資源簡介

(共46張PPT)
《小小銀行家》
粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)
五年級第三單元第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.
通過活動(dòng)教會學(xué)生辨別錢幣真假。
2.
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從小理財(cái)?shù)囊庾R和好習(xí)慣。
3.
通過本次活動(dòng)使家長與孩子之間，產(chǎn)生更多互動(dòng)，增添彼此的了解和信任。
新知導(dǎo)入
第五套人民幣100元紙幣1999年已正式發(fā)行面世。雖然新版防偽性明顯提升，但現(xiàn)實(shí)中偽造、使用假幣等行為仍時(shí)有發(fā)生，在農(nóng)村日常生活中，很多農(nóng)民伯伯也都遇到過假幣。那么，如何識別假幣呢
新知導(dǎo)入
識別假幣的方法
看 仔細(xì)觀察票面外觀，包括：票面顏色、白水印、固定人像水印、安全線、膠印縮微文字、隱形面額數(shù)字、光變油墨面額數(shù)字和陰陽互補(bǔ)對印圖案等特征。真幣票面顏色協(xié)調(diào)，圖案層次豐富，立體感強(qiáng)，人物形象傳神，色調(diào)柔和亮麗;票面中的水印富有立體感，層次分明;安全線與紙張粘合牢固，并有特殊的防偽標(biāo)記;陰陽互補(bǔ)對印圖案完整、對接準(zhǔn)確;各種線條粗細(xì)均勻、明晰。
課堂練習(xí)
摸 人民幣是采用特種原料，由專用抄造設(shè)備抄制的印鈔專用紙張印制而成的，其手感厚薄均勻、堅(jiān)挺有韌性，且票面上的行名、盲文、國徽和主景圖案采用凹版印刷工藝，觸摸時(shí)凹凸感細(xì)膩，與普通紙張差別明顯。
新知導(dǎo)入
聽 手持鈔票用力抖動(dòng)、手指輕彈或兩手一張一弛輕輕對稱拉動(dòng)鈔票，均能發(fā)出清脆響亮的聲音。
測 借助一些簡單工具和專用儀器來辨別，可以借助放大鏡來觀察票面線條的清晰度、膠印微縮文字、膠印對印圖案等;用紫外燈光照射鈔票，觀察有色和無色熒光油墨印刷圖案;用磁性檢測儀檢測橫號碼的磁性。
新知導(dǎo)入
日常生活中，大家多多少少會聽到身邊有人遇到假幣的情況，那么假幣違法犯罪有哪些類型？廣大人民群眾應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對才能避免遭受損失？接下來就讓大家一起探討一下吧！
新知講解
小鏈接：
持有、使用假幣罪，是指違反貨幣管理法規(guī)，明知是偽造的貨幣而故意持有、使用，數(shù)額較大的行為。
新知講解
01偽造貨幣
偽造貨幣是指仿照真貨幣的形狀、特征、圖案、色彩等制造假貨幣的非法行為，偽造方法一般包括機(jī)器印制、石印、影印、手描等。偽造貨幣的行為依法構(gòu)成偽造貨幣罪，輕者判處三年以上十年以下有期徒刑，嚴(yán)重者判處十年以上有期徒刑甚至無期徒刑！
法條鏈接
《刑法》第一百七十條偽造貨幣的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：（一）偽造貨幣集團(tuán)的首要分子；（二）偽造貨幣數(shù)額特別巨大的；（三）有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的。
新知講解
02變造貨幣
變造貨幣，是指在真幣的基礎(chǔ)上利用挖補(bǔ)、揭層、涂改、拼湊、移位、重印等多種方法制作、改變真幣形態(tài)、價(jià)值的非法行為，如將一張50元面額的人民幣經(jīng)過揭層加工后變?yōu)閮蓮?0元面額的人民幣。簡單而言，偽造貨幣是純粹地從無到有，而變造貨幣則是在保留一定真幣基礎(chǔ)上的造假。變造貨幣，達(dá)到一定數(shù)額，依法構(gòu)成變造貨幣罪，輕者判處三年以下有期徒刑或者拘役，嚴(yán)重者判處三年以上十年以下有期徒刑，同樣體現(xiàn)刑法對這類犯罪行為的懲治力度。
法條鏈接
《刑法》第一百七十三條變造貨幣，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處一萬元以上十萬元以下罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處二萬元以上二十萬元以下罰金。
新知講解
03出售、購買、運(yùn)輸假幣
出售、購買、運(yùn)輸假幣，是指明知是偽造的貨幣仍然予以出售、購買或運(yùn)輸，達(dá)到一定數(shù)額的，依法構(gòu)成出售、購買、運(yùn)輸假幣罪，輕者判處三年以下有期徒刑或者拘役，最嚴(yán)重者判處十年以上有期徒刑甚至無期徒刑，表明刑法不僅嚴(yán)厲打擊偽造貨幣等源頭犯罪，而且同樣懲治出售、購買、運(yùn)輸?shù)群罄m(xù)環(huán)節(jié)活動(dòng)，充分體現(xiàn)對假貨幣犯罪的全鏈條、全方位懲處！
法條鏈接
《刑法》第一百七十一條出售、購買偽造的貨幣或者明知是偽造的貨幣而運(yùn)輸，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處二萬元以上二十萬元以下罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處五萬元以上五十萬元以下罰金；數(shù)額特別巨大的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處五萬元以上五十萬元以下罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。
