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第2章第2節(jié)——基因在染色體上
【學(xué)習(xí)目標】
1．說出基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù)。
2．運用有關(guān)基因和染色體的知識闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)。
3．嘗試運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。
【重點難點】
1．基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù)。
2．孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋。
【難點】
1．運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。
2. 基因位于染色體上的實驗證據(jù)。
【教學(xué)方法】
提問法 講練結(jié)合法 多媒體課件
【教學(xué)課時】1課時
【教學(xué)流程】
【自主學(xué)習(xí)】
一、薩頓的假說
1．依據(jù)：1903年，薩頓用　　　　細胞作實驗材料研究　　　和　　　　　的形成過程。
2．推理：基因是由　　　　　　攜帶著從親代傳遞給下一代的，基因在　　　　　　　　　　上。
3．原因：基因和染色體的行為存在著明顯的　　　　關(guān)系。
（1）基因在雜交過程中保持　　　　　和　　　　。染色體在配子形成和和受精過程中，也具有相對穩(wěn)定的　　　　　　　。
（2）在體細胞中基因　　　　　　存在，染色體也是　　　　　　的。在配子中成對的基因只有　　　　個，同樣，染色體也只有成對的　　　　　。
（3）體細胞中成對的基因一個來自　　　　，一個來自　　　　　。　　　　　也是如此。
（4）在形成配子時，　　　　　　　自由組合，　　　　　　在減數(shù)分裂的后期也是自由組合。
4．科學(xué)方法：　　　　　――把看不見的　　　　與看得見的　　　　　的行為類比，從而發(fā)現(xiàn)他們之間的一致性，推理出相應(yīng)結(jié)論的一種方法。但正確與否，需要　　　　　　檢驗。
二、基因在染色體上的實驗證據(jù)
1．摩爾根的果蠅雜交實驗
P　　　 紅眼（雌）　× 白眼（雄）
↓
F1　 ＿＿＿＿＿(雌、雄)
↓F1雌雄交配
F2　 3/4紅眼（雌、雄）　1/4＿＿＿（雄）
（1）顯性性狀為　　　　　。
（2）F2的性狀分離比為　　　　　　≈3：1，符合　　　　　　　　定律。
（3）F2中雌性個體的性狀為　　　　，雄性個體的性狀分離比　　 　　　，說明性狀表現(xiàn)與　　　　有關(guān)。
2．科學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅體細胞中的染色體
（1）果蠅共有　　　對同源染色體。
（2）甲圖表示　　性個體，X和X表示 　 　染色體。
（3）圖乙表示　　性個體，X和Y表示　　 　染色體。
（4）圖甲、乙中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示　　　　染色體。
3．摩爾根對實驗現(xiàn)象的解釋
（1）核心：控制白眼的基因在　　染色體上，而Y染色體不含有它的　　　　　　。
（2）實驗解釋：
P　　 　＿＿＿＿＿ 紅眼（雌） × ＿＿＿＿＿ 白眼（雄）
↓
配子 　 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿
F1 　 ＿＿＿＿＿＿紅眼（雌）　 ＿＿＿＿＿紅眼（雄）
↓F1雌雄交配
F2 基因型　＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
表現(xiàn)型　
4．摩爾根對實驗現(xiàn)象解釋的驗證――測交：
用F1紅眼雌性　　　　　　與雄性白眼　　　　　　 雜交：（填寫基因型）
則： 理論上測交　 白眼（雄）＿＿＿＿＿＿ × 紅眼（雌）＿＿＿＿＿
配子　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
　　　　　　
　　　　　　　　　　子代　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　
表現(xiàn)型
5．結(jié)論：基因在染色體上，某些基因在　　　染色體上。
6．新發(fā)現(xiàn)：一條染色體上有　　　　　個基因，基因在染色體上呈　　　　　排列。
三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
1．基因的分離定律的實質(zhì)：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體的 ，具有一定的 性；在減數(shù)分裂形成 的過程中，等位基因會隨 的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地
隨 遺傳給后代。
2．基因的自由組合定律的實質(zhì)：位于非同源染色體上的 的分離或組合是 的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的 彼此
的同時，非同源染色體上的非等位基因 。
例1．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是(　　)
A．染色體是基因的主要載體 B．基因在染色體上呈線性排列
C．一條染色體上有一個基因
D．體細胞(細胞核)中基因成對存在，染色體也成對存在
答案：C
【合作探究】
探究點一 薩頓的假說
1．細胞中的基因都位于染色體上嗎？為什么？
2．在減數(shù)分裂過程中，等位基因是否一定分開？非等位基因是否一定能自由組合？
探究點二 摩爾根的果蠅雜交實驗（重難點）
1．摩爾根為什么用果蠅做實驗材料？用果蠅作遺傳實驗有什么優(yōu)點？
2．為什么白眼只出現(xiàn)在雄性個體中？那么控制這一性狀的基因是否與性別有聯(lián)系？是否在性染色體上呢？
3．如果控制果蠅眼色的基因用字母W表示，且它位于X染色體上，請你用基因W和X染色體寫出雌雄果蠅的各種基因型。
4．請你設(shè)計一個測交實驗來驗證摩爾根的解釋？
5．人的體細胞只有23對染色體，卻有3～5萬個基因，基因與染色體可能有怎樣的對應(yīng)關(guān)系呢？
答案【自主預(yù)習(xí)】一、1、蝗蟲，精子、卵細胞 2、染色體、染色體 3、平行（1）完整性、獨立性、形態(tài)結(jié)構(gòu) （2）成對、成對、一、染色體中的一條 （3）父方、母方。同源染色體 （4）非等位基因、非同源染色體 4、類比推理、基因、染色體
二、1、紅眼、白眼（1）紅眼 （2）紅眼：白眼，基因的分離 （3）紅眼，紅眼：白眼=3:1，性別。2、（1）4 （2）雌，同型性 （3）雄，異型性 （4）常 3、（1）X，等位基因。 （2）略 4、略 5、性 6、許多，線性 三、1、等位基因，獨立，配子，同源染色體，配子；2、非等位基因、互不干擾、等位基因、分離、自由組合 【合作探究】探究點一 1、不是，真核生物細胞核基因位于核內(nèi)的染色體上，而細胞質(zhì)基因位于線粒體和葉綠體。2、一定；不一定，若是同源染色體上的非等位基因不能自由組合。探究點二 1、易飼養(yǎng)，繁殖快，后代多 2、否、是 3、XWXW XWXw XwXw XWY XwY 4、略 5、一條染色體有多個基因
