資源簡介 (共15張PPT)時間點?時間線?凌亂俺に任せろ!まで/までに 在這個時間之前做了在這個時間之前一直までまでに接續: V原形 時間N含義:動作行為完成之前或該時點之前一直持續某種狀態昨日は、5時まで宿題をしました。接續: V原形 時間N含義:表示在該時間截點之前完成某一動作5時までに、 宿題を出してください。在~之前一直到~為止接續:N+の Vている (時段)含義:表某一動作行為持續的時間段謂語一般用持續體夏休みの間、ずっと 試験の事を心配していました。含義:表動作在某個時間范圍內發生或完成留守の間に、泥棒に 入られました。間間に接續:N+の Vている (時點)在~期間趁~時候補助動詞到底怎么用?俺に任せろ!てあるている***が他動詞てある。***が自動詞ている。開著狀態有人打開含義:表示有目的性地完成某項動作、行為后, 該動作、行為的結果或狀態依舊保留著小さな庭には季節の花が植えてある。【2018年真題】。てある***が他動詞てある。アにも窓にも鍵がかけてある。門和窗戶都鎖好了小庭院里種植著應季的花~著,~了含義:前接瞬間動詞(一般自動詞),表示動作、作用完成后所呈現的狀態,或其作用后的結果還保留著的狀態。家に帰ると、すでに夕食ができていた。【2013年真題】ている***が自動詞ている。私はもう30年もふるさとに帰っていない。我已經30年沒有回故鄉了。回家后發現晚飯已經做好了。~著,~了含義:表示事先做好某事,“事先·····.”友だちが來るから、部屋を掃除しておきます。ておく***を他動詞ておく。朋友要來,所以事先打掃房間。到底誰借誰的?俺に任せろ!授受關系怎么借私は李さんに100萬元を貸しました。貸す主要是向外借,借給,借出。李さんは孫さんに日本語の小説を貸しました。小李把日語書借給小孫了。我借給了小李一百萬元。李さんは私から100萬元を借りました。借りる主語往里借。借入,借來,孫さんは李さんに日本語の小説を借りました。小孫從小李那借了日語書。小李從我這借了一百萬元。貸す和表示授受關系的動詞結合使用時,失去“貸す”的本意,只是單純地表示借,根據后續授受關系動詞來決定借入還是借出的關系。授受關系我為別人做某事 動做主體:我私は人に~Vてもらう私は人に~Vてあげる我請別人做某事 動做主體:別人私はおばあさんの荷物を持ってあげた。人は私に~Vてくれる別人為我做某事 動做主體:別人私はお兄さんに自転車を修理してもらった。お母さんは日本の料理を作ってくれた。貸す+授受關系貸して+あげる 我借給別人もらう 我請別人借給我くれる 別人借給我 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