新知講解
04持有、使用假幣
持有、使用假幣，是指明知是偽造的貨幣仍予持有、使用，如藏匿在家中、購買商品、存入銀行、贈與他人以及用于繳納罰金或罰款等行為，達(dá)到一定數(shù)額，依法構(gòu)成持有、使用假幣罪，輕者判處三年以下有期徒刑或者拘役，最嚴(yán)重者判處十年以上有期徒刑！
法條鏈接
《刑法》第一百七十二條明知是偽造的貨幣而持有、使用，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或單處一萬元以上十萬元以下罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處二萬元以上二十萬元以下罰金；數(shù)額特別巨大的，處十年以上有期徒刑，并處五萬元以上五十萬元以下罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。
新知講解
小貼士：
貨幣作為商品交換的媒介和經(jīng)濟(jì)生活中的重要杠桿，與國計(jì)民生息息相關(guān)，一旦假幣流通，橫行于市場，給國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局和人民群眾切身利益帶來的嚴(yán)重危害都是不言而喻的，因此，刑法對假幣類犯罪的打擊始終保持高壓態(tài)勢。
新知導(dǎo)入
活動(dòng)四：密碼保護(hù)
銀行卡的安全，尤其是銀行卡密碼的安全對我們的個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。那么，應(yīng)如何保障銀行卡密碼安全呢 在銀行工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何保護(hù)銀行卡密碼安全，并做好記錄。
課堂練習(xí)
如何保障銀行卡密碼安全
設(shè)置密碼時(shí)：設(shè)置易于記憶但難以破譯的密碼。
輸入密碼時(shí)：應(yīng)用另一只手或身體擋住操作手勢，防止他人或針孔攝像機(jī)偷窺。
登錄網(wǎng)上銀行時(shí)：①下載并安裝網(wǎng)銀控件；②檢查殺毒軟件是否開啟；③仔細(xì)辨別銀行卡官方網(wǎng)址，卡背面有網(wǎng)址。
網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)：應(yīng)注意保護(hù)好個(gè)人隱私，不要輕易將個(gè)人賬戶、密碼及個(gè)人真實(shí)信息告訴其他人。
課堂練習(xí)
活動(dòng)五：創(chuàng)建我們的銀行
嘗試創(chuàng)建我們自己的班級“銀行”，解決班級的實(shí)際問題。與小組成員討論如何做好任務(wù)分工，運(yùn)用在銀行學(xué)到的理財(cái)知識進(jìn)行規(guī)劃和可行性分 析。集合小組成員的智慧，寫下你們小組的方案和建議。
課堂練習(xí)
（一）創(chuàng)建目標(biāo)
倡議同學(xué)們用理財(cái)知識打理自己的零花錢，將收益用于做公益、 獻(xiàn)愛心。
(二）實(shí)施建議
1.選舉“行長”?！靶虚L”帶領(lǐng)全體同學(xué)商討制訂班級銀行管理規(guī)定，并負(fù)責(zé)錢款的存放。
2.同學(xué)們將手中多余的零花錢存入班級銀行。
3.借錢時(shí)，借貸者向“行長”提出申請，得到批準(zhǔn)后從班級小 銀行貸款，每周第一天為還款日，不許逾期，否則取消借貸資格。
4.還款時(shí)，借貸者每次向班級銀行上交儲備基金0.5元，作為班級公共經(jīng)費(fèi)，用于定期做公益、獻(xiàn)愛心。
（三）資金監(jiān)督
成立專門的監(jiān)督小組，確定監(jiān)督小組的職責(zé)，監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理班級存款的收支賬目。
我們的方案一
課堂練習(xí)
我們的方案二
（一）創(chuàng)建目標(biāo)
“小銀行”的設(shè)立，既有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的能力和勤儉節(jié)約的品質(zhì)，也方便學(xué)生生活，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校的規(guī)范管理。
（二）實(shí)施建議
1、班級通過民主選舉產(chǎn)生“班級小銀行”的“行長”、“會計(jì)”， 由“行長”主持全體同學(xué)商討制定班級銀行管理規(guī)定，確定“行長” 和“會計(jì)”的職責(zé)，“會計(jì)”負(fù)責(zé)學(xué)生存款的收支賬目，“行長”負(fù)責(zé)錢款的存放。
2、同學(xué)們手中多余錢，可存入班級銀行，防止丟失。但存取款不計(jì)利息。
3、從小銀行建立之日起，不許向同學(xué)借錢(避免許多借錢不還的糾紛），需要借錢，向行長申請，從班級小銀行貸款。
課堂練習(xí)
4、每大周只許借貸一次，每次可借貸10元；上限30元，但必須經(jīng)班主任同意，并給家長打電話。
5、下一周第一天為還款日，不許逾期不還。逾期者取消借貸資格。
6、還款時(shí)，借貸者每次上交班級銀行儲備基金0.5元，作為班級公共經(jīng)費(fèi)。
（三）資金監(jiān)督成立專門的監(jiān)督小組，確定監(jiān)督小組的職責(zé)，監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理班級存款的收支賬目。
