則電流表測(cè)出的電流是 A。(4)如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流,且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線 (填 “a”、“b”或“c”)的右端接在電流表的 (填“3”、“0.6”或“-”)接線柱上。考點(diǎn)三、串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)考點(diǎn)精要:在串聯(lián)過(guò)程中電流的大小處處相等(I總=I1=I2=……=In),在并聯(lián)過(guò)程中干路電流等于各支路電流之和(I總=I1+I(xiàn)2+……+I(xiàn)n)。典型案例:(2022八上·長(zhǎng)興月考)如甲圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,a、b兩個(gè)電流表的指針正常偏轉(zhuǎn)如乙圖所示。則通過(guò)燈L1的電流是 A,通過(guò)燈L2的電流是 A。變式1:(2023八上·青田期末)興趣小組的同學(xué)在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),連接的電路圖如圖甲所示。小明在電路接通后發(fā)現(xiàn),電流表A1的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,電流表A2的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙所示。下列說(shuō)法最合理的是( )A.A1的偏轉(zhuǎn)角度比A2小,可能是電路未接通之前,有個(gè)電流表的指針不在零刻度B.A1的偏轉(zhuǎn)角度比A2小,可能是兩個(gè)電流表都不準(zhǔn)C.A1的偏轉(zhuǎn)角度比A2小,可能是電流每流過(guò)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減小一點(diǎn)D.A1的偏轉(zhuǎn)角度比A2小,可能是兩個(gè)電流表的量程不同變式2:(2022八上·定海期末)小波在測(cè)量并聯(lián)電路的電流時(shí),用電流表的不同量程先后測(cè)出1、2位置的電流,其電流表示數(shù)分別對(duì)應(yīng)圖甲、圖乙,則通過(guò)L2的電流為( )A.0.64A B.0.8A C.1.6A D.1.76A變式3:在探究“串聯(lián)電路中的電流關(guān)系”時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。多次更換燈泡L1和L2,測(cè)量通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電流,得到數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC第一次測(cè)量 0.3 A 0.3 A 0.3 A第二次測(cè)量 0.2 A 0.2 A 0.2 A第三次測(cè)量 0.15 A 0.15 A 0.15 A(1)在更換燈泡時(shí),開關(guān)S必須處于 狀態(tài)。(2)同組的小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈泡L1與L2亮度不同,小紅認(rèn)為這與燈泡在電路中的前后順序有關(guān),小明用一個(gè)簡(jiǎn)單的操作就檢驗(yàn)了小紅的觀點(diǎn)是否正確。小明的操作是 。(3)由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 。1.(2022八上·余杭月考)下列家用電器中,正常工作時(shí)電流約為 5A 的是( )A.手機(jī)充電器 B.電冰箱 C.空調(diào) D.家用電風(fēng)扇2.(2023八上·溫州期末)小明利用如圖所示電路研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。閉合開關(guān),觀察到L1比L2亮,則1、2、3三處的電流大小情況為( )A.I1>l2>I3 B.I1=l2=I3 C.I13.如圖所示,小應(yīng)錯(cuò)把電流表并聯(lián)在燈泡L1兩端,此時(shí)若閉合開關(guān),一定會(huì)發(fā)生( )A.電流表?yè)p壞 B.電源短路 C.L1不亮 D.L2燈絲燒斷4.如圖所示,電流表A所測(cè)的電流是 ( )A.通過(guò)L1的電流 B.通過(guò)L2的電流C.通過(guò)干路的電流 D.都有可能5.如圖所示是一些同學(xué)設(shè)計(jì)的用電流表測(cè)量通過(guò)燈泡L電流的電路圖,其中正確的是( )A. B. C. D.6.如圖所示電路,電表a、b都是電流表,由圖可知( )A.a測(cè)通過(guò)L1的電流,b測(cè)通過(guò)L2的電流 B.a測(cè)通過(guò)干路的電流,b測(cè)通過(guò)L1的電流C.a測(cè)通過(guò)干路的電流,b測(cè)通過(guò)L2的電流 D.a測(cè)通過(guò)L1的電流,b測(cè)通過(guò)干路的電流7.(2023八上·嘉興期末)在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則A1和A2中的電流分別為( )A.0.25A,1.25A B.1.25A,0.25AC.0.3A,1.5A D.1.5A,0.3A8.(2022八上·婺城期末)如圖甲電路,閉合開關(guān)S后,兩個(gè)燈泡都能發(fā)光,乙圖為電流表A1指針的位置,如果電流表A2讀數(shù)是0.6A,則下列說(shuō)法正確的是( )A.