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(共26張PPT)
光的傳播方向會發生改變嗎
教學課件
教科版五年級上冊
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導入
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
上節課,我們了解到光在空氣中沿直線傳播,如果光遇到的物體是一個透明的物體,光能穿過物體繼續傳播。
那么,這是光的傳播路線會發生改變嗎
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
觀察圖片現象,讓我們一起探討吧!
2.新課教學
實驗探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
實驗一：將一束激光筆射出的光透過空氣射進水中
預測：
光的傳播路線不會發生變化。
光的傳播路線會發生變化。
實驗探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
實驗方法：
一杯水、實驗記錄表、激光筆等等。
將一束激光筆射出的光透過空氣射進水中，觀察光線的傳播路線是否會發生變化。如果發生變化，又會發生怎樣的變化。
關好門窗，保持實驗室的黑暗，讓激光成為實驗室的唯一光源。
實驗材料：
實驗探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
實驗注意點：
本次實驗要保持實驗室的黑暗，讓激光成為實驗室的唯一光源，才能夠更好的體現實驗效果。
實驗探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
實驗現象：
激光筆射出的光透過空氣射進水中，它的傳播路線發生了變化。
光從空氣進入水中，光的傳播路線會發生變化。
激光筆射出的光透過空氣射進水中，光的傳播路線會發生變化。
實驗結論：
實驗探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
實驗二：把鉛筆斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中
提出要求：
將鉛筆分別傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，看看鉛筆會有怎樣的變化？
實驗探討
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
在實驗中，當我們分別把鉛筆傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，分別會有怎樣的現象發生？
將鉛筆傾斜插入水中，鉛筆看上去好像在水面處折斷了一樣。
將鉛筆垂直插入盛水的玻璃杯里，鉛筆看上去沒有變化。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
實驗研討
實驗三：調整觀察角度，使魚缸里的一條魚看上去變成兩條
要求：
魚缸中有一條魚，大家能不能調整自己的觀察角度，使魚缸里的一條魚看上去是兩條呢？
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
研討
在實驗中，自己從哪個角度觀察，才能夠使魚缸中的一條魚看上去變成兩條？
從方形魚缸的棱角處觀察魚缸里的魚，能夠使一條魚看上去變成兩條魚。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
實驗驗證
為什么從方形魚缸棱角處看，水缸中的一條魚會看成兩條魚呢？
這是因為光的折射現象。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
研討
問題1：斜射入水中的光在水面發生了什么變化？你怎樣解釋這個現象？
斜射入水中的光會在水面發生折射現象，看上去像在水面處折斷一樣，這是光的折射現象。
光從空氣進入水中，光的傳播路線會發生變化。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
研討
問題2：斜放入水中的鉛筆有哪些變化？你怎樣解釋這個現象？
光從空氣進入水中就是由一種介質進入另一種介質，它的傳播路線會發生改變。
鉛筆斜放入盛有水的玻璃杯中，在水面處看上去鉛筆像折斷一樣，這是光的折射現象。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
研討
只要我們從方形魚缸的棱角處觀察魚缸里的魚，一條魚看上去就像是兩條。
問題3：你是怎樣調整角度使魚缸里的魚看起來是兩條的？
這是利用光的折射現象，從空氣進入玻璃中、水中，光的傳播路線發生改變。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
實驗驗證
光的折射是指光從一種介質斜射進入另一種介質時，傳播方向發生改變，從而使光線在不同介質的交界處發生偏折的現象。
科學概念
3.典型習題
選擇題
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
有時，魚缸中的一條魚看上去變成了兩條，是由于（ )。
A.光是沿直線傳播的
B.光的折射
D.光的傳播速度很快
C.光的反射
B
4.課堂小結
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
這節課，我們主要探究了光的折射現象，光從一種介質進入另一種介質，其傳播方向會發生改變，這種現象稱之為光的折射現象。日常生活中遇到的很多問題，我們都可以用光的折射原理來解釋，我們也可以利用光的折射原理解決生活中的一些問題。
5.課外延伸
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
生活中的折射現象
1.晚上，公園里水面下的燈會把水照亮，你看到的燈的位置，要比實際燈的位置要更靠近水面，這就是因為光的折射。
2.用魚叉插魚，要瞄準魚的下方才能插準。
3.透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了。
4.斜放在水中的筷子好像向上彎折了。
5.水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些。
謝謝觀看

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