課堂練習(xí)
我們的方案三
創(chuàng)建目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生行動(dòng)起來，從自身做起，從生活中做起，保護(hù)我們生活的環(huán)境， 提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2.在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生對廢品進(jìn)行分類整理，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)精神，促進(jìn)垃圾的回收利用。
3.教育學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，減少垃圾量，減少自然資源的浪費(fèi)，促進(jìn)自然資源的合理利用。
4.學(xué)生在此實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了與人交往、分工協(xié)作的能力，更提高了學(xué)生理財(cái)能力。
課堂練習(xí)
（二）實(shí)施建議
1、收集整理有關(guān)廢物回收的信息、資料。學(xué)生調(diào)查員分頭到學(xué)校附近的三家廢品回收站調(diào)查了解回收的廢品種類及價(jià)格。到學(xué)校附近的蘇寧百貨調(diào)查了解衛(wèi)生工具的價(jià)格，選取不同的商家，確定最合適的供貨商。
2、對全校21個(gè)班級的同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，了解各個(gè)班級的廢品處理方式，篩選自己組員可以收集廢品的范圍。
3、各小組將被收集廢品的班級進(jìn)行劃分，負(fù)責(zé)收集廢品的同學(xué)在午餐后或者放學(xué)前收集廢品。負(fù)責(zé)分類的同學(xué)將收集的廢品進(jìn)行分類儲存。
4、當(dāng)廢品收集到一定數(shù)量，組長組織同學(xué)去廢品回收站出售廢品，所得金額交給本組內(nèi)的保管員，保管員將收入放入儲蓄盒，并詳細(xì)記錄賬目。
5、將4個(gè)小組實(shí)踐活動(dòng)期間出售廢品所得匯總，交由“班級小銀行”的行長保管，并記錄賬目。
6、根據(jù)實(shí)際收入和班級所需品的情況合理計(jì)劃日常開銷，分批添置班級衛(wèi)生工具和必需品。行長組織學(xué)生一同前往蘇寧百貨采購，并詳細(xì)記錄支出和結(jié)余。
課堂練習(xí)
（三）資金監(jiān)督
成立專門的監(jiān)督小組，確定監(jiān)督小組的職責(zé)，監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理班級存款的收支賬目。
課堂練習(xí)
交流與分享
和全班同學(xué)分享在這次“走進(jìn)銀行”的活動(dòng)中學(xué)到的知識，做成金融知識小卡片，并分類拍照貼在下面。
課堂練習(xí)
金融知識小卡片
什么是信貸
信貸是指資金提供方將一定金額的資金提供給借款方，借款方按約定時(shí)間和利率進(jìn)行償還的過程。它是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中資金流動(dòng)的重要方式，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和個(gè)人財(cái)務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
課堂練習(xí)
什么是股票基金
股票基金是以股票為投資對象的投資基金，是投資基金的主要種類。股票基金的主要功能是將大眾投資者的小額投資集中為大額資金。投資于不同的股票組合，是股票市場的主要機(jī)構(gòu)投資。
課堂練習(xí)
什么是通貨膨脹
通貨膨脹（Inflation）是指一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，即一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)總水平普遍上漲的情況。通常與貨幣供應(yīng)量增加、需求超過供應(yīng)、成本上升等因素相關(guān)。
課堂練習(xí)
倡議同學(xué)們運(yùn)用理財(cái)知識打理自己的零花錢，將收益用來做公益、獻(xiàn)愛心。
倡議書的寫作方法和宣傳稿的寫作方法基本形式相同，也是包含標(biāo)題，稱呼，正文和落款四個(gè)部分。
1、標(biāo)題
2、稱呼
3、正文
4、呼吁號召
5、落款
課堂練習(xí)
倡議書怎么寫？
課堂練習(xí)
倡議書
廣大的青少年朋友：
通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多同學(xué)利用零花錢很不合理。放學(xué)后，去小店買各種垃圾食品，嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的身體健康；有的同學(xué)買游戲機(jī)點(diǎn)卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學(xué)業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會節(jié)約，去做有意義的事。通過同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：
