資源簡介

第3節 能量的轉化和守恒
學習目標
1.知道能量守恒定律
2、能舉出日常生活中能量守恒的實例
3.用能量守恒的觀點分析物理現象
重點難點
重點：知道能量守恒定律
難點：區別能量的轉化和轉移
導學過程
自主學習
1．自然界中存在著各種形式的能，如______________、 內能、_____________ 、光
能、 化學能等。
2.各種形式的能量都可以在一定的條件下相互________或__________。
3.能量既不會憑空____________，也不會憑空____________ ；它只會從一種形
式____________ 為其他形式， 或者從一個物體____________到另一個物體；
而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持_____________。
合作探究
探究活動一 能量的轉化
1.寫出下列現象中的能量轉化。
（1）水沸騰時，水壺蓋向上頂起來： ；
（2）水力發電： ；
（3）電動機通電轉動： ；
（4）用電熱水壺燒水： ；
（5）飛馳而過的流星拖著一條發光的長尾巴： ；
（6）用熱水袋取暖： ；
（7）毛巾擦背，背發熱： ；
（8）萬物生長靠太陽： ；
（9）燈絲發光： ；
（10）剎車時輪胎發熱： ；
2.大量事實說明，在一定條件下， 。
探究活動二 能量的守恒定律
1. 看課本P28的“想想議議”。
（1）思考:停止用力,秋千會越擺越低,原因何在 說說秋千在擺動過程中的能量轉化: 。
（2）將握在手上的彈性小球自由釋放，觀察小球落地后跳動情況：小球上下跳動
2.能量守恒定律：能量既不會憑 ，也不會憑空 ，它只會從一種形式 另一種形式，或者從一個物體 到另一個物體，而在 和 的過程中，能量的總量 。
3. 是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一， 能量轉化過程，都服從能量守恒定律。
4.任何一部機器，只能使能量從一種形式轉化為其他形式，而不能無中生有地制造能量。因此，根本不可能造出永動機。
當堂檢測
1、下列能量轉化的實驗中，將內能轉化為機械能的是（ ）
A. 太陽能電池發電
B. 水蒸氣把壺蓋頂起
C. 電燈發光
D. 彈弓將石頭彈出
2、下列關于能量的說法，正確的是（ ）
A. 電水壺工作時，將內能轉化為電能
B. 在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能
C. “神十”飛船加速升空時，它的動能增加，機械能不變
D. 金屬湯勺放在熱湯中，湯勺溫度升高，這說明內能是可以轉移的
3、學習了內能及能量的轉化和守恒后，同學們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為其中不正確的是（ ）
A. 做功改變物體的內能是不同形式的能的相互轉化
B. 物體放出熱量，發生了能量的轉移，其溫度一定降低
C. 燃氣推動“嫦娥三號”探測器調姿發生了能量的轉化
D. 能量在轉化和轉移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變
4、在能的轉化的過程中( )
A．機械能一定守恒
B．各種形式的能都守恒
C．各種形式的能量的總和一定守恒
D．內能一定守恒
5、某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示，在手連續穩定的按壓下，在出水口獲得所需要的水，在手連續穩定的按壓下人做功的過程中是將人體的生物能最終轉化為出水口水的____能和______能。
6、炮彈從炮管中發射出去的過程中，彈藥燃燒是 能轉化為 能；燃燒后的氣體推動炮彈是 能轉化為 能；炮彈與炮管之間摩擦生熱是 能轉化為 能。
參考答案：
1.B 2.D 3.B 4.C
5.動;重力勢
6．化學 內 內 機械 機械 內
我的收獲

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