資源簡介 (共59張PPT)第12課モノのインターネット単語モノのインターネット スクリーン スマートホーム タブレット スピーカー エーアイオーティー アプリ 物聯網屏幕智能家居平板電腦音箱智能物聯網應用程序インストール スマートロボット ディープラーニング アイオーティー サイト メニュー カーテン安裝智能機器人深度學習物聯網網頁菜譜窗簾サポート ビッグデータ クラウドサービス スマートシティ スマートライフ メリット デメリット リスク支持大數據云服務智慧城市智慧生活優點缺點風險慣用:~を~に仕分ける仕分ける卵を大と小に仕分ける仕分け(名)區別,分類 仕分ける仕分けする(動)=仕分ける郵便物を地方別に仕分けする仕事の仕分け:工作類別映る水中に青い空と白い雲が映っている。テレビがよく映っている。テレビが映らない。~に~が映る機械が動くかどうか試してみる試す腕を試す真価を試す編入組み込む慣用:~に組み込む日程に組み込む組み込む住宅ローンを家計に組み込む。勘違い慣用:~を~と勘違いするとんだ勘違いをする。思いがけない勘違い勘違いあわてて他人のものを自分のものと勘違いした。(名)免費ただで働く。ただただでくれる。このお酒はただです。ただただ見ているだけです。ただ~だけ 只,僅僅ただただ彼に忠告をしただけなのに、すごく怒られた。~ただでは済まない絕不輕饒,不會輕易了事兒見つかったら、ただでは済まないぞ。このことは親に知られたら、 ただでは済まないぞ。ただただし 只是,但是,只不過出かけてもいいよ。ただ、12時までには帰るように。☆用法1:把倒下的東西立起來,扶起來。転んだ赤ちゃんを起こして。起こす(他)☆用法2:叫醒明日の朝、六時に起こしてください。起こす(他)☆用法1:倒下的東西自己立了起來。昨日風で倒れた枝がいつの間にか起きた。起きる(自)☆用法2:起床,醒來。目覚まし時計が鳴っても、お父さんはまだ起きない。起きる(自)☆用法3:發生,事故,地震,火災等。 地震が起きた。起きる(自)☆用法4:不睡,醒著。(日語中表達沒睡不是寢ない、眠れない、而是使用起きる來表達)起きている間、たいていこの仕事をしている。12時まで起きていた。起きる(自)下命令,下達 不是物理位置的上下下す(他) 命令を下す 裁判官が判決を下す。判斷を下す。関連:☆下がる/下げる/下りる/下ろす階段を お金を 荷物を棚から 値段を 深く頭を 気溫が 下りる下ろす下ろす下げる下げる下がる怠ける 仕事を怠ける。怠け者怠る 松懈,怠慢,放松(要被追責)義務(注意 準備 対策 努力)を怠る練習:成績が上がったといっても、毎日の努力をと、またすぐに下がってしまう。 安全管理を と、重大な事故につながる。怠る怠る素人 素人には分からない。対義語:玄人(くろうと)內行,行家割り勘 慣用:割り勘にする費用は割り勘にする。割り勘でお願いします。部屋代は4人で割り勘にした。解 説V+(さ)せてください用法:請求別人容許自己做某事,從他人立場出發,意為“請讓……”私に一言(ひとこと)しゃべさせてください。V+(さ)せてくださいここで働かせてください。用法:從別人的角度,敘述別人容許自己做某事。意為“讓(我)做……”V+(さ)せてくれる/てくださる先生は私たちに面白い物語を聞かせてくださいました。V+(さ)せてくれる/てくださる今年の夏に部長は旅行に行かせてくださいました。用法:表示說話人請求對方容許自己或自己一方的人做某事,含有獲得對方的容許而感到非常榮幸的意思。V+(さ)せてもらう/ていただくじっくり見せていただきたいです。今日の発表を始めさせていただきます。ちょっと拝見させていただけますか。V+(さ)せてもらう/ていただく用法:表示說話人謙恭、委婉地請求對方容許自己或自己一方的人做某事。 