課堂練習(xí)
1、做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。
2、購買閱讀資料。增長見識，提高閱讀能力及寫作水平。
3、當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。
4、捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的一片愛心。
5、外出旅游。了解外面的世界，增長見識。
6、購買學(xué)習(xí)用品。購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。
合理使用零花錢是多么好的事情啊！希望大家改掉亂花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來吧！
課堂練習(xí)
現(xiàn)在的銀行越來越智能化：排號預(yù)約、機(jī)器人大堂經(jīng)理、智能柜臺辦理業(yè)務(wù)、無卡“刷臉”取款……在這次活動(dòng)中，你接觸或使用了哪些智能設(shè)備？想象一下，未來的銀行會是什么樣子的？
課堂練習(xí)
機(jī)器人大堂經(jīng)理
課堂練習(xí)
智能柜臺辦理業(yè)務(wù)
課堂練習(xí)
排號預(yù)約
課堂練習(xí)
智能化、人性化、無現(xiàn)金。只有空曠大廳，沒有安保人員，大堂經(jīng)理等工作人員，只剩下幾臺機(jī)器人引導(dǎo)，其他全部自助、自動(dòng)完成。人們通過各種移動(dòng)終端就可以實(shí)現(xiàn)所有金融功能。
未來的銀行
反思與體認(rèn)
表3-4 自我評價(jià)表
評價(jià)項(xiàng)目 星級
我積極配合小組成員完成采訪活動(dòng)
我認(rèn)識了多種外幣
我了解儲蓄的種類及利率，并學(xué)會了存錢、取錢
我學(xué)會了識別真假人民幣的方法
我知道了如何保護(hù)銀行卡的密碼
課堂練習(xí)
拓展基地
中華人民共和國成立以來發(fā)行過多少套人民幣？查閱相關(guān)資料，搜集各套人民幣的圖片，辦一次展覽會。
課堂練習(xí)
我國成立以來共發(fā)行五套人民幣。
第一套人民幣自1948年12月1日開始發(fā)行。
課堂練習(xí)
1955年3月1日公布發(fā)行的第二套。
課堂練習(xí)
我國第三套人民幣是1962年4月20日開始發(fā)行。
課堂練習(xí)
1987年4月25日，國務(wù)院頒布了發(fā)行第四套人民幣的命令，責(zé)成中國人民銀行自1987年4月27日起，陸續(xù)發(fā)行第四套人民幣。
課堂練習(xí)
1999年10月1日，在中華人民共和國建國50周年之際，根據(jù)中華人民共和國國務(wù)院第268號令，中國人民銀行陸續(xù)發(fā)行第五套人民幣。
課堂練習(xí)
這節(jié)課，同學(xué)們認(rèn)真觀察，積極與銀行工作人員交流互動(dòng)。這次的活動(dòng)讓同學(xué)們接觸到了以前從沒接觸到的東西，很有新鮮感，也學(xué)到了很多知識。活動(dòng)讓我們充分體會銀行日常工作，激發(fā)同學(xué)們對理財(cái)?shù)呐d趣，讓同學(xué)們樹立起金融防詐意識，是非常有趣且有意義的一節(jié)課！
板書設(shè)計(jì)
小小銀行家
1、識別假幣
2、如何保障銀行卡密碼安全
3、創(chuàng)建我們的銀行
4、金融知識小卡片
5、倡議書
6、自我評價(jià)表
7、人民幣展覽會
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
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綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級第三單元第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 小小銀行家 單元 第三單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級 五年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過活動(dòng)教會學(xué)生辨別錢幣真假。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從小理財(cái)?shù)囊庾R和好習(xí)慣。通過本次活動(dòng)使家長與孩子之間，產(chǎn)生更多互動(dòng)，增添彼此的了解和信任。
重點(diǎn) 了解保障金融安全的知識和方法。
難點(diǎn) 樹立正確的金融觀、消費(fèi)觀和財(cái)富觀。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 師：第五套人民幣100元紙幣1999年已正式發(fā)行面世。雖然新版防偽性明顯提升，但現(xiàn)實(shí)中偽造、使用假幣等行為仍時(shí)有發(fā)生，在農(nóng)村日常生活中，很多農(nóng)民伯伯也都遇到過假幣。那么，如何識別假幣呢 教師揭開本課活動(dòng)主題：小小銀行家 學(xué)生積極參與活動(dòng)。 認(rèn)識貨幣相關(guān)知識，學(xué)會辨別真假貨幣。
