資源簡介 第二單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融(自主學)課 標 解 讀 學習目標 核心素養通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡,認識三國兩晉南北朝的民族交融、區域開發。 1.從時空觀念角度出發,理清三國兩晉南北朝政權的更迭及演變脈絡。 2.從家國情懷角度出發,認識少數民族內遷及北方人民南遷對促進民族交融與江南地區開發的重要作用。【學習重點】 三國兩晉南北朝政權更迭、區域開發、民族交融。【學習難點】 十六國與北朝【知 識 清 單】一、三國與西晉1. 三國(1)220年,________稱帝,定都洛陽,國號魏,東漢滅亡。(2)221年,劉備稱帝,定都_________,國號漢。(3)229年,孫權稱帝,定都建業,國號_________。2. 西晉時期(1)263年,曹魏權臣司馬昭滅蜀。266年,司馬炎代魏稱帝,國號晉,史稱_________。(2)_________年,西晉滅吳,完成統一。(3)316年,西晉被匈奴所滅,中國又進入政權分立時期。二、東晉與南朝1. 東晉(1)317年,西晉宗室司馬睿在_________重建晉朝,史稱東晉。(2)自三國、西晉以來,形成一個特殊的社會階層——_________,成為東晉政權的主要支柱。2. 南朝(1)420年,劉裕奪取皇位,國號宋。(2)南方先后經歷了_________、_________、_________、_________四個王朝,合稱“_________”。3. 江南開發(1)條件:西晉末年起,北方人民大批南下,帶來先進生產工具和技術,充實了勞動力資源。(2)表現①農業:土地大量開墾,農作物品種增加。②手工業:紡織等行業都有明顯進步。(3)意義:促進了山區的少數民族逐步與漢族交融。4. 南北對峙:東晉南朝之交,東晉一度將勢力范圍擴展到_________附近。三、十六國與北朝1. 十六國(1)東晉統治時,北方先后出現了15個主要割據政權,加上西南地區的成漢,合稱“_________”。(2)4世紀下半葉,前秦統一北方,后被東晉擊敗于______________。2. 北朝(1)北魏①建立與統一:4世紀末,鮮卑拓跋部建立的_________強大起來,于439年統一北方。②孝文帝改革(2)政權更替①6世紀前期,北魏分裂為________和________,后分別被________、________取代。這五個王朝合稱________。②北齊、北周東西對峙,后北周滅掉北齊。③________取代北周,結束了長期的分裂割據局面。【知 點 研 習】1、士族與門閥政治士族,就是以家族為基礎,以門第為標準,在社會上形成的地主階級中的享有很高的政治、經濟特權的豪門大族,又稱門閥士族。東晉是依靠門閥士族的支持建立的,因而形成了東晉士族與君主共治的局面。門閥政治是一種在特定條件下出現的皇權政治的變態。2、遷都之爭北魏孝文帝遷都,實質上是一場是否接受漢族先進文化的斗爭。遷都洛陽,是以孝文帝為首的改革派接受漢族先進文化、鞏固統治的關鍵性行動,遷都為后來的一系列改革奠定了基礎。3、北魏孝文帝改革成功的原因改革順應了時代潮流;改革符合民族交融趨勢和各族人民的愿望;改革適應了統治者鞏固統治的需要;孝文帝的膽略和卓越見識使其沖破阻力,毅然改革。4、魏晉南北朝時期國家分裂的特點(1)朝代更替頻繁,多個政權并立,南北對峙。(2)小統一、大分裂,在分裂中民族交融逐步加強。(3)大一統和局部統一時間短,分裂時間長,但分裂中孕育著統一的因素。5、知識聯網【合 作 探 究】探究點 江南經濟的發展 史料一 江南地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。——《史記》(譯文)史料二 江南之為國盛矣……地廣野豐(地域廣闊,物產豐富),民勤本業(農業),一歲或稔(莊稼成熟),則數郡忘饑。……絲綿布帛之饒,覆衣天下。 ——《宋書》史料三 東晉南遷移民分布圖問題思考(1)根據史料一、二概括江南地區發展狀況的變化。(2)史料三與史料二中《宋書》記載的現象有何聯系 【課 時 速 練】1. “北平袁紹,南拒孫劉,青梅煮酒間,問天下英雄有幾?因事設奇,唯才是舉,鐵槊賦詩處,笑人間霸業如何!”這段材料稱道的人物應是 ( )A. 劉備 B. 孫權 C. 諸葛亮 D. 曹操2. 從三國后期到西晉初期,位于北方地區的政權戰勝其他割據政權,形成統一的主要原因是 ( )A. 北方地區的社會經濟發展程度高于南方地區B. 北方地區出現了民族大融合的趨勢C. 北方政權成功地削弱了導致分裂的豪強地主勢力D. 北方政權進一步完善了專制主義的中央集權制度3. 下圖反映了魏晉時期江南地區經濟發展的原因之一是 ( )A. 江南社會相對穩定B. 江南自然條件優越C. 北方人口大量南遷D. 南方政權重視農業4. 古墓中的畫像磚承載著重要的歷史信息,下面的兩塊畫像磚出土于甘肅魏晉古墓,體現了“漢人胡食”的習俗,這可以用來研究的主題是 ( )江南開發 B. 民族交融C. 政權并立 D. 南北統一5. 如下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中a政權的建立者是 ( )A. 匈奴族 B. 鮮卑族 C. 氐族 D. 羌族6. 孝文帝禁止穿鮮卑服,要求鮮卑人穿漢人衣服。后來又規定改說漢語,改鮮卑姓為漢姓。孝文帝放棄鮮卑族傳統的游牧生活,推行均田制,采用漢族農耕經濟。這說明孝文帝 ( )A. 數典忘祖 B. 脫離實際剛愎自用C. 學習先進文化 D. 實行“藩漢分治” 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