資源簡介

世界古代史
知識回扣
一、憶：根據表格回憶本單元重點知識
第一單元 1、文明的產生與早期發展 1、人類文明的產生（前提：農業畜、牧業的發展，標志：國家產生）
2、古代文明的多元特點（熟練背誦四大文明的主要特征）
2、古代世界的帝國與文明的交流 1、古代文明的擴展（農耕文明-武力擴張、海洋文明-移民）
2、古代世界的帝國（熟練背誦三大帝國的時間、統治概況）
3、文明的交流（西亞、冶鐵、神話、文字、絲綢之路）
第二單元 中古時期的歐洲 西歐封建社會。西歐封建社會的基本特征；何為封君封臣制度；何為莊園制度；
中古西歐的王權、城市、教會：城市自治的表現；基督教會為何占有舉足輕重的地位
拜占庭和俄羅斯：興起、政治、經濟、文化
中古時期的亞洲 阿拉伯帝國：伊斯蘭教概述、阿拉伯帝國的政治、經濟、文化；
奧斯曼帝國的興起：奧斯曼帝國的政治經濟文化；
南亞與東亞的國家：日本幕府統治
古代的非洲與美洲 古代非洲文明：北非、東非、西非、南非；
2、古代美洲文明：有哪些文明、由誰創造；
二、知識梳理：結合重點知識畫世界古代史思維導圖，形成世界古代史知識網絡
典型例題
典例一：古代文明的文明特征
1．在原始農牧業發展的基礎上，私有制、階級產生，最終國家形成，人類文明產生。人類文明產生之初 （ ）
A．同一地點擴散，多元一體 B．基本獨立發展，明顯多元
C．都是大河文明，中央集權 D．都是城市國家，商業發達
2．下表為部分早期人類文明及其主要政治制度。這反映了早期人類文明的（ ）
古巴比倫 古埃及 古希臘 古印度
君主專制制度 法老制度 城邦制度 種姓制度
A．同源性 B．階段性 C．規律性 D．多元性
3．據考古發現，原始社會后期，人們居住的房屋出現了明顯區別，富人的房屋寬敞，窮人的房屋狹小。這一現象出現的根本原因是（ ）
A．階級產生 B．生產力發展 C．貧富分化出現 D．國家形成
典例二：中古時期的歐洲
4．西歐中世紀的莊園承襲了羅馬的大地產，但不同的是，莊園由農奴而不是奴隸耕種，他們的處境比奴隸要好得多，他們很少完全聽憑領主隨意支配打發。這反映了（ ）
A．西歐莊園經濟具有進步性 B．莊園農奴享有一定政治權利
C．領主開始放松對農奴的控制 D．莊園是自給自足的經濟單位
5．法蘭克王國成立初期，國王賞賜貴族和功臣的土地不附帶任何條件。到8世紀早期，國王以分封土地為條件，要求受封者宜誓為其效忠，戰爭時提供兵員并承擔其他封建義務。這表明（ ）
A．國王意圖加強王權 B． 商品經濟不斷發展
C．城市自治運動受挫 D． 基督教會控制思想
典例三：古代的非洲與美洲
6．14世紀，摩洛哥旅行家伊本·白圖泰對摩加迪沙有如下描繪：“它是一座極大的城池。當地人有許多駱駝，每日屠宰數百峰。他們有許多綿羊。他們是一些強悍的商人。當地出產的摩加迪沙布遠銷埃及等地。”這主要表明，當時摩加迪沙（ ）
A．商品貿易發達 B．交通四通八達
C．城市功能完善 D．建筑風格獨特
7．在古代美洲，發展了以種植玉米為主的農業，并知道了“零”的概念的是（ ）
A．班圖人 B．瑪雅人 C．阿茲特克人 D．印加人
典例四：古代世界文明的交流與擴張
8．閱讀材料，回答問題。（11分）
材料 地圖上的文明史
請為以上三幅地圖分別命制一個合適的標題。（3分）
（2）指出三幅地圖反映的共同主題，并進行闡釋。（8分）
檢測練習
選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分)
1．“當他們分割普魯沙時，……其口為婆羅門，由其雙臂造成羅惹尼耶（剎帝利），其雙腿變成吠舍，從其雙腳生出首陀羅。”該神話故事發生于（ ）
2．腓尼基商人和工匠從美索不達米亞人和埃及人那里學來了書寫符號。在此基礎上，他們又發明了一種更加簡單的書寫系統。這些字母文字成為以后希臘和拉丁字母的基礎。這表明（ ）
A．商業發展是文字產生的前提 B．腓尼基字母是現存最早的文字
C．古代埃及最早進入文明時代 D．文化交流推動人類文明發展
3．2世紀的演說家阿利斯提德說∶“所有的貨物，所有現存的和曾經存在的東西，貿易、航海農業、金屬加工，任何曾經創造出來或者生長出來的東西，都在這里匯合。”這里是指（ ）
A．羅馬帝國 B．拜占庭帝國 C．阿拉伯帝國 D．奧斯曼帝國
4.《漢謨拉比法典》的序言寫道：“為了民眾的福祉，天神阿努與恩利爾神呼喚了我的名字；為了使正義在國中發揚光大以消滅邪惡與罪行和使強者不凌弱，（他們）擢升（我）漢穆拉比——虔誠敬神的王公——像太陽一樣在萬民之上光耀全國。”據此可知，《漢謨拉比法典》（ ）
A．宣揚君權神授 B．強化封建君主專制
C．鞏固等級秩序 D．維護奴隸主的利益