講授新課 師：在銀行工作人員的指導(dǎo)下識別真假錢幣，并總結(jié)識別假幣的方法。識別假幣，主要有以下四種簡便的辦法：識別假幣的方法看仔細(xì)觀察票面外觀，包括：票面顏色、白水印、固定人像水印、安全線、膠印縮微文字、隱形面額數(shù)字、光變油墨面額數(shù)字和陰陽互補(bǔ)對印圖案等特征。真幣票面顏色協(xié)調(diào)，圖案層次豐富，立體感強(qiáng)，人物形象傳神，色調(diào)柔和亮麗;票面中的水印富有立體感，層次分明;安全線與紙張粘合牢固，并有特殊的防偽標(biāo)記;陰陽互補(bǔ)對印圖案完整、對接準(zhǔn)確;各種線條粗細(xì)均勻、明晰。摸人民幣是采用特種原料，由專用抄造設(shè)備抄制的印鈔專用紙張印制而成的，其手感厚薄均勻、堅(jiān)挺有韌性，且票面上的行名、盲文、國徽和主景圖案采用凹版印刷工藝，觸摸時(shí)凹凸感細(xì)膩，與普通紙張差別明顯。聽手持鈔票用力抖動(dòng)、手指輕彈或兩手一張一弛輕輕對稱拉動(dòng)鈔票，均能發(fā)出清脆響亮的聲音。測借助一些簡單工具和專用儀器來辨別，可以借助放大鏡來觀察票面線條的清晰度、膠印微縮文字、膠印對印圖案等;用紫外燈光照射鈔票，觀察有色和無色熒光油墨印刷圖案;用磁性檢測儀檢測橫號碼的磁性。師：日常生活中，大家多多少少會聽到身邊有人遇到假幣的情況，那么假幣違法犯罪有哪些類型？廣大人民群眾應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對才能避免遭受損失？接下來就讓大家一起探討一下吧！活動(dòng)三：識別假幣請你搜集關(guān)于持有、使用假幣罪的相關(guān)法律條文，并寫在下面。小鏈接：持有、使用假幣罪，是指違反貨幣管理法規(guī)，明知是偽造的貨幣而故意持有、使用，數(shù)額較大的行為。01偽造貨幣偽造貨幣是指仿照真貨幣的形狀、特征、圖案、色彩等制造假貨幣的非法行為，偽造方法一般包括機(jī)器印制、石印、影印、手描等。偽造貨幣的行為依法構(gòu)成偽造貨幣罪，輕者判處三年以上十年以下有期徒刑，嚴(yán)重者判處十年以上有期徒刑甚至無期徒刑！法條鏈接《刑法》第一百七十條偽造貨幣的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：（一）偽造貨幣集團(tuán)的首要分子；（二）偽造貨幣數(shù)額特別巨大的；（三）有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的。02變造貨幣變造貨幣，是指在真幣的基礎(chǔ)上利用挖補(bǔ)、揭層、涂改、拼湊、移位、重印等多種方法制作、改變真幣形態(tài)、價(jià)值的非法行為，如將一張50元面額的人民幣經(jīng)過揭層加工后變?yōu)閮蓮?0元面額的人民幣。簡單而言，偽造貨幣是純粹地從無到有，而變造貨幣則是在保留一定真幣基礎(chǔ)上的造假。變造貨幣，達(dá)到一定數(shù)額，依法構(gòu)成變造貨幣罪，輕者判處三年以下有期徒刑或者拘役，嚴(yán)重者判處三年以上十年以下有期徒刑，同樣體現(xiàn)刑法對這類犯罪行為的懲治力度。法條鏈接《刑法》第一百七十三條變造貨幣，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處一萬元以上十萬元以下罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處二萬元以上二十萬元以下罰金。03出售、購買、運(yùn)輸假幣出售、購買、運(yùn)輸假幣，是指明知是偽造的貨幣仍然予以出售、購買或運(yùn)輸，達(dá)到一定數(shù)額的，依法構(gòu)成出售、購買、運(yùn)輸假幣罪，輕者判處三年以下有期徒刑或者拘役，最嚴(yán)重者判處十年以上有期徒刑甚至無期徒刑，表明刑法不僅嚴(yán)厲打擊偽造貨幣等源頭犯罪，而且同樣懲治出售、購買、運(yùn)輸?shù)群罄m(xù)環(huán)節(jié)活動(dòng)，充分體現(xiàn)對假貨幣犯罪的全鏈條、全方位懲處！法條鏈接《刑法》第一百七十一條出售、購買偽造的貨幣或者明知是偽造的貨幣而運(yùn)輸，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處二萬元以上二十萬元以下罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處五萬元以上五十萬元以下罰金；數(shù)額特別巨大的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處五萬元以上五十萬元以下罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。04持有、使用假幣持有、使用假幣，是指明知是偽造的貨幣仍予持有、使用，如藏匿在家中、購買商品、存入銀行、贈與他人以及用于繳納罰金或罰款等行為，達(dá)到一定數(shù)額，依法構(gòu)成持有、使用假幣罪，輕者判處三年以下有期徒刑或者拘役，最嚴(yán)重者判處十年以上有期徒刑！法條鏈接《刑法》第一百七十二條明知是偽造的貨幣而持有、使用，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或單處一萬元以上十萬元以下罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處二萬元以上二十萬元以下罰金；數(shù)額特別巨大的，處十年以上有期徒刑，并處五萬元以上五十萬元以下罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。