資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第15講 變阻器
【考情分析】
考點（知識點） 重要程度 考情分析 本講教學目標 升學教學目標
電流的強弱 ★★★ 識記能力、理解能力 理解 理解
電流的測量 ★★☆ 理解能力、分析能力 理解 理解并運用
注:★☆☆:普通考點知識點；★★☆：中考、高考高頻考點；★★★：中高考重點、難點、必考點；
【知識導圖】
【知識梳理】
知識點一：滑動變阻器
電路符號：或者
2. 構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。
3. 結構示意圖：
4. 變阻原理：通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻。
5. 銘牌：某滑動變阻器標有“50　1.5A”字樣，50Ω表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0～50Ω。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A。
作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；②保護電路。
7. 連接方式：
滑動變阻器在電路中 的連接方式 連入電路中的部分 滑片向右移動 電路圖
電阻變化 電流變化
左端 變大 變小
左端 變大 變小
右端 變小 變大
右端 變小 變大
整個電阻絲 （相當于定值電阻） 不變 不變
金屬桿連入 （相當于導線） 不變 不變
（8）應用：音響設備上的電位器、風扇上的調速開關，握力計、油量表等都是利用了滑動變阻器的原理。
題型一：滑動變阻器的原理和構造
【例1】有幾位同學拿來一個滑動變阻器，看到銘牌上標有“20Ω 1A”的字樣，關于這個滑動變阻器的說法中，正確的是（　　）
①銘牌的含義是：連入電路中的最小值是20Ω，允許通過的最小電流是1A
②銘牌的含義是：連入電路中的最大值是20Ω，允許通過的最大電流是1A
③當滑片P向右移動時滑動變阻器的阻值變大，應該把A、C兩個接線柱接入電路
④當滑片P向右移動時滑動變阻器的阻值變大，應該把B、C兩個接線柱接入電路
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
【答案】C
【詳解】滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 1A”，表示滑動變阻器的最大電阻是20Ω，允許通過的最大電流是1A；當滑片P向右移動時滑動變阻器的阻值變大，一定選擇A接線柱，上面的接線柱任意選擇，所以，選擇接線柱AD或AC。
綜上，②③正確，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
[變式1]如圖中是滑動變阻器接入電路的示意圖，移動滑片P能改變接入電路電阻大小的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【詳解】滑動變阻器有四個接線柱，選擇一上一下接線柱接入電路，滑動變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線柱。移動滑片時，改變連入電路的電阻絲的長度，從而改變連入電路電阻的大小。
A．圖中滑動變阻器接入上方兩個接線柱，接入電路中的電阻為零，移動滑片P，接入電路中的電阻始終為零，故A不符合題意；
B．圖中滑動變阻器按一上一下的原則接入兩個接線柱，移動滑片P能改變接入電路的電阻大小，故B符合題意；
C．圖中滑動變阻器的滑片與右上方接線柱接入電路中，接入電路中的電阻為零，移動滑片P，接入電路中的電阻始終為零，故C不符合題意；
D．圖中滑動變阻器接入下方兩個接線柱，接入電路中的電阻最大，移動滑片P，接入電路中的電阻不變，故D不符合題意。
故選B。
[變式2]某滑動變阻器上標有“20Ω1A”的字樣，其中20Ω表示___________；如圖所示中，閉合開關前，變阻器滑片P應滑到___________位置。（選填“最左端”、“最右端”或“中間”）
【答案】 滑動變阻器的最大阻值是20Ω 最右端
【詳解】[1]滑動變阻器銘牌所標電流和電阻值是指允許通過的最大電流和能夠改變的電阻范圍。所以，“20Ω”表示滑動變阻器的最大阻值是20Ω。
由圖知道，閉合電鍵前，變阻器滑片P應滑到最右端，這樣電路電阻最大，電流最小，這樣能避免電流過大損壞電流表。
