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(共14張PPT)
第1課　
　わたしの日本語學習
文法１　Vてばかりいる
接続：Vて＋ばかりいる （注:いる有活用形式）
用法：表示多次重復某種行為或總是處于某種狀態。
（含說話人不贊成或不滿的語氣）
翻譯：光是...；總是...;老是...
例文：
１）でも、丸暗記を繰り返してばかりいて、會話や作文でうまく使えませんでした。
２）松下君は少年時代、漫畫を読んでばかりいました。
３）テレビを見てばかりいると、目が悪くなります。
４）彼は最近、食べてばかりいて、ずいぶん太りました。
５）大學受験まではよく勉強するが、大學に入ってからは、遊んでばかりいる學生が増えています。
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練習
例のように、（）の言葉を「Vてばかりいる」の形に直して文を完成しましょう。
例：弟はいっも。漫畫を読んでばかりいます（漫畫を読む）
（1)父は日曜日なのに　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄊ耸陇颏工耄?br/>（2)うちの犬は散歩が嫌いで、　　　　　　　　　　　　　　　　。（寢る）
（3)もうすぐ試験なので、みんな休み時間も　　　　　　　　　　　　　?。銖姢工耄?br/>（4)妹は、わたしが母の手伝いをしていても、　　　　　　　　　　　　?。ē匹欹婴蛞姢耄?br/>仕事をしてばかりいます。
一日中寢てばかりいます
勉強してばかりいます。
テレビを見てばかりいます
用法1：數量詞+ばかり
表示大概的數量。大約，大概。
例：5000円ばかり貸してください。
= 5000円ぐらい貸してください。
　　　?。ㄕ埥栉壹s5000日元）
拓展：ばかり用法
用法2：名詞+ばかり
表示限定范圍。僅，光是，凈是
例：ここはイケメンばかりです。
　　　　　這里都是帥哥。
私はチョコレートばかり食べている。
　　　　　我吃的都是巧克力。
用法3：名詞+ばかりで（は）なく?。ǚ穸ǎ?br/>不僅，不光是...
例：自分のことばかりでなく、相手のことも考えたほうがいいです。
不光是自己，最好也要考慮到對方。
用法4：Vた+ばかり （說話人的主觀認定）
表示在不久前才做完某事情。剛剛...
例：外國で買ってきたばかりのカメラがもう壊れてしまいました。
在國外剛買的相機已經壞掉了。
李さんは家を出たばかりだから、あと20分で學校に著くと思います。
　　因為小李剛出家門，我想還要20分鐘才到學校。
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用法1：數量詞+ばかり
表示大概的數量。大約，大概。
例：5000円ばかり貸してください。
= 5000円ぐらい貸してください。
　　　?。ㄕ埥栉壹s5000日元）
用法2：名詞+ばかり
表示限定范圍。僅，光是，凈是
例：ここはイケメンばかりです。
　　　　　這里都是帥哥。
私はチョコレートばかり食べている。
　　　　　我吃的都是巧克力。
Nのようだ Vようだ
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接続：Nのようだ　 　V簡體+ようだ　
　?。à瑜Δ赖幕钣茫氦瑜Δ蔔/ようにV）
用法：表示列舉出與某事物的性質，特點，內容或方法相符或一致的具體事項。
翻譯：像...
例文：
１）わたしはサッカーや野球のようなボールを使うスポーツが好きです。
２）この四角いすいかはどこにでもあるようなものではありません。
３）母が言ったように料理を作りました。
４）わたしが発音するように後について言ってください。
練習
「Nのようだ」を使って、例のように文を作りましょう。
例：わたしは強くなりたい·先輩
→わたしは先輩のように強くなりたいです。
（1)あの子は歩いている·ロボット
あの子はロボットのように歩いています·
（2)わたしは日本語が上手になりたい·李さん
わたしは李さんのように日本語が上手になりたいです。
拓展：連體形+ようだ 用法
比喻
舉例
主觀推測
１）今日は天気がいいです。まるで春のようです。
２）あの人は猿のような顔をしています。
３）彼は飛ぶように帰った。
１）教室に誰かがいるようだ。
２）この機械は壊れやすいようだ。
３）あの人は先生ではないようだ。
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Nでも
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接続：Nでも
用法：表示列舉出一個事項（暗示還有其他同類事項）。
翻譯：比如；...之類，譬如……
注意：當N=時間/地點 工具 對象等，該N后的相關助詞（に、から、で、と等）不可省略
例文：
１）お茶でもいかがですか。
２）お母さんに花束でも買ってあげようと思っています。
３）今晩、いっしょに映畫でも見に行きませんか。
４）今度の週末に、山にでも登ってみませんか。
５）喫茶店ででも少々待っていてください。
練習
例のように文を作りましょう。
例 のどが渇きました（ジュース·飲む）
→のどが渇きましたね。ジュースでも飲みませんか／飲みましょうか。（1)少しお腹が空きました（お菓子·食べる）
少しお腹が空きましたね。お菓子でも食べませんか。
（2)暇です（買い物に·行く）
暇ですね。買い物にでも行きませんか。
拓展：でも 用法
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1、Nでも
用法：表示列舉出一個極端或特殊示例，表示容許的最低程度。
翻譯：連...
例文：
１）これは小學生でもできる算數の問題です。
２）勉強で日曜日でも學校に行くことがあります。
３）これは數千年前の文字で、専門家でも少ししか読めないそうです。
４）人に何かをもらったら、「ありがとう」と言うことは幼稚園児でもできます。
Sし
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接続：句子+し
用法：連接前后兩個句子，表示并列。
翻譯：
注意：主語后的助詞多用も?！　狻?、～も～。
　從多個理由/原因中列舉陳述時，可用～し、～；～し、～から
例文：
１）この會社は給料も安いし、休みも少ないです。
２）今日は雨だし、風も強いです。
３）田中さんはタバコも吸いませんし、お酒も飲みません。
４）ちょっと具合も悪いし、今日は出かけないほうがいいでしょう。
５）もう11時になったし、明日朝早起きなければならないから、そろそろ寢ましょう。

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