小貼士：貨幣作為商品交換的媒介和經(jīng)濟(jì)生活中的重要杠桿，與國計(jì)民生息息相關(guān)，一旦假幣流通，橫行于市場，給國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局和人民群眾切身利益帶來的嚴(yán)重危害都是不言而喻的，因此，刑法對假幣類犯罪的打擊始終保持高壓態(tài)勢?；顒?dòng)四：密碼保護(hù)銀行卡的安全，尤其是銀行卡密碼的安全對我們的個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。那么，應(yīng)如何保障銀行卡密碼安全呢 在銀行工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何保護(hù)銀行卡密碼安全，并做好記錄。如何保障銀行卡密碼安全設(shè)置密碼時(shí)：設(shè)置易于記憶但難以破譯的密碼。輸入密碼時(shí)：應(yīng)用另一只手或身體擋住操作手勢，防止他人或針孔攝像機(jī)偷窺。登錄網(wǎng)上銀行時(shí)：①下載并安裝網(wǎng)銀控件；②檢查殺毒軟件是否開啟；③仔細(xì)辨別銀行卡官方網(wǎng)址，卡背面有網(wǎng)址。網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)：應(yīng)注意保護(hù)好個(gè)人隱私，不要輕易將個(gè)人賬戶、密碼及個(gè)人真實(shí)信息，告訴其他人。 認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于貨幣相關(guān)知識。搜集關(guān)于持有、使用假幣罪的相關(guān)法律條文。 通過活動(dòng)教會學(xué)生辨別錢幣真假。聯(lián)系生活實(shí)際，探討使用假幣的后果。
課堂練習(xí) 活動(dòng)五：創(chuàng)建我們的銀行嘗試創(chuàng)建我們自己的班級“銀行”，解決班級的實(shí)際問題。與小組成員討論如何做好任務(wù)分工，運(yùn)用在銀行學(xué)到的理財(cái)知識進(jìn)行規(guī)劃和可行性分 析。集合小組成員的智慧，寫下你們小組的方案和建議。我們的方案一（一）創(chuàng)建目標(biāo)倡議同學(xué)們用理財(cái)知識打理自己的零花錢，將收益用于做公益、 獻(xiàn)愛心。(二）實(shí)施建議1.選舉“行長”?！靶虚L”帶領(lǐng)全體同學(xué)商討制訂班級銀行管 理規(guī)定，并負(fù)責(zé)錢款的存放。2.同學(xué)們將手中多余的零花錢存入班級銀行。3.借錢時(shí)，借貸者向“行長”提出申請，得到批準(zhǔn)后從班級小 銀行貸款，每周第一天為還款日，不許逾期，否則取消借貸資格。4.還款時(shí)，借貸者每次向班級銀行上交儲備基金0.5元，作為班級公共經(jīng)費(fèi)，用于定期做公益、獻(xiàn)愛心。（三）資金監(jiān)督成立專門的監(jiān)督小組，確定監(jiān)督小組的職責(zé)，監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理班級存款的收支賬目。我們的方案二創(chuàng)建目標(biāo)“小銀行”的設(shè)立，既有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的能力和勤儉 節(jié)約的品質(zhì)，也方便學(xué)生生活，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校的規(guī)范管理。實(shí)施建議1、班級通過民主選舉產(chǎn)生“班級小銀行”的“行長”、“會計(jì)”， 由“行長”主持全體同學(xué)商討制定班級銀行管理規(guī)定，確定“行長” 和“會計(jì)”的職責(zé)，“會計(jì)”負(fù)責(zé)學(xué)生存款的收支賬目，“行長”負(fù)責(zé)錢款的存放。2、同學(xué)們手中多余錢，可存入班級銀行，防止丟失。但存取款不計(jì)利息。3、從小銀行建立之日起，不許向同學(xué)借錢(避免許多借錢不還的糾紛），需要借錢，向行長申請，從班級小銀行貸款。4、每大周只許借貸一次，每次可借貸10元；上限30元，但必須經(jīng)班主任同意，并給家長打電話。5、下一周第一天為還款日，不許逾期不還。逾期者取消借貸資格。6、還款時(shí)，借貸者每次上交班級銀行儲備基金0.5元，作為班級公共經(jīng)費(fèi)。（三）資金監(jiān)督成立專門的監(jiān)督小組，確定監(jiān)督小組的職責(zé)，監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理班級存款的收支賬目。我們的方案三創(chuàng)建目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生行動(dòng)起來，從自身做起，從生活中做起，保護(hù)我們生活的環(huán)境， 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。2.在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生對廢品進(jìn)行分類整理，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)精神，促進(jìn)垃圾的回收利用。3.