資源簡介

(共32張PPT)
觀察一種動物
教學(xué)課件
教科版一年級下冊
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
新課導(dǎo)入
導(dǎo)入
猜謎語。
謎底：蝸牛
沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。(打一動物)
導(dǎo)入
窗臺上的蝸牛
你們曾經(jīng)在哪些地方看到過蝸牛？
樹葉上的蝸牛
導(dǎo)入
養(yǎng)在盒子里的蝸牛
從尋訪蝸牛到上課已經(jīng)有一段時間了，有的同學(xué)已經(jīng)開始喂養(yǎng)蝸牛，關(guān)于蝸牛你有哪些發(fā)現(xiàn)？請你說一說。
新課教學(xué)
探索實踐
同學(xué)們蝸牛都有什么特點？
蝸牛有甲殼，形狀像小螺，顏色多樣化；頭上有兩個須，行動緩慢。
探索實踐
先用眼觀察，再用放大鏡觀察。
探索實踐
觀察蝸牛身體的構(gòu)成。
殼
頭部
腹部
探索實踐
觀察蝸牛的眼睛在哪里。
觸角
眼睛
觸角
嘴
探索實踐
用棉簽輕輕接觸蝸牛的身體。
觀察蝸牛的反應(yīng)。
探索實踐
用著四種材料觀察蝸牛的運動。
菜葉
玻璃片
線
樹枝
探索實踐
蝸牛是怎么樣爬行的？
是用腹足爬行。
探索實踐
觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體有什么特點？
身體很軟，外表有黏液。
兩個須會不停的動。
殼很堅硬。
探索實踐
蝸牛爬行本領(lǐng)這么大，與什么有關(guān)？
與腹足和他分泌的黏液有關(guān)。每個腹足就像是一個小小的吸盤。
探索實踐
將本節(jié)課蝸牛身體的特點進行記錄。
蝸牛身體的特點
（班級記錄表）
日期：__________
觸角：可以隨意的擺動
腹足：不停的蠕動
···
典型習(xí)題
選擇題
蝸牛對下面哪個刺激沒有反應(yīng)？( )
C
A.在蝸牛旁邊鼓掌
B.用棉簽輕觸蝸牛的觸角
C.在蝸牛旁邊放菜葉
解析：蝸牛對接觸到自己身體的刺激以及對自己感興趣的食物會做出反應(yīng)。
選擇題
蝸牛的觸角( )。
B
A.一動不動
解析：蝸牛視力很弱，但是可以通過觸角感知周圍情況，因此觸角經(jīng)常擺來擺去
B.擺來擺去
C.纏繞在一起
選擇題
解析：蝸牛分泌粘液，使它能在各種復(fù)雜環(huán)境下爬行
蝸牛能在玻璃上爬行，是因為它( )。
A.很輕
B.分泌粘液
C.有吸盤
B
填空題（填寫字母即可）
A.觸角、B.腹足、C.殼、D.眼睛、E.嘴。
A
B
C
D
E
連線題
腹足
口
黏液
觸角
吃食物
運動
感受外界環(huán)境
保護身體，幫助運動
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
本節(jié)通過對蝸牛運動、反應(yīng)、吃食等方面進行觀察和描述，進一步了解了動物的生命特征。
課外延伸
課外延伸
你能把今天觀察的蝸牛真實、完整地用簡圖畫下來嗎？
課外延伸
蝸牛屬于軟體動物，你還知道哪些軟體動物？
吃過章魚嗎？
其實章魚的種類有很多，接下來就帶同學(xué)們見識一下。
課外延伸
玻璃章魚是世界上最神秘的動物之一，是一種深海章魚，很難被發(fā)現(xiàn)。
玻璃章魚
世界上的奇特章魚。
課外延伸
它是一種極為危險的動物，嘴里分泌的毒液能將人置于死地，一個小時后，毒性才發(fā)作，幸運的是藍環(huán)章魚并不好斗，很少攻擊人類。
藍環(huán)章魚
課外延伸
在大西洋超過一英里深處發(fā)現(xiàn)了這種體長6英尺的八足類生物，這種章魚竟然有著類似大象的外表，有兩對超級巨大的“耳朵”，因此得名小飛象。
小飛象章魚
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