V+(さ)せていただきますか/ていただけませんかすみません、このパソコンを使わせていただけますか。 V+(さ)せていただきますか/ていただけませんか風邪を引いたので、休ませていただけませんか。①ください的主語是別人,別人進行了“讓我做”這個動作,并且我是受益者; いただく的主語是我,讓別人進行了“讓我做”這個動作,而我是這個動作的受益者。辨析②させていただく是我要做某事(的謙讓形),是一個陳述句。させてください是請求別人讓我(或允許我)做某事。是一個祈使句。例:紹介させていただきます→就是我來介紹一下(吧)的意思, 紹介させてください→就是請讓我(允許我)來介紹一下。辨析用法:表示容許他人做某事。意為“讓……(做)……” V+(さ)せてやる/てあげる子どもにゲームをさせてやりました。おじいさんに私のそばに座らせてあげました。 V+(さ)せてやる/てあげる用法:①前接名詞,接動作的實施者時,用“でさえ”;表示舉出一極端事例,意為“連……也”。可與否定語氣呼應。さえ名前さえ書けない。新聞さえ読むひまがない。さえそんな簡単なこと、子どもでさえわかる。親にさえ知らせずに、外國へいった。用法:②表示唯一的必要條件。構成“~さえ~ば”,意為“只要……,就……”さえ道に迷っても、詳しい地図さえあれば大丈夫です。お金さえあれば、どこにも行ける。「さえ」在表示極端例子的時候,有“出乎意料之外”的意思。(如果是違反社會常理、自己的預想的,可以使用),多于否定語氣關聯使用;例:日曜日さえ休めない。 子供(で)さえできる。辨析「でも」在表示極端例子的時候,有“暗含其他一般事物、人、情況”的意思。一般后項不是否定語氣;例:あの人にもできたんだから、わたしにでもできるのだ。 そんな簡単なことは子どもでもわかる。辨析辨析 「まで」來自表示終點的格助詞的派生用法,它由具體的移動到終點的用法轉化為抽象的程度上的移動。故它作為副助詞使用時一般用于提示同類事物中最后的事物,即舉出一個程度很高的事例,暗示程度在它以下的事物都概括了。①彼は先月から日本語を勉強したばかりで、平仮名まで覚えていない。(× さえ〇)②わたしの意見はみんなに反対された。親友にまで裏切られたという感じです。③昨日、彼女とデートして、今日學校に払う授業料まで使ってしまった。 程度低~っけ接続: 動詞た形/形容詞1 かった+っけ 名詞/形容詞2+だ/だった+っけ 意味:口語用法,對自己不清楚的事物,進行確認,或是自言自語時使用慣用:「 ましたっけ」「 でしたっけ」~っけ會議は何時からでしたっけ。明日、論文を提出する日でしたっけ。あれ、わたし、さっきメガネをどこに置いたっけ。ビール好きだったっけ。あの店、おいしかったっけ。ということだ伝聞彼は大學を卒業したあと、就職せずに留學に行ったということです。天気予報によれば、明日は雨だということです。表示對某種狀況、事態的解釋,根據前項描述的已知情況得出后項的結論或看法。常與「とは」「というのは」「ということは」搭配使用。ということだ禁煙とは、タバコを吸ってはいけないということです。ということだ立ち入り禁止とは、入ってはいけないということです。開店は10時の予定です。つまり、後1時間待たなければならないということです。~とは/というのは、~のことです橫綱とは、大相撲力士の中でいちばん強い人のことです。いい先生というのは、學生のことがよく理解できる先生のことです。數量詞+も后接肯定性謂語,強調數量之多。意為“多達……”。數量詞+も+の+體言英語など4ヶ國もの言葉が話せます。家から學校まで、1時間もかかりました。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