教育學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，減少垃圾量，減少自然資源的浪費(fèi)，促進(jìn)自然資源的合理利用。4.學(xué)生在此實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了與人交往、分工協(xié)作的能力，更提高了學(xué)生理財(cái) 能力。實(shí)施建議收集整理有關(guān)廢物回收的信息、資料。學(xué)生調(diào)查員分頭到學(xué)校附近的三家廢品回收站調(diào)查了解回收的廢品種類及價(jià)格。到學(xué)校附近的蘇寧百貨調(diào)查了解衛(wèi)生工具的價(jià)格，選取不同的商家，確定最合適的供貨商。對全校21個(gè)班級的同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，了解各個(gè)班級的廢品處理方式，篩選自己組員可以收集廢品的范圍。各小組將被收集廢品的班級進(jìn)行劃分，負(fù)責(zé)收集廢品的同學(xué)在午餐后或者放學(xué)前收集廢品。負(fù)責(zé)分類的同學(xué)將收集的廢品進(jìn)行分類儲存。當(dāng)廢品收集到一定數(shù)量，組長組織同學(xué)去廢品回收站出售廢品，所得金額交給本組內(nèi)的保管員，保管員將收入放入儲蓄盒，并詳細(xì)記錄賬目。將4個(gè)小組實(shí)踐活動(dòng)期間出售廢品所得匯總，交由“班級小銀行”的行長保管，并記錄賬目。6、根據(jù)實(shí)際收入和班級所需品的情況合理計(jì)劃日常開銷，分批添置班級衛(wèi)生工具和必需品。行長組織學(xué)生一同前往蘇寧百貨采購，并詳細(xì)記錄支出和結(jié)余。（三）資金監(jiān)督成立專門的監(jiān)督小組，確定監(jiān)督小組的職責(zé)，監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理班級存款的收支賬目。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生不僅增強(qiáng)了環(huán)保意識，了解了廢品是放錯(cuò)地方的財(cái)富的道理，更鍛煉了自己的理財(cái)能力，一舉多得。交流與分享和全班同學(xué)分享在這次“走進(jìn)銀行”的活動(dòng)中學(xué)到的知識，做成金融知識小卡片，并分類拍照貼在下面。金融知識小卡片什么是信貸信貸是指資金提供方將一定金額的資金提供給借款方，借款方按約定時(shí)間和利率進(jìn)行償還的過程。它是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中資金流動(dòng)的重要方式，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和個(gè)人財(cái)務(wù)的實(shí)現(xiàn)。什么是股票基金股票基金是以股票為投資對象的投資基金，是投資基金的主要種類。股票基金的主要功能是將大眾投資者的小額投資集中為大額資金。投資于不同的股票組合，是股票市場的主要機(jī)構(gòu)投資。什么是通貨膨脹通貨膨脹（Inflation）是指一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，即一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)總水平普遍上漲的情況。通常與貨幣供應(yīng)量增加、需求超過供應(yīng)、成本上升等因素相關(guān)。倡議同學(xué)們運(yùn)用理財(cái)知識打理自己的零花錢，將收益用來做公益、獻(xiàn)愛心。倡議書怎么寫？倡議書的寫作方法和宣傳稿的寫作方法基本形式相同，也是包含標(biāo)題，稱呼，正文和落款四個(gè)部分。標(biāo)題：一般居中書寫，由文種名單獨(dú)組成，即“倡議書”三個(gè)字。標(biāo)題還可以寫成：關(guān)于+倡議內(nèi)容+文種名。如“關(guān)于節(jié)約用水的倡議書 ”。稱呼：一般頂格寫在第二行開頭，后加冒號?？梢罁?jù)倡議對象選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“青少年朋友們”、“各界愛心人士”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。正文：一般在第三行空兩格寫正文。包括以下內(nèi)容：1、發(fā)文事由：即倡議書的背景原因和目的。倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并聲明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺行動(dòng)。2、寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。3、呼吁號召：結(jié)尾要呼吁號召被倡議者參與倡議的行動(dòng)，表示倡議者的決心和希望。4、落款：落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)倡議的日期。倡議書廣大的青少年朋友：通過調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，我們擁有零花錢是很普遍的現(xiàn)象。但是零花錢到底怎么使用，這是個(gè)比較迫切需要解決的問題。調(diào)查過程中，很多同學(xué)利用零花錢很不合理。