電流表A1的讀數(shù)是0.3AB.燈泡L1和L2并聯(lián)C.電流表A1可以連接“一、0.6”接線柱D.通過(guò)燈L1的電流為0.6A9.(2022八上·余杭月考)閉合圖甲中開關(guān) S 時(shí)兩燈正常發(fā)光,電流表 示數(shù)A1、A2 示如圖乙所示,設(shè)燈絲的電阻不隨溫度而改變,以下說(shuō)法中正確的是( )A.表A1示數(shù)是0.48A,表A2示數(shù)1.2AB.L1、L2是串聯(lián)C.電流表A2測(cè)的是L1支路的電流D.工作一段時(shí)間后L1斷路,則電流表A1示數(shù)將減小,A2示數(shù)將不變10.如圖甲所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表測(cè)量的是通過(guò) (填“干路”“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,電流表的示數(shù)為 A。11.小明用如圖甲所示的電路測(cè)量電流,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)電流表應(yīng)選用________安量程試觸。(2)若閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)燈L2的電流是________毫安。(3)若閉合開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),則原因可能是________(填字母)。A.電流表內(nèi)部發(fā)生了開路 B.開關(guān)處接觸不良 C.電流表被短路 D.燈L2處短路12.如圖所示為探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物連接圖。(1)連接電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮,燈泡L2不亮,小明認(rèn)為燈泡L2不亮的原因是燈泡L2發(fā)生短路。小明的判斷是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(2)實(shí)驗(yàn)中,小明保持圖中的c導(dǎo)線上端不動(dòng),下端由“0.6”接線柱改接到“-”接線柱上,其他都不變。請(qǐng)?jiān)u價(jià)其是否可行 。為什么 。(3)小明在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:L1中的電流I1 L2中的電流I2 干路電流I0.22 A 0.16 A 0.38 A根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。其不妥之處是 。13.(2022八上·臨海期中)在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖2實(shí)驗(yàn)序號(hào) IA/A IB/A IC/A1 0.46 0.18 0.282 0.36 0.20 0.163 0.7 0.32 0.38(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);(2)根據(jù)圖1連接實(shí)物圖,電流表測(cè)量L1的電流。(畫在答題紙上)(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在并聯(lián)電路中,干路電流與各支路電流的關(guān)系是 (寫出關(guān)系式,用IA 、IB、IC表示);(4)小華在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得C處電流IC為0.30 A,觀察到A處電流表指針位置如圖3所示,則A處電流大小為 A。14.某同學(xué)用一個(gè)有“0~0.6 A”和“0~3 A”兩個(gè)量程的電流表研究如圖所示電路中通過(guò)a點(diǎn)和b點(diǎn)電流的大小關(guān)系。閉合開關(guān),當(dāng)電流表接在a點(diǎn)時(shí),指針位置如圖甲所示;當(dāng)電流表接在b點(diǎn)時(shí),指針位置如圖乙所示。問(wèn):(1)為什么兩次測(cè)量中電流表指針的位置不同 (2)電路中實(shí)際的電流是多大 為什么 15.某同學(xué)接成如圖(a)所示的電路。當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都正常發(fā)光,兩只電流表的指針?biāo)肝恢镁鐖D(b)所示: 求:(1)通過(guò)燈L1的電流為多大? (2)通過(guò)燈L2的電流為多大?(3)若在工作過(guò)程中一條支路突然燒斷,試說(shuō)明電流表A1的示數(shù)將發(fā)生什么變化 16.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)在連接電路時(shí),電流表必須與被測(cè)用電器________。(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________安。(3)如果電流表A2的示數(shù)是1.4安,則通過(guò)燈L2的電流是________安。課后練習(xí)21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 七升八暑假預(yù)習(xí)7 電流的測(cè)量(原卷版).doc 七升八暑假預(yù)習(xí)7 電流的測(cè)量(解析版).doc 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)