5.公元前4世紀，他開始東征，建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國。人們對他評價不一：“偉大的軍事家”“英明的領袖”“貪婪的侵略者”“文化的愛好者”等。“他”是（ ）
A．漢謨拉比 B．大流士 C．修昔底德 D．亞歷山大
6．下列兩則史料反映了中古中后期（ ）
A．王權強化 B．法律革新 C．宗教改革 D．國家統一
7．“在埃及語中，我們完全可以確定的來自西亞的塞姆語單詞至少有300個，來自北非的閃姆語單詞至少有100個。古埃及神明數量眾多，西亞巴奧神和阿斯塔特女神也被請進埃及的神廟之中，受到埃及人的膜拜。”這主要體現了古埃及文明的（ ）
A．連續性 B．獨特性 C．悠久性 D．包容性
8．古印度文化強調忠實于種姓社會秩序而不是忠于國家，種姓等級制度的地位甚至“比任何政治制度都要高”；當印度帝國遭遇分崩離析危機時，不同種姓的村民卻能夠“像觀看自然現象那樣無動于衷”地“靜靜地看著整個帝國的崩潰”。這突出說明，古印度（ ）
A．奴隸制文明高度發達 B．社會等級秩序森嚴
C．文化傳統根深蒂固 D．人們國家觀念淡薄
9．希臘化時代指從公元前330年波斯帝國滅亡到公元前30年羅馬征服托勒密王朝為止的一段中近東歷史時期。下列歷史人物對“希臘化時代”的到來影響最大的是（ ）
A．亞歷山大 B．伯利克里 C．查士丁尼 D．查理曼
10．“帝國建立后，消滅了中亞和西亞幾乎全部國家，在東西方之間建立了持久穩固的直接聯系渠道，帝國因此成為東西方世界交流的可靠‘中間人’……這是帝國所扮演的成功角色，無論在商業交流和文化交流上都是如此。”這里的“帝國”是指（ ）
A．羅馬帝國 B．阿拉伯帝國 C．奧斯曼帝國 D．波斯帝國
11．古代兩河流域的楔形文字是世界上最古老的文字。其它早期文明也創造了自己的文字，如中國的甲骨文、古埃及的象形文字和古希臘字母文字。由此可知（ ）
A．兩河流域的文明最先進 B．所有民族都有自己創造的文字
C．早期文明之間聯系密切 D．早期文明具有統一性和多樣性
12．“撤回忠誠”是從11世紀開始的歐洲封建關系的法律特性，意即封建領主和附庸的關系中，如果附庸一方，違背約定，領主可以拋棄附庸，同樣，領主不履行諾言，附庸同樣可以離棄領主。以上材料說明歐洲中世紀（ ）
A．城市平民擁有充分的自由 B．實現了領主統領一切
C．政治上沒有實現中央集權 D．證實了領主附庸平等
13．圖1所示的是兩種農作物的傳播路徑，這兩種作物是（ ）
圖1
A．小米和甘薯 B．玉米和水稻
C．甘蔗和咖啡 D．小麥和高粱
14．下圖為美洲文明分布示意圖。對其描述正確的是（ ）
A．阿茲特克人在①處建立帝國并劃分四大政區
B．瑪雅人在②處建造了用于祭祀的金字塔廟宇
C．印加人在③處發明了“浮動園地”
D．班圖人在④處培育出了西瓜和棉花
15．伴隨農耕文明的發展，古代世界崛起了一系列帝國。圖中描述的帝國是（ ）
◎經歷10年征戰，滅亡波斯帝國 ◎建立了地跨歐亞非三大洲的帝國 ◎宣布君權神投，地方實行行省制 ◎任用馬其頓人和希臘人擔任官職，推廣希臘文化
A．亞述帝國 B．波斯帝國 C．亞歷山大帝國 D．羅馬帝國
二、非選擇題(共2小題，共26分)
16.閱讀材料，回答問題。（16分）
材料
有位學者在總結西歐封建社會的歷史時，使用了如下標題：
“黑暗時代／充滿變化的時代”
根據材料，結合5—15世紀的西歐歷史，展開論述。（要求：觀點明確，史論結合，論證充分，表述清晰。）
17．閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一
材料二
無論如何，中世紀都不是一個沉睡的可怕的時代，那是一個充滿變化的時代。公元600年的歐洲和公元1100年或1400年的歐洲有著截然不同的景象，中世紀早期（均500一1000年）指成形時期。這段時期動蕩不安，支化不斷，從西羅馬帝國的分離折，延續到校為穩定自信的西歐文明的出現，中世紀中期（約1000-1300年），人口逐漸增長，財富得以匯聚，成市得到發展，教育得到振頭，成也在擴張。中世紀晚期（約1300一1500年）則見泛了可怕的災難以及社會形態的變化。在1500年時，歐洲的生產技術，政治結構和經濟組織的發達使之與世界上的其他文明相比，具有絕對優勢。
——[美]朱迪斯·本內特《歐洲中世紀史》
（1）依據材料一中的兩幅圖片，概括中世紀西歐封建社會的基本特征。（4分）
（2）指出材料二中作者對歐洲中世紀所持的觀點，結合材料二和所學知識閘釋這一觀點。（6分）

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