題型二：滑動變阻器的應用
【例2】如圖所示為一握力計的電路示意圖，a、b、c、d為四個接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力F增大時，電表的示數也增大，則（　　）
A．a、b之間應接入電流表，c、d之間應接入定值電阻
B．a、b之間應接入定值電阻，c、d之間應接入電流表
C．a、b之間應接入電壓表，c、d之間應接入定值電阻
D．a、b之間應接入定值電阻，c、d之間應接入電壓表
【答案】C
【詳解】由題意可知，c、d之間不可能是電壓表，否則電路斷路；
若c、d之間為電流表，①當a、b之間為電壓表時，電路為R的簡單電路，電壓表測電源電壓示數不變，電流表測電路中的電流，當握力增大時，滑片右移，變阻器接入電路中的電阻變大，由歐姆定律可知電流表的示數減小，這與電表的示數增大不符；②a、b之間為定值電阻時，R與定值電阻并聯，電流表測干路電流，因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，滑片移動時通過定值電阻的電流不變，當握力增大時，滑片右移，變阻器接入電路中的電阻變大，由歐姆定律可知，該支路的電流減小，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流表示數減小，這與電表的示數增大不符；
若c、d之間為定值電阻，①a、b之間不可能為電流表，否則滑動變阻器被短路；②a、b之間為電壓表時，定值電阻與滑動變阻器串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，當握力增大時，滑片右移，變阻器接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由歐姆定律可知，電流表的示數減小，由U=IR可知，定值電阻兩端的電壓減小，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓增大，即電壓表的示數增大，所以，a、b之間應接入電壓表，c、d之間應接入定值電阻，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
[變式1]如圖是一種測定油箱內油量的裝置，其中R是滑動變阻器的電阻片。當油量增加時，滑動變阻器的滑片P向下移動，則電路中（　　）
A．總電阻增大，電流減小 B．總電阻增大，電流增大
C．總電阻減小，電流減小 D．總電阻減小，電流增大
【答案】D
【詳解】當油量增加時，滑動變阻器的滑片P向下移動，接入電路中的電阻絲長度變短，所以滑動變阻器的阻值減小，故電路中的總電阻減小，由于電阻是對電流的阻礙作用，所以電路中電流增大，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
[變式2]如圖所示，是用滑動變阻器調節燈泡亮度的幾種方案，你認為可能達到目的方案是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【詳解】A．圖中，燈泡被導線短路，燈泡不亮，滑動變阻器更不能調節燈泡的亮度，故A不符合題意；
B．滑動變阻器接入下半段，燈泡和滑動變阻器的下半段是并聯的，滑動變阻器不能改變燈泡的亮度，故B不符合題意；
C．滑動變阻器和燈泡是串聯的，移動滑動變阻器的滑片，改變電路中的電阻，改變電路中的電流，改變燈泡的亮度，故C符合題意；
D．燈泡和滑動變阻器都被導線短路，燈泡不能發光，滑動變阻器更不能調節燈泡的亮度，故D不符合題意。
故選C。
題型三：含滑動變阻器的作圖
【例3】在圖所示的電路中有一根導線尚未連接，以筆畫線代替導線補上。補上后要求：閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向B端移動時，電流表示數變大，小燈亮度變亮。
【答案】
【詳解】閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向B端移動時，電流表示數變大，可知滑動變阻器接入電路中的電阻變小，滑動變阻器使用B接線柱，電源由兩節干電池組成電壓為3V，電流表使用小量程即可，如下圖：
[變式1]在如圖所示電路中，有一根導線尚未連接，請按要求用筆線代替導線完成電路連接。要求：
（1）閉合開關S后，小燈泡L發光；
（2）向右移動變阻器的滑片P時，電流表的示數變小。
【答案】
