資源簡介

《分析人類活動對生態環境的影響》教學設計
一、教學內容分析
在學生學習完人體的結構和功能后，由本章作為第四單元“生物圈中的人”的結尾，本節內容主要介紹人類與生物圈的關系，讓學生通過對事例、圖片等信息進行分析，引導學生從身邊的生活出發，去發現，去思考，了解人類活動對生態環境產生的正面和負面的影響。本節內容傾向于介紹人類活動給生態環境帶來的負面影響，使學生在對問題的分析中意識到增強環保意識，保護環境的重要性。
二、學情分析
學生已經學過生態系統的相關知識，已認識到生物與非生物之間相互依賴、相互制約的關系。這為學生學習討論本節課打下良好的知識基礎。對于我國計劃生育政策的學習，可引導學生課前查找相關資料，教師課堂上作適當補充和引申。對于對人類活動對生態環境的影響的事例的分析，也需要學生課前準備資料，課上全面分析和總結。
三、教學目標
（一）知識方面
1、說出我國人口增長的趨勢及其對環境的影響，認識我國計劃生育政策。
2、舉例說明人類活動對生態環境的影響。
（二）能力方面
1、通過資料分析人口增長對資源、環境和社會的影響，提高小組合作探究，分析問題、解決問題的能力。
2、通過收集資料分析人類活動對生態環境的影響，提高收集信息的能力和語言表達能力。
（三）情感、態度與價值觀方面
1、認同我國計劃生育政策對于控制人口數量取得的重要成就。
2、關注人類活動對生物圈的負面影響，增強環保意識，以及人和自然和諧發展的意識，樹立環境保護的緊迫感、責任感。
四、教學重點和難點
（一）教學重點
1、說出我國人口增長的趨勢及其對環境的影響，認識我國計劃生育政策。
2、舉例說明人類活動對生態環境的影響。
（二）教學難點
探討我國人口增長的趨勢，分析人口增長對環境的影響。
五、教學方法
小組合作探究法、資料分析法
六、課時安排
1課時
七、教學過程
學習內容 教師活動 學生活動 設計意圖
［導入新課］ 展示圖片——美麗的地球，播放動畫短片——人類活動對地球環境的破壞。引導學生對人類活動對地球環境的影響產生反思，從而倒入本節內容。 觀看圖片和動畫短片，反思人類活動給地球環境帶來的變化。 創設情境，引入新課
［探究新知］ 探討人口增長及其對環境的影響 引導學生完成資料分析：我國人口數量增長明顯加快的時間段及原因。我國人口增長率穩定在較低水平的時間及原因。分析人口數量對環境、社會和個人生活的影響。巡視指導展示圖片，啟發學生思維，幫助學生完成問題探究。拓展知識，強調我國計劃生育政策會隨著我國社會發展的實際情況而做出相應的調整。 小組合作探究，完成資料分析：1、認識到人口數量對環境、社會和個人生活的影響，控制人口數量過快增長刻不容緩。2、認識我國的計劃生育政策已有效減緩了我國的人口增長趨勢，具體內容為：晚婚、晚育、少生、優生。 學生通過合作探究完成對資料的分析，著重加強學生合作學習、分析問題、解決問題的能力。通過分析直觀數據和觀察圖片認識到人口增長及其對環境的影響。
分析人類活動影響生態環境的事例 布置任務：要求學生課前查閱資料，用于課上完成人類活動影響生態環境的事例分析。展示圖片，幫助學生補充知識，認識人類活動對生態環境產生的影響是多方面的。引導學生認識到人類活動能夠破壞生態環境，同樣能夠改善生態環境，關鍵是提高環保意識，用實際行動保護環境。 小組合作探究：結合課前查閱的相關資料，認真分析人類活動影響生態環境的事例，觀察課件圖片，并討論、歸納、總結人類活動給生態環境帶來的正面和負面的影響。通過事例分析意識到保護環境的重要性，提高環保意識，用實際行動保護環境。 學生結合查閱的資料，通過合作探究分析事例，著重培養學生收集資料、提取運用資料及語言表達的能力。通過分析具體事例和觀察圖片辯證的看待人類活動對生態環境的影響。
［課堂小結］ 本節課通過分析資料和具體事例，認識到人口增長和人類活動對生態環境的正面和負面影響，意識到保護環境的重要性。 回顧知識 梳理知識，學生對本節內容有一個整體的認識。
展示圖片，引導學生學習生物入侵及其危害，也是人類活動影響生態環境的一方面。 自主學習生物入侵的概念。通過觀察課件圖片認識我國幾種主要的入侵物種及其危害。 知識擴展，認識到人類活動對生態環境的影響是多方面的
［情感升華］ 播放視頻——地球與人類的對話。 觀看視頻，反思人類破壞環境的行為，認識到保護環境，就是保護人類自己。 進一步加強環保意識
［鞏固練習］ 教師展示練習 學生完成課堂檢 知識鞏固
八、板書設計
第一節　分析人類活動對生態環境的影響
一、探討人口增長及其對環境的影響
計劃生育政策：晚婚、晚育、少生、優生
二、分析人類活動影響生態環境的事例
（一）負面影響
1、濫砍亂伐 2、亂捕濫殺 3、大氣污染 4、水污染
（二）正面影響
1、植樹造林 2、救治野生動物 3、建立自然保護區
九、教學反思
本節內容知識點不多，也很好理解記憶。本節課的難點在于學生對我國人口增長趨勢的分析，認識其對環境的影響，以及對人類活動影響生態環境的事例的分析。所以本節課設計的目的主要是培養學生合作學習、分析問題、解決問題的能力，收集資料提取運用資料的能力，以及表達能力。另一方面的重點是情感、態度、價值觀方面，通過資料分析，事例分析，觀察圖片，觀看視頻等方式認識到環保的重要性，切實做到以實際行動參與到保護環境的活動中來。

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