資源簡介

(共24張PPT)
誰先迎來黎明
教科版六年級上冊
教學(xué)課件
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
01
新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
01
想一想
我們已經(jīng)知道，地球不停的自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替的現(xiàn)象。那么地球上不同的地區(qū)，每天迎來黎明的時間會相同嗎？比如我國的北京和烏魯木齊，哪座城市先迎來黎明呢？
02
新課教學(xué)
新課教學(xué)
02
誰先迎來黎明
北京和烏魯木齊，在哪座城市先看到太陽？
新課教學(xué)
02
誰先迎來黎明
在地球儀上觀察并確認(rèn)北京和烏魯木齊兩座城市的地理位置
北京
烏魯木齊
西
東
烏魯木齊
北京
新課教學(xué)
02
誰先迎來黎明
做模擬實驗
大家手拉手，面朝外圍成一個圓圈，模擬地球。其中一個同學(xué)身上貼上寫有“北京”和“東”的紙片，代表“北京”；在他右手邊的一個同學(xué)貼上“烏魯木齊”和“西”的紙片，代表“烏魯木齊”；再請一個同學(xué)站在圈外舉一個紅色紙片，代表“太陽”。大家按照“西”向“東”的方向慢慢轉(zhuǎn)動，看看“北京”和“烏魯木齊”誰會先見到“太陽”。然后再按照由“東”向“西”的方向慢慢轉(zhuǎn)動，看看又是誰先看到太陽。
新課教學(xué)
02
誰先迎來黎明
做模擬實驗
西
東
自西向東轉(zhuǎn)北京先迎來黎明
自東向西轉(zhuǎn)烏魯木齊先迎來黎明
新課教學(xué)
02
地球的自轉(zhuǎn)方向
坐在前進(jìn)的汽車上觀察窗外的樹木，樹木的運(yùn)動方向是怎樣的？
坐在行駛汽車上，我們會發(fā)現(xiàn)車窗外馬路邊的樹木快速的向后移動。
新課教學(xué)
02
地球的自轉(zhuǎn)方向
坐在轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)椅上觀察，周圍的景物在怎樣運(yùn)動？
以我們自己為參照物，將看到周圍的景物與自己運(yùn)動的方向相反。
人坐在轉(zhuǎn)椅上，沿著順時針方向轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)椅，看到周圍的景物是沿逆時針方向運(yùn)動；人坐在轉(zhuǎn)椅上，沿著逆時針方向轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)椅，看到周圍的景物是沿順時針方向運(yùn)動。
新課教學(xué)
02
地球的自轉(zhuǎn)方向
設(shè)想我們在這地球這個“大轉(zhuǎn)椅”上，每天看到太陽和其他天體東升西落，這說明地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東（逆時針）的。
新課教學(xué)
02
地球的自轉(zhuǎn)方向
地球自轉(zhuǎn)一周要多長時間？
地球自轉(zhuǎn)周期是23時56分4秒，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。
新課教學(xué)
02
誰先迎來黎明
在地球模型上再次模擬北京和烏魯木齊的晝夜變化
先將反光小圓片貼在地球儀北京和烏魯木齊的位置上，再用手電筒模擬太陽照射。一個同學(xué)讓地球模型按正確的方向旋轉(zhuǎn)，另一同學(xué)從“太陽”的位置進(jìn)行觀察。
新課教學(xué)
02
誰先迎來黎明
兩座城市，哪一座先迎來黎明呢？
在東邊的北京先迎來黎明
03
典型習(xí)題
典型習(xí)題
03
填空題
1.地球的自轉(zhuǎn)方向是 ，自轉(zhuǎn)周期是 。
自西向東
2.地球的 方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同。
自轉(zhuǎn)
23時56分4秒
典型習(xí)題
03
判斷題
1.地球上不同地區(qū)，每天迎來黎明的時間都是一樣的。（ ）
2.地圖上的方向是上北、下南、左西、右東。（ ）
X
√
典型習(xí)題
03
選擇題
我們總是在東方迎來黎明的曙光，在西方送走黃昏的落日，是因為（ ）。
A.地球不停地自東向西自轉(zhuǎn)
B.地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)
C.地球不停地自北向南自轉(zhuǎn)
B
04
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
04
地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東（逆時針）的。
地球自轉(zhuǎn)周期是23時56分4秒，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。
地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，東邊地區(qū)早，西邊地區(qū)晚。
05
課外延伸
課外延伸
05
經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識？與大家一起交流分享一下。
教科版六年級上冊
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