【詳解】由題意可知，閉合開關S后，小燈泡L發光，且向右移動變阻器的滑片P時，電流表的示數變小，說明滑動變阻器和燈泡并聯，且滑片P右移時，接入電路中的電阻變大，則變阻器的左下方接線柱必須接入電路中，又因為并聯電路的特點，電流表測干路電流，通過燈泡的電流不變，通過滑動變阻器的電流變小，則干路電流變小，即電流表示數變小，如圖所示：
[變式2]根據電路圖用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）。要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電流表示數變大。
【答案】
【詳解】根據實驗電路圖應將定值電阻與變阻器串聯，電壓表測定值電阻R0的兩端電壓，滑片P向A端移動，電流表示數變大，說明變阻器接入電路的阻值變小，所以應將A接線柱接入電路中，如下圖所示：
知識點二：旋盤式電阻箱
1. 結構：兩個接線柱、旋盤。
2. 變阻原理：轉動旋盤，可以得到 0～9999之間的任意阻值。
3. 讀數：各旋盤對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數，然后加在一起，就是接入電路的電阻。
知識點三：插孔式電阻箱
結構：銅塊、銅塞，電阻絲。
2. 讀數：拔出銅塞所對應的電阻絲的阻值相加，就是連入電路的電阻值。
　　
知識詮釋：
1、滑動變阻器使用方法：選、串、接、調。即：根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；滑動變阻器要串聯在電路中；接法：“一上一下”；接入電路前應將電阻調到最大。
2、滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端點時，變阻器連入電路的電阻；分析因變阻器滑片的變化引起的動態電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。
3、滑動變阻器能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值。變阻箱能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。
題型四：電阻箱讀數問題
【例4】如果把甲、乙兩圖變阻器接入電路中，甲圖的示數是 ___________，乙圖的示數是 ___________。
【答案】 6868Ω 5Ω
【詳解】[1]甲圖，電阻箱的讀數為R1=6×1000Ω+8×100Ω+6×10Ω+8×1Ω=6868Ω
[2]乙圖，插頭插進的電阻被短路，插頭拔出的電阻接入電路中，所以插拔式電阻器的讀數R2=2Ω+3Ω=5Ω
[變式1]如圖所示，插入式電阻箱A、B兩個接線柱之間的電阻值是___________Ω。
【答案】7
【詳解】當銅塞插入時，該銅塞處的電阻絲就會短路，這部分電阻不連入電路；當銅塞拔出時，該銅塞處的電阻絲連入電路，由圖可知，A、B兩個接線柱之間的電阻是5Ω+2Ω=7Ω
[變式2]如圖甲所示，該電阻箱表示的電阻為______Ω。圖乙為插拔式電阻箱，它表示的電阻為_________Ω。
【答案】 3608 10
【詳解】[1]圖示電阻箱示數為
[2]由圖可知，6Ω、4Ω的電阻接入電路，總電阻為
【題型演練】
一、單選題
1．如圖所示電路，閉合開關后，無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，燈泡L1、L2都不亮。保持開關閉合，用電壓表依次測量電源、開關、滑動變阻器、燈L1燈、L2兩端的電壓，只有電源和滑動變阻器的電壓不為0。則可以判定電路中的故障是（　　）
A．滑動變阻器斷路 B．燈泡L1或L2斷路
C．開關斷路 D．燈泡L1或L2短路
【答案】A
【詳解】根據電路圖可知，兩個燈泡、滑動變阻器串聯接入電路中；閉合開關后，無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，燈泡L1、L2都不亮，這說明電路出現了斷路現象；保持開關閉合，用電壓表依次測量電源、開關、滑動變阻器、燈L1燈L2兩端的電壓，只有電源和滑動變阻器的電壓不為0，這說明電壓表接在電源和滑動變阻器兩端時，電壓表與電源之間是接通的，所以故障是滑動變阻器斷路。故BCD不符合題意，A符合題意。
故選A。
2．小明收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示，是用他身邊的器材自制的簡易調光燈電路，下列說法正確的是（　　）
