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人教版九年級物理 第二十章第4節 電動機學案(含答案)

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人教版九年級物理 第二十章第4節 電動機學案(含答案)

資源簡介

第4節 電動機
學習目標
1.能描述磁場對通電導線的作用。
2.能說出直流電動機的結構工作原理。
3.知道電動機較熱機的優點。
重點難點
重點:磁場對電流的作用。
難點:1.分析概括通電導體在磁場中的受力方向跟哪兩個因素有關。
2.理解通電線圈在磁場里為什么會轉動。
導學過程
自主學習
1. 通電導線在磁場中要受到 的作用,受力的方向跟 的方向和 的方向有關系。
2. 通電線圈在磁場中會 ,利用這個原理制成了 。
3. 電動機的構造主要包括兩個部分: 叫做 和
叫做 。另外為了能持續轉動,它還有改變電流方向的 。
合作探究
探究點一 磁場對通電導線的作用
(1)演示實驗:把一段導線放在磁場里,接通電源,讓電流通過導線,觀察它的情況。
實驗表明: 。
(2)演示實驗:只改變剛才的實驗中的電流的方向,再做一次實驗,觀察導線的運動方向。
實驗表明: 。
(3)演示實驗:保持剛才的實驗中的電流的方向不變,但把蹄形磁體兩極調換一下,使磁場方向與原來相反,觀察導線的運動方向。
實驗表明: 。
(4)總結得出:通電導線在磁場中要 ,受力的方向跟 、
有關。當電流的方向或者磁感線的方向變得相反時,通電導線受力的方向也 。該現象中把 能轉化成了 能。
(5)想一想:如果電流和磁感線的方向都變得相反時,通電導線受力方向會怎樣?
答:
(6)那么,通有電流的線圈放在磁場中,它會怎樣運動?
演示實驗:把線圈放在磁場中,接通電源,觀察它的運動情況。
實驗表明: 。利用這個原理我們制作出了 。
通電線框在磁場中可以轉過一個角度,但不能持續轉動。
提出問題:為什么線框只是會轉過一個角度,而并不能持續轉動呢
想想做做:閱讀課本P134“想想做做”的內容,根據要求制作小小電動機。
探究點二 電動機的基本構造和工作原理
1.電動機的構造主要包括兩個部分: 叫做 轉子和 叫做 定子
2.活動體驗:
(1)使線圈靜止在如圖甲位置上,閉合開關,線圈受力沿順時針方向轉動。
(2)使線圈轉動靜止在如圖乙位置上時,線圈并沒有轉動。線圈上下兩條邊受力大小一樣、方向相反。這個位置是線圈的平衡位置。
 
 
             
甲 乙 丙
(3)使線圈停在如圖丙位置上,這是線圈順時針轉動越過平衡位置最后到達的地方,線圈受力阻礙順時針轉動,停止后沿逆時針轉回。
提出問題:在“小小電動機”的在制作中,采用的是刮去引線漆皮的方法,使線圈不會受到阻礙轉動的力。那么,還可以采取哪些方法呢
3.當線圈轉到與磁場方向垂直的位置時,它的兩個邊受力 、 所以不能轉動,這個位置是線圈的 。
4.直流電動機有讓它每轉動半周就改變一次電流方向的換向器。它由兩個 和兩個 組成。
探究點三 生活中的電動機
電動機作為一種動力機械,與另一種動力機械熱機相比,它有 、
、 、 等的特點,在現實生活中得到越來越多的應用。
當堂檢測
1.如圖所示的四個電磁實驗中,能夠說明電動機工作原理的實驗是  
A B C D
2.如圖為直流電動機的基本構造示意圖,閉合開關線圈沿順時針轉動,現要線圈沿逆時針轉動,下列方法中可行的是  
A.將電源正負極對調下 B.增加電源電壓
C.換用磁性更強的磁鐵 D.對換磁極同時改變電流方向
3.如圖是一款小電風扇,圖中能說明其工作原理的實驗裝置是  
A. B. C. D.
4.如圖所示,揚聲器是把電信號轉化為聲信號的裝置,工作時線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流。下列說法中錯誤的是  
A.揚聲器工作過程利用的是電磁感應原理
B.錐形紙盆振動越快,產生的聲音音調越高
C.錐形紙盆振幅越大,產生的聲音響度越大
D.線圈中通入的是方向變化的電流,所以錐形紙盆來回振動,產生聲音
5.如圖電路,閉合開關,能看到蹄形磁鐵中的金屬棒運動起來,說明有電能轉化為   能。若只改變電路中電流的方向,的運動方向將 ?。ㄟx填“改變”或“不改變” 。
6.如圖所示,一個綜合實踐小組用一段漆包線繞成線圈,用小刀刮兩端引線的漆皮,一端全部刮去,另一端只刮上半周或下半周。將線圈放在用硬金屬絲做成的支架、上,并按圖示連接電路,則電磁鐵的上端是 極。閉合開關,用手輕推一下線圈,線圈會持續轉動,這就是簡易的  (選填“發電機”或“電動機” ,若只將電源的正負極互換,則線圈轉動方向會與原來的轉動方向  (選填“相同”或“相反” 。
7.如圖1所示是探究通電導線在磁場中受力作用的實驗裝置。圖2中圓圈代表垂直磁感線放置的導體,“
”表示電流垂直紙面向外流出,“”表示電流垂直紙面向里流進。
①請用箭頭在圖2乙圖中標出磁感線的方向;
②請根據圖2甲的導體的受力情況畫出圖2乙的導體的受力情況。
參考答案
1.
2.
3.
4.
5.機械 改變
6. 電動機 相同
7.如圖所示:
我的收獲

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