《基因在染色體上》練案
班級 姓名
1.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說—演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:①孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子(基因)　②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說:基因在染色體上　③摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù),他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為(　　)。
A.①假說—演繹法　②假說—演繹法　③類比推理
B.①假說—演繹法　②類比推理　③類比推理
C.①假說—演繹法　②類比推理　③假說—演繹法
D.①類比推理　②假說—演繹法　③類比推理
2．下列有關(guān)人體性染色體的敘述中正確的是(　　)
A．男性的性染色體可能來自其祖母和外祖父
B．性染色體上基因表達產(chǎn)物只存在于生殖細胞中
C．在生殖細胞形成過程中X、Y染色體會發(fā)生聯(lián)會行為
D．人體的次級卵母細胞中只含一條X染色體
3.下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是(　　)。
A.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離
B.非同源染色體都能自由組合,所有非等位基因之間也都能自由組合
C.染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分離
D.非同源染色體數(shù)目越多,非等位基因組合的種類也越多
4.A和a為控制果蠅體色的一對等位基因,只存在于X染色體上。在細胞分裂過程中,發(fā)生該等位基因分離的細胞是(　　)。
A.初級精母細胞 B.精原細胞 C.初級卵母細胞 D.卵細胞
5．在下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A．基因和染色體是一一對應(yīng)的關(guān)系　　B．基因和染色體毫無關(guān)系
C．一個基因是由一條染色體構(gòu)成的　　D．基因在染色體上呈線性排列
6.下圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說法正確的
是(　 　)
A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律
C.該染色體上的基因在后代中每個細胞都能表達
D.該染色體上的基因不遵循基因的自由組合定律
7. 據(jù)下圖,下列選項中不遵循基因自由組合定律的是(　　)。
8．果繩的紅眼為伴性顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是 （ ）
A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅K]
9．下列人的每個細胞中，含性染色體數(shù)目最多的是(　　)
A．次級精母細胞分裂中期 　B．白細胞 C．紅細胞 　D．卵細胞
10.果蠅的體細胞中有4對(8條)染色體，其體細胞的染色體組成可表示為(　　)
A．3＋X或3＋Y　　　B．6＋X或6＋Y C．6＋XX或6＋YY D．6＋XX或6＋XY
11.右圖示某生物正在進行分裂的細胞，等位基因A和a
位于染色體的位置（不考慮互換和突變）可能是（ ）
A.A位于①上，a位于⑤上　　 B.A位于⑤上，a位于⑦上
C.該細胞只有a，分別位于⑤和⑧上 D.該細胞只有A，分別位于②和⑥上
12.下列敘述正確的是（ ）
A.女性的性染色體肯定有一條來自父親。
B.基因的自由組合定律的實質(zhì)是指在減數(shù)分裂形成配子時隨著同源染色體分離非同源染色體的自由組合，等位基因也發(fā)生分離，非等位基因發(fā)生自由組合。
C.位于X或Y染色體上的所有基因，在遺傳過程中總是連在一起傳遞，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)不一定與性別相關(guān)聯(lián)。
D.非等位基因都位于非同源染色體上。
13.根據(jù)右圖回答下面的問題。
（1）此圖為果蠅的染色體圖解。此圖中有 對同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的 。
（2）寫出此果蠅的基因型 。
（3）果蠅的一個體細胞性染色體上的W基因在 期形成兩個W基因。
14.生物的性狀由基因控制，不同染色體上的基因在群體中所形成基因型的種類不同，如圖為果蠅XY染色體結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
(1)若控制某性狀的等位基因A與a位于X染色體Ⅱ區(qū)上，則該自然種群中控制該性狀的基因型有__________種。
(2)若等位基因A與a位于常染色體上，等位基因B與b位于X染色體Ⅱ區(qū)上，則這樣的群體中最多有________種基因型。
(3)在一個種群中，控制一對相對性狀的基因A與a位于X、Y染色體的同源區(qū)Ⅰ上(如圖所示)，則該種群雄性個體中最多存在________種基因型，分別是________________________________。
(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅，已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段)，請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。
實驗方案：選取若干對表現(xiàn)型分別為_______________、_______________的果蠅作為親本進行雜交，子代(F1)中無論雌雄均為顯性；再選取F1中雌、雄個體相互交配，觀察其后代表現(xiàn)型。
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
____________________________________________，則該基因位于常染色體上；
②若_______________________________________________，則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
教師用
練案答案
1——12 DCBCD ABBDD AC
13、（1）4、XY （2）XWY (3)有絲分裂間
14、
（1）5
（2）15
（3）4 XAYA、XAYa、XaYA、XaYa
（4）雌性個體為隱性 雄性個體為顯性
①雌雄中均有顯性和隱性兩種性狀
②雄性個體為顯性，雌性個體表現(xiàn)為顯性和隱性兩種性狀

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