A．該實驗裝置可以探究導體電阻與導體材料的關系
B．該實驗裝置不可以探究導體電阻與導體長度的關系
C．閉合開關，夾子A向右移動的過程中燈泡亮度變亮
D．夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發現燈泡亮度變化不明顯，他應該調換更粗的鉛筆芯來做實驗
【答案】C
【詳解】AB．根據實物圖可知，實驗中移動夾子A，鉛筆芯接入電路中的長度改變，鉛筆芯的材料、橫截面積、溫度不變，所以探究的是導體電阻與導體長度的關系；由于材料不變，所以不能探究電阻與材料的關系，故AB錯誤；
C．閉合開關，夾子A向右移動的過程中，鉛筆芯接入電路中的長度變短，電阻變小，根據歐姆定律可知，通過燈泡的電流變大，燈泡亮度變亮，故C正確；
D．夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發現燈泡亮度變化不明顯，這說明鉛筆芯的電阻變化較小，他應該調換更細的鉛筆芯來做實驗，故D錯誤。
故選C。
3．如圖，用變阻器控制燈泡L的亮度，若要求滑片P向左滑動時燈泡逐漸變亮，則下列接法中正確的是（　　）
A．M接C，N接D B．M接A，N接B
C．M接C，N接B D．M接A，N接D
【答案】C
【詳解】滑動變阻器的滑片左移，燈泡變亮，電路中電流要變大。則變阻器連入電路的電阻要變小，滑動變阻器接入電路的電阻絲變短。下面的接線柱一定接接線柱C，上面的接線柱接A或B，故C正確，ABD錯誤。
故選C。
4．當滑動變阻器的滑片向a端滑動時，下列四種接法中，變阻器阻值變小的是（　　）
A．B．C． D．
【答案】C
【詳解】A．由圖可知，滑動變阻器同時接上面兩個接線柱，滑動變阻器接入電路的電阻為零，移動滑片，滑動變阻器接入電路的阻值不變，故A不符合題意；
B．由圖可知，向a端移動滑片時，滑動變阻器接入電路的電阻絲長度變長，則滑動變阻器連入電路的阻值變大，故B不符合題意；
C．由圖可知，向a端移動滑片時，滑動變阻器接入電路的電阻絲長度變短，則滑動變阻器接入電路的阻值變小，故C符合題意；
D．由圖可知，向a端移動滑片時，滑動變阻器接入電路的電阻絲長度變長，則滑動變阻器連入電路的阻值變大，故D不符合題意。
故選C。
5．在圖所示的電路中，閉合開關S后，要使滑動變阻器的滑片P向右移動時電流表示數減小，則M、N應與滑動變阻器上的哪兩個接線柱連接（　　）
A．M接C、N接D B．M接A、N接B C．M接A、N接D D．M接C、N接B
【答案】C
【詳解】滑片向右移動，電流表示數減小；說明滑片向右移動時接入電路的阻值變大，所以應將M接A，N接C或D，或者M接C，N接A，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
6．如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法。把它們分別連接在電路中，當滑片P向右移動時，可使滑動變阻器的電阻變小的接法是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【詳解】A．電阻絲沒有接入電路，當滑片P向右移動時，不會改變電路中的電阻，故A不符合題意；
B．圖中將變阻器的下面兩個接線柱連入電路，當滑片P向右滑動時，不會改變連入電路的電阻絲的長度，所以不會改變電阻，故B不符合題意；
C．圖中接法，滑片右邊的電阻絲接入了電路，當滑片P向右滑動時，接入電路的電阻絲的長度變短，電阻變小，故C符合題意。
D．圖中接法，滑片左邊的電阻絲接入了電路，當滑片P向右滑動時，接入電路的電阻絲的長度變長，電阻變大，故D不符合題意。
故選C。
7．如圖所示為一種電位器的結構圖，可通過轉動旋鈕帶動滑片移動從而調節阻值的大小。下列說法正確的是（　　）
A．若想用它來調節燈泡的亮度，應該將其與燈泡并聯
B．它是通過改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變電阻大小的
C．若將BC兩個接線柱接入電路，順時針轉動旋鈕，接入電阻變小
D．若將AC兩個接線柱接入電路，順時針轉動旋鈕，接入電阻變大
【答案】C
【詳解】A．若想用它來調節燈泡的亮度，電位器應與燈泡串聯，才能相互影響，故A錯誤；
B．它是通過控制電阻絲的橫截面積不變，改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻大小的，故B錯誤；
C．若將BC兩個接線柱接入電路，順時針轉動旋鈕，接入電路中電阻絲長度變短，電阻變小，故C正確；
