資源簡介 第4節 能源與可持續發展學習目標1.能說出人類進行能源革命的歷程,理解能量轉移和轉化具有方向性。2.通過實例了解世界和我國的能源趨勢及產生的環境影響。3.有可持續發展的意識,對保護環境,維持自然界的平衡與和諧負有責任感。重點難點重點:世界和我國的能源狀況。難點:對未來理想能源的認識。導學過程自主學習1.能量的轉化和能量的轉移都是有________的.2.能源的利用要考慮可持續發展,一方面應該提高能源的________,減少在能源使用中對環境的破壞;另一方面,則需要發展新的理想能源.3.______在短期內從________得到補充的能源叫做不可再生能源,例如______能源和______能等.4.可以在______里源源不斷地得到的能源叫做可再生能源,例如風能、水能、______等.合作探究活動探究一:能量轉移和能量轉化的方向性自主學習:閱讀課本178頁內容問題:熱傳遞的過程中,熱量只能從高溫物體轉移到低溫物體,不能相反;汽車制動時,動能轉化成內能,這些內能不能再自動地用來驅動汽車。這些現象說明了什么?思考討論:(1)在熱傳遞的過程中,熱量是怎樣轉移的 (2)冷水能把熱量自發地轉移給熱水嗎 提出問題:電冰箱為何能把熱量從低溫物體轉移到高溫物體 歸納總結:能量的轉移具有 性。 思考討論:汽車制動時,消耗的動能轉化成什么能 這些消耗的能量能不能再自動地用來驅動汽車 歸納總結:能量的轉化具有 性。活動探究二:能源消耗對環境的影響自主學習:閱讀課本179頁內容,問題:化石能源的大量使用對環境帶來哪些危害?思考討論:人類在利用化石能源時,能量有沒有完全利用 有無環境污染 提出問題:通過觀察圖片,你看到什么現象,你知道汽車尾氣有何危害 提出問題:從圖中你能發現什么問題 為什么會這樣 想想議議:在耗用各種能源時,對環境是否會造成破壞呢 在下表中,用“√”表示大量耗用該類能源對環境會有明顯破壞,用“×”表示對環境不會造成明顯破壞。 產生的 環境問題 能源種類 石油和天然氣 煤 水力發電 核能 柴薪空氣污染廢物有害反射水土流失和沙漠化(破壞生態平衡) 針對以上事例,你對能源的利用有什么看法 怎樣能更好地利用能源 活動探究三:能源與可持續發展生活舉例:目前,人們在生產、生活中使用的能源有哪些 自主學習:閱讀課本P180的內容,學習有關的知識。1.不能在短期內從自然界中得到補充的能源為不可再生能源,如: 、 等。 2.可以在自然界中源源不斷地得到的為可再生能源,如: 、 、 等。 思考討論:1.開發可再生能源要滿足什么條件 2.未來的理想能源必須滿足哪些條件?當堂檢測1.關于能源及其利用,下列說法中錯誤的是( )A.石油和天然氣的化學能歸根到底來自太陽能B.能源的利用過程實質是能的轉化或轉移過程C.我們一方面要高度重視能源的開發,另一方面也要千方百計注意能源的節約,提高能源的利用率D.由于我國煤和石油的儲量十分豐富,所以太陽能和核能的開發在我國并不十分重要2.如圖所示,下列有關能源及能的轉化的說法中錯誤的是( ) A.太陽能集熱器的吸熱板把太陽能轉化為內能B.太陽能汽車利用太陽能電池把太陽能直接轉化成汽車動能C.樂山大佛臉上出現的黑色條紋是人類消耗化石能源產生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的D.汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉化過程具有方向性3.下面所列的各種能源中,屬于可再生能源的是( )A.石油 B.核能C.風能 D.煤炭4. 冬天烤火的時候,人們燃燒煤等燃料獲得內能,火爐把這些能量自動傳給周圍空氣,但這些能量______(填“能”或“不能”)自動聚集起來再次利用.說明能量的轉化和轉移是有________的.5.由于世界人口的急劇增加和經濟的不斷發展,能源的消耗持續增長,所以開發新能源已成為全世界的重要課題,下列關于能源及其利用的說法正確的是( )A.化石能源是不可再生能源,而核能、風能、水能、太陽能是可再生能源B.與煤炭、石油、天然氣等能源相比,風能、水能、太陽能具有清潔環保的優點C.隨著科學技術的快速發展,我國已建成了利用核聚變能量發電的核電站D.因為能量在轉化過程中是守恒的,所以能量是“取之不盡,用之不竭”的6.如圖為某市空氣中PM2.5的來源分布圖.PM2.5是指直徑小于等于2.5 μm的顆粒物,其在空氣中濃度越高,就代表空氣污染越嚴重.為減少PM2.5排放量,改善空氣質量,下列措施不可取的是( )A.植樹造林,增大城市綠地面積B.開發使用太陽能、核能等新能源C.加大火力發電投入,擴大火力發電規模D.推行城市公共自行車系統,打造綠色交通起參考答案1.D 2.B 3.C 4.不能 方向性5.B 6.C我的收獲 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