放學(xué)后，去小店買各種垃圾食品，嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的身體健康；有的同學(xué)買游戲機(jī)點(diǎn)卡，不僅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還荒廢了學(xué)業(yè)。所以，我們應(yīng)該讓我們的零花錢用的有意義，使它用得更有價(jià)值。雖然我們現(xiàn)在零花錢并不多，但我們還是要學(xué)會節(jié)約，去做有意義的事。通過同學(xué)們的建議整理，我提出以下幾點(diǎn)：做理財(cái)。把零花錢存進(jìn)銀行，搞理財(cái)活動(dòng)，讓你的錢花得更有規(guī)律，更省心。購買閱讀資料。增長見識，提高閱讀能力及寫作水平。當(dāng)班費(fèi)。學(xué)校費(fèi)用自己出，不勞煩父母，讓父母省心。捐款。為災(zāi)區(qū)難民捐款，獻(xiàn)出自己的一片愛心。外出旅游。了解外面的世界，增長見識。購買學(xué)習(xí)用品。購買室內(nèi)盆栽。凈化空氣，增強(qiáng)室內(nèi)美感。合理使用零花錢是多么好的事情?。∠Ｍ蠹腋牡魜y花錢的壞習(xí)慣，跟著我一起馬上行動(dòng)起來吧！現(xiàn)在的銀行越來越智能化：排號預(yù)約、機(jī)器人大堂經(jīng)理、智能柜臺辦理業(yè)務(wù)、無卡“刷臉”取款……在這次活動(dòng)中，你接觸或使用了哪些智能設(shè)備？想象一下，未來的銀行會是什么樣子的？機(jī)器人大堂經(jīng)理智能柜臺辦理業(yè)務(wù)排號預(yù)約未來的銀行智能化、人性化、無現(xiàn)金。只有空曠大廳，沒有安保人員，大堂經(jīng)理等工作人員，只剩下幾臺機(jī)器人引導(dǎo)，其他全部自助、自動(dòng)完成。人們通過各種移動(dòng)終端就可以實(shí)現(xiàn)所有金融功能。反思與體認(rèn)在“走進(jìn)銀行”活動(dòng)中，你有哪些收獲？有哪些不足？自我評價(jià)一下。表3-4 自我評價(jià)表評價(jià)項(xiàng)目星級我積極配合小組成員完成采訪活動(dòng)我認(rèn)識了多種外幣我了解儲蓄的種類及利率，并學(xué)會了存錢、取錢我學(xué)會了識別真假人民幣的方法我知道了如何保護(hù)銀行卡的密碼拓展基地中華人民共和國成立以來發(fā)行過多少套人民幣？查閱相關(guān)資料，搜集各套人民幣的圖片，辦一次展覽會。我國成立以來共發(fā)行五套人民幣。第一套人民幣自1948年12月1日開始發(fā)行。1955年3月1日公布發(fā)行的第二套。我國第三套人民幣是1962年4月20日開始發(fā)行。這套人民幣從1958年開始統(tǒng)一設(shè)計(jì)，票面設(shè)計(jì)圖案比較集中地反映了當(dāng)時(shí)我國國民經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，以工業(yè)為主導(dǎo)，工農(nóng)輕重并舉的方針。在印制工藝上，第三套人民幣繼承和發(fā)揚(yáng)了第二套人民幣的技術(shù)傳統(tǒng)、風(fēng)格。制版過程中，精雕細(xì)刻，機(jī)器和傳統(tǒng)的手工相結(jié)合，使圖案、花紋線條精細(xì)；油墨配色合理，色彩新穎、明快；票面紙幅較小，圖案美觀大方。1987年4月25日，國務(wù)院頒布了發(fā)行第四套人民幣的命令，責(zé)成中國人民銀行自1987年4月27日起，陸續(xù)發(fā)行第四套人民幣。1999年10月1日，在中華人民共和國建國50周年之際，根據(jù)中華人民共和國國務(wù)院第268號令，中國人民銀行陸續(xù)發(fā)行第五套人民幣。 展開想象。自我反思。搜集資料。 在活動(dòng)中，為了提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)相互合作的能力，同時(shí)為了提高效率，本次活動(dòng)采取集中與分散相結(jié)合、學(xué)生自愿結(jié)合小組為單位實(shí)施的形式進(jìn)行。通過形式多樣的方式，獲得了眾多的信息，從而感受到在信息社會中信息獲取的基本方式，明確了“會獲取知識比擁有固定的知識更重要”。學(xué)習(xí)如何寫倡議書。倡議學(xué)生合理利用零花錢。拓展活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們對綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
課堂小結(jié) 這節(jié)課，同學(xué)們認(rèn)真觀察，積極與銀行工作人員交流互動(dòng)。這次的活動(dòng)讓同學(xué)們接觸到了以前從沒接觸到的東西，很有新鮮感，也學(xué)到了很多知識?；顒?dòng)讓我們充分體會銀行日常工作，激發(fā)同學(xué)們對理財(cái)?shù)呐d趣，讓同學(xué)們樹立起金融防詐意識，是非常有趣且有意義的一節(jié)課！ 總結(jié)課程內(nèi)容 總結(jié)回顧
板書 小小銀行家識別假幣如何保障銀行卡密碼安全創(chuàng)建我們的銀行金融知識小卡片倡議書自我評價(jià)表人民幣展覽會
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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