D．若將AC兩個接線柱接入電路，順時針轉動旋鈕，接入電路中電阻絲長度不變，接入電阻不變，故D錯誤。
故選C。
8．選取一根自動鉛筆芯，按如圖連接電路。使鉛筆芯一端的夾子固定，移動另一端的夾子。觀察小燈泡的亮度，關于該實驗下列說法正確的是（　　）
A．通過鉛筆芯的電流比通過小燈泡的電流大
B．接入電路的鉛筆芯長度越長，小燈泡越亮
C．本實驗可以說明電阻的大小與材料的種類有關
D．實驗中改變接入電路中電阻大小的原理與滑動變阻器的原理是相同的
【答案】D
【詳解】A．鉛筆芯與燈泡串聯，根據串聯電路的電流特點可知，通過鉛筆芯的電流和燈泡的電流相同，故A錯誤；
B．接入電路的鉛筆芯長度越長，鉛筆芯的電阻越大，總電阻越大，根據歐姆定律可知，通過小燈泡的電流越小，小燈泡越暗，故B錯誤；
C．由于鉛筆芯的材料不變，所以無法說明電阻的大小與材料的種類有關，故C錯誤；
D．移動鉛筆芯上的夾子，可以改變鉛筆芯接入電路中的長度，從而改變接入電路中的電阻，滑動變阻器就是根據此原理制成的，故D正確。
故選D。
二、填空題
9．如圖為旋轉式變阻器的結構圖，A、B、C為變阻器的三個接線柱，P為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調節燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈變亮，則應連接接線柱______（選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和燈泡______聯后接入電路中。
【答案】 A、B 串
【詳解】[1][2]順時針旋轉旋鈕觸片時，燈泡變亮，說明電流變大，電路中的電阻變小，則應連接接線柱A、B與燈泡串聯后接入電路。
10．如圖所示，ab為一根鉛筆芯，閉合開關后，小燈泡發光，說明鉛筆芯是 ___________（選填“導體”或“絕緣體”）。將夾子在鉛筆芯上向左移動時，觀察到小燈泡變 ___________（選填“亮”或“暗”），這些實驗器材可以研究導體電阻與 ___________的關系。
【答案】 導體 亮 長度
【詳解】[1]ab為一根鉛筆芯，閉合開關后，小燈泡發光，根據導體的導電性可知，說明鉛筆芯是導體。
[2][3]將夾子在鉛筆芯上向左移動時，鉛筆芯接入電路中的長度變短，電阻變小，會觀察到小燈泡變亮，說明電路中的電流變大；這表明導體的電阻與長度有關。
11．如圖，若把B、C兩接線柱接入電路中，則當滑片P向右移動時，接入電路中的電阻______（填“變大”、“變小”或“不變”）；若要使它在電路中的阻值為最大，則滑片應在______端。（填“A”或“B”）
【答案】 變小 A
【詳解】[1]若把B、C兩接線柱接入電路中，P段接入電路，當滑片P向右移動時，P接入電路中的長度變短，變阻器接入電路中的電阻變小。
[2]若要使它在電路中的阻值為最大，接入電路的PB段應最長，則滑片應在A端。
12．滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的 ___________來改變電阻的；如圖2電阻箱的讀數是 ___________Ω。
【答案】 長度 3204
【詳解】[1]滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度，從而改變連入電路中的電阻值。
[2]由圖知，電阻箱接入的電阻值3×1000Ω+2×100Ω+0×10Ω+4×1Ω=3204Ω
三、作圖題
13．如圖是用伏安法測量某定值電阻R的阻值的電路圖，滑片右移時電流變小，用筆畫線代替導線，完成實物連接。（電流小于0.6A）
【答案】
【詳解】將電源、開關、滑動變阻器、電阻、電流表串聯起來，由于電源為兩節電池，所以電壓表選用0～3V的量程與定值電阻并聯，滑動變阻器接一個上接線柱和一個下接線柱串聯在電路中，由于電流小于0.6A，所以電流表選用0～0.6A的量程，如下圖：
14．請根據實物圖，畫出相應的電路圖。
【答案】
【詳解】由實物圖知，開關、燈泡L2、電流表、L1、滑動變阻器依次串聯在電源兩極上，電壓表并聯在L2兩端，電路圖如圖所示：
15．如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上。補上后要求：①電流表測量小燈泡的電流；②閉合開關S，向左移動滑動變阻器的滑片，小燈泡變亮。
【答案】
