資源簡介

教師教學工作計劃
（ 2023 至 20 24 學年度第一學期 ）
所任班級基本情況 經過五年的學習，學生對科學知識已有一定的基礎，自學能力有所增強。從學生學習情況來看，學生比較好奇心強，對科學活動十分感興趣，并以自己的方式觀察到細節的地方，研究氣氛濃厚，上課積極思考并回答問題，認真完成作業。部分學生對科學課的研究方式不適應，不知道如何有效的觀察、探究。部分學生課堂紀律還要老師督促，作業沒有認真完成。
對教材的簡要分析 教材通過設計綜合學習欄目，對相關的跨學科知識進行相互滲透，促進學生的全面發展。針對學生身邊的現象，注重自然世界的整體性，發揮不同知識領域的教育功能和思維培養功能。與此同時，注重科學與工程學知識的學習與社會實踐的結合.
本學期教學的目標 1、加強實驗演示、實驗操作、充分理解。 2、分單元、分階段驗收學生學習效果，及時發現問題并解決。
本學期教學措施 1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。2、表揚先進，鼓勵差生，積極調動學生積極性，全班平衡發展。3、重視形象直觀教學。培養學生的觀察能力和思維能力，有意識的逐步培養學生分析推理能力。4、加強實驗演示、實驗操作、充分理解。5、適當布置練習作業，認真批改及時訂正。6、分單元、分階段驗收學生學習效果，及時發現問題并解決。
周次 教學內容 實施情況
教 學 進 度 表 第一周 為什么能看到物體 完成
第二周 光的傳播 完成
第三周 光的反射 完成
第四周 設計與制作:潛望鏡 完成
第五周 光與顔色 完成
第六周 光與生活 完成
第七周 常用的工具 完成
第八周 巧用小棒 完成
第九周 好用的鉗子 完成
第十周 1、方便的手輪 2、衣架上的小輪 完成
第十一周 1、適合的坡度 2.傳動的齒輪 完成
第十二周 1、測試我們的反應 2、大腦的作用
第十三周 1、生物的遺傳現象 2、外貌的特征能遺傳嗎
第十四周 生物的變異現象
第十五周 1.生物進化的證據 2.自然選擇
第十六周 環境變化與生物進化
第十七周 網上學習：探索恐龍滅絕的原因
第十八周 練習、總結
第十九周 復習
第二十周 復習考試

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