【詳解】電流表測量小燈泡的電流，電流表與燈泡串聯；閉合開關S，向左移動滑動變阻器的滑片，小燈泡變亮，即電流變大，變阻器連入電路的電阻變小，故變阻器左下接線柱連入電路中與燈泡、電流表串聯，如下所示：
四、實驗題
16．物理研究小組的同學在“探究影響電阻大小的因素”時，從實驗室中選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關、導線若干以及幾種電阻絲，電阻絲的參數如表所示。
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
a 鎳鉻合金絲 1.0 0.2
b 鎳鉻合金絲 1.0 0.1
c 鎳鉻合金絲 0.5 0.1
d 錳銅合金絲 0.5 0.1
對所要研究的問題，他們做出如下猜想：
①電阻與導體的長度有關；
②電阻與導體的材料有關；
③電阻與導體的橫截面積有關。
同學們設計如圖所示的實驗電路，請回答下列問題：
（1）若要驗證猜想②，可選用的導體編號是______， 選擇的理由是______；
（2）選用a、b 兩根電阻絲進行實驗，目的是為了驗證猜想______。（填序號）
【答案】 c、d 驗證電阻與導體的材料有關，應選用長度和橫截面積相同而材料不同的電阻絲 ③
【詳解】（1）[1][2]若要驗證猜想②，即電阻與導體的材料有關，跟據控制變量法，應選用長度和橫截面積相同而材料不同的電阻絲，所以可選用的導體編號是c、d。
（2）[3]選用a、b 兩根電阻絲，材料和長度相同而橫截面積不同，目的是驗證導體的電阻與導體橫截面積有關，即猜想③。
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第15講 變阻器
【考情分析】
考點（知識點） 重要程度 考情分析 本講教學目標 升學教學目標
電流的強弱 ★★★ 識記能力、理解能力 理解 理解
電流的測量 ★★☆ 理解能力、分析能力 理解 理解并運用
注:★☆☆:普通考點知識點；★★☆：中考、高考高頻考點；★★★：中高考重點、難點、必考點；
【知識導圖】
【知識梳理】
知識點一：滑動變阻器
電路符號：或者
2. 構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。
3. 結構示意圖：
4. 變阻原理：通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻。
5. 銘牌：某滑動變阻器標有“50　1.5A”字樣，50Ω表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0～50Ω。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A。
作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；②保護電路。
7. 連接方式：
滑動變阻器在電路中 的連接方式 連入電路中的部分 滑片向右移動 電路圖
電阻變化 電流變化
左端 變大 變小
左端 變大 變小
右端 變小 變大
右端 變小 變大
整個電阻絲 （相當于定值電阻） 不變 不變
金屬桿連入 （相當于導線） 不變 不變
（8）應用：音響設備上的電位器、風扇上的調速開關，握力計、油量表等都是利用了滑動變阻器的原理。
題型一：滑動變阻器的原理和構造
【例1】有幾位同學拿來一個滑動變阻器，看到銘牌上標有“20Ω 1A”的字樣，關于這個滑動變阻器的說法中，正確的是（　　）
①銘牌的含義是：連入電路中的最小值是20Ω，允許通過的最小電流是1A
②銘牌的含義是：連入電路中的最大值是20Ω，允許通過的最大電流是1A
③當滑片P向右移動時滑動變阻器的阻值變大，應該把A、C兩個接線柱接入電路
④當滑片P向右移動時滑動變阻器的阻值變大，應該把B、C兩個接線柱接入電路
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
[變式1]如圖中是滑動變阻器接入電路的示意圖，移動滑片P能改變接入電路電阻大小的是（　　）
A． B． C． D．
[變式2]某滑動變阻器上標有“20Ω1A”的字樣，其中20Ω表示___________；如圖所示中，閉合開關前，變阻器滑片P應滑到___________位置。（選填“最左端”、“最右端”或“中間”）
題型二：滑動變阻器的應用
【例2】如圖所示為一握力計的電路示意圖，a、b、c、d為四個接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力F增大時，電表的示數也增大，則（　　）
A．a、b之間應接入電流表，c、d之間應接入定值電阻
B．a、b之間應接入定值電阻，c、d之間應接入電流表
C．a、b之間應接入電壓表，c、d之間應接入定值電阻
D．a、b之間應接入定值電阻，c、d之間應接入電壓表
[變式1]如圖是一種測定油箱內油量的裝置，其中R是滑動變阻器的電阻片。當油量增加時，滑動變阻器的滑片P向下移動，則電路中（　　）
A．總電阻增大，電流減小 B．總電阻增大，電流增大
C．總電阻減小，電流減小 D．總電阻減小，電流增大
[變式2]如圖所示，是用滑動變阻器調節燈泡亮度的幾種方案，你認為可能達到目的方案是（　　）
A． B． C． D．
題型三：含滑動變阻器的作圖
【例3】在圖所示的電路中有一根導線尚未連接，以筆畫線代替導線補上。補上后要求：閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向B端移動時，電流表示數變大，小燈亮度變亮。
[變式1]在如圖所示電路中，有一根導線尚未連接，請按要求用筆線代替導線完成電路連接。要求：
（1）閉合開關S后，小燈泡L發光；
（2）向右移動變阻器的滑片P時，電流表的示數變小。
[變式2]根據電路圖用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）。要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電流表示數變大。
知識點二：旋盤式電阻箱
1. 結構：兩個接線柱、旋盤。
2. 變阻原理：轉動旋盤，可以得到 0～9999之間的任意阻值。
3. 讀數：各旋盤對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數，然后加在一起，就是接入電路的電阻。
知識點三：插孔式電阻箱
結構：銅塊、銅塞，電阻絲。
2. 讀數：拔出銅塞所對應的電阻絲的阻值相加，就是連入電路的電阻值。
　　
知識詮釋：
1、滑動變阻器使用方法：選、串、接、調。即：根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；滑動變阻器要串聯在電路中；接法：“一上一下”；接入電路前應將電阻調到最大。
2、滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端點時，變阻器連入電路的電阻；分析因變阻器滑片的變化引起的動態電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。
3、滑動變阻器能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值。變阻箱能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。
題型四：電阻箱讀數問題
【例4】如果把甲、乙兩圖變阻器接入電路中，甲圖的示數是 ___________，乙圖的示數是 ___________。
[變式1]如圖所示，插入式電阻箱A、B兩個接線柱之間的電阻值是___________Ω。
[變式2]如圖甲所示，該電阻箱表示的電阻為______Ω。圖乙為插拔式電阻箱，它表示的電阻為_________Ω。
【題型演練】
一、單選題
1．如圖所示電路，閉合開關后，無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，燈泡L1、L2都不亮。保持開關閉合，用電壓表依次測量電源、開關、滑動變阻器、燈L1燈、L2兩端的電壓，只有電源和滑動變阻器的電壓不為0。則可以判定電路中的故障是（　　）
A．滑動變阻器斷路 B．燈泡L1或L2斷路
C．開關斷路 D．燈泡L1或L2短路
2．小明收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示，是用他身邊的器材自制的簡易調光燈電路，下列說法正確的是（　　）
A．該實驗裝置可以探究導體電阻與導體材料的關系
B．該實驗裝置不可以探究導體電阻與導體長度的關系
C．閉合開關，夾子A向右移動的過程中燈泡亮度變亮
D．夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發現燈泡亮度變化不明顯，他應該調換更粗的鉛筆芯來做實驗
3．如圖，用變阻器控制燈泡L的亮度，若要求滑片P向左滑動時燈泡逐漸變亮，則下列接法中正確的是（　　）
A．M接C，N接D B．M接A，N接B
C．M接C，N接B D．M接A，N接D
4．當滑動變阻器的滑片向a端滑動時，下列四種接法中，變阻器阻值變小的是（　　）
A．B．C． D．
5．在圖所示的電路中，閉合開關S后，要使滑動變阻器的滑片P向右移動時電流表示數減小，則M、N應與滑動變阻器上的哪兩個接線柱連接（　　）
A．M接C、N接D B．M接A、N接B C．M接A、N接D D．M接C、N接B
6．如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法。把它們分別連接在電路中，當滑片P向右移動時，可使滑動變阻器的電阻變小的接法是（　　）
A． B．
C． D．
7．如圖所示為一種電位器的結構圖，可通過轉動旋鈕帶動滑片移動從而調節阻值的大小。下列說法正確的是（　　）
A．若想用它來調節燈泡的亮度，應該將其與燈泡并聯
B．它是通過改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變電阻大小的
C．若將BC兩個接線柱接入電路，順時針轉動旋鈕，接入電阻變小
D．若將AC兩個接線柱接入電路，順時針轉動旋鈕，接入電阻變大
8．選取一根自動鉛筆芯，按如圖連接電路。使鉛筆芯一端的夾子固定，移動另一端的夾子。觀察小燈泡的亮度，關于該實驗下列說法正確的是（　　）
A．通過鉛筆芯的電流比通過小燈泡的電流大
B．接入電路的鉛筆芯長度越長，小燈泡越亮
C．本實驗可以說明電阻的大小與材料的種類有關
D．實驗中改變接入電路中電阻大小的原理與滑動變阻器的原理是相同的
二、填空題
9．如圖為旋轉式變阻器的結構圖，A、B、C為變阻器的三個接線柱，P為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調節燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈變亮，則應連接接線柱______（選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和燈泡______聯后接入電路中。
10．如圖所示，ab為一根鉛筆芯，閉合開關后，小燈泡發光，說明鉛筆芯是 ___________（選填“導體”或“絕緣體”）。將夾子在鉛筆芯上向左移動時，觀察到小燈泡變 ___________（選填“亮”或“暗”），這些實驗器材可以研究導體電阻與 ___________的關系。
11．如圖，若把B、C兩接線柱接入電路中，則當滑片P向右移動時，接入電路中的電阻______（填“變大”、“變小”或“不變”）；若要使它在電路中的阻值為最大，則滑片應在______端。（填“A”或“B”）
[2]若要使它在電路中的阻值為最大，接入電路的PB段應最長，則滑片應在A端。
12．滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的 ___________來改變電阻的；如圖2電阻箱的讀數是 ___________Ω。
三、作圖題
13．如圖是用伏安法測量某定值電阻R的阻值的電路圖，滑片右移時電流變小，用筆畫線代替導線，完成實物連接。（電流小于0.6A）
14．請根據實物圖，畫出相應的電路圖。
15．如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上。補上后要求：①電流表測量小燈泡的電流；②閉合開關S，向左移動滑動變阻器的滑片，小燈泡變亮。
四、實驗題
16．物理研究小組的同學在“探究影響電阻大小的因素”時，從實驗室中選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關、導線若干以及幾種電阻絲，電阻絲的參數如表所示。
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
a 鎳鉻合金絲 1.0 0.2
b 鎳鉻合金絲 1.0 0.1
c 鎳鉻合金絲 0.5 0.1
d 錳銅合金絲 0.5 0.1
對所要研究的問題，他們做出如下猜想：
①電阻與導體的長度有關；
②電阻與導體的材料有關；
③電阻與導體的橫截面積有關。
同學們設計如圖所示的實驗電路，請回答下列問題：
（1）若要驗證猜想②，可選用的導體編號是______， 選擇的理由是______；
（2）選用a、b 兩根電阻絲進行實驗，目的是為了驗證猜想______。（填序號）
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