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(共31張PPT)
3.4 浮力
新蘇教版小學科學四年級上冊 第三單元 常見的力
新課導入
這些物體為什么能漂在水面上？
認識浮力
在水槽里依次放入橡皮、白紙、塑料尺、小木塊等物體
觀察這些物體在水中的沉浮情況。
認識浮力
觀察物品在水中的沉浮情況，用“↓”或者“↑”表示出來。
木塊 蘋果 鐵夾子 塑料尺 羽毛 石頭塊 蠟燭
預測
結果
認識浮力
為什么物體會浮在水面上呢？
這是因為物體在水中受到一種力的作用，這種力叫做浮力。
水中的物體會受到水豎直向上托舉的力，這種力叫做浮力。
正因為有浮力，物體才能漂浮在水面。
沉入水中的物體是否受到水的浮力呢？
下沉的物體是否受到浮力
實驗步驟：
第一步：先測出石塊在空氣中受到的拉力
第二步：再測出石塊在水中受到的拉力。
下沉的物體是否受到浮力
下沉的物體是否受到浮力
如果石塊在水中受到浮力，
那么彈簧測力計的讀數會怎么樣？
下沉的物體是否受到浮力
下沉的物體是否受到浮力
物體不管是漂浮的還是下沉的，都會受到浮力的作用。
如果橡皮在水中受到浮力的作用，那么彈簧測力計的讀數會變小。
影響物體沉浮狀態的因素
有的物體在水中會浮在水面上，有的物體在水中會沉入水底，那么究竟是什么因素影響了物體的沉浮狀態？
預測一：與物體的重量有關。
體積相同，重量大的物體容易沉下去，重量輕的物體容易浮上來。
預測二：與物體的體積有關。
質量相同，體積越大，越容易浮在水面，體積越小，越容易沉入水里。
影響物體沉浮狀態的因素
實驗一
體積相同、質量不同的物體的沉浮狀態一樣嗎？
實驗材料
空心塑料球、橡皮泥、一盆水
橡皮泥
玻璃水槽
空心塑料小球
影響物體沉浮狀態的因素
1、給3個一樣大小的空心塑料球分別貼上標簽1、2、3。
2、1號球內裝滿橡皮泥，2號球內裝一半橡皮泥，3號球內裝少許橡皮泥。
3、把3個塑料球放入水中，觀察它們的沉浮狀態。
實驗方法
影響物體沉浮狀態的因素
體積相同 預測 結果
1號球
2號球
3號球
影響物體沉浮狀態的因素
影響物體沉浮狀態的因素
結 論
體積相同，質量不同的物體沉浮狀態是不一樣的。
通常來說，同樣體積的物體，質量更小的更容易上浮。
影響物體沉浮狀態的因素
實驗二
質量相同、體積不同的物體的沉浮狀態一樣嗎？
實驗材料
空心塑料球、橡皮泥、一盆水、天平
橡皮泥
玻璃水槽
空心塑料小球
影響物體沉浮狀態的因素
1、給3個大小不一的空心塑料球分別貼上標簽1、2、3。
2、在空心塑料球里裝上橡皮泥，用天平稱一稱，確保裝入橡皮泥后，3個塑料球的質量相同。
3、把3個塑料球放入水中，觀察它們的沉浮狀態。
實驗方法
影響物體沉浮狀態的因素
質量相同 預測 結果
1號球
2號球
3號球
影響物體沉浮狀態的因素
影響物體沉浮狀態的因素
結 論
質量相同，體積不同的物體，沉浮狀態也不一樣。
通常來說，相同質量的物體，體積越大的越容易上浮。
影響物體沉浮狀態的因素
質量
體積
通過上面兩個實驗，你發現
哪些因素會影響物體的沉浮狀態呢？
我們剛剛探究了影響物體沉浮狀態的兩個因素——質量和體積，下面我們來做一個有趣的活動，請大家想辦法讓一張A4紙在水中承載更多的硬幣，看誰承載的硬幣最多。
讓A4紙承載更多的硬幣
方法一：
將白紙折成一張紙船的形狀，可以承載更多的硬幣。
方法二：
將白紙折疊成長方體的形狀，把接觸水面的面積折得更大一些，這樣白紙受到的浮力更大，就可以承載更多的硬幣。
讓A4紙承載更多的硬幣
結 論
同樣質量的物體，改變它的形狀讓它的體積變得更大，就能排開更多的水，就可以承載更多的硬幣。
讓A4紙承載更多的硬幣
我們大家小時候就聽過《曹沖稱象》的故事，這個故事讓我們見識到了曹沖的聰明機智，那么，《曹沖稱象》這個故事包含什么科學道理呢？
曹沖稱象
《曹沖稱象》這個故事，運用的是水的浮力。
在其他條件都不改變的情況下，質量相同的物體，所受到的浮力是一樣的。
大象的重量和船上石頭的重量是一樣的。
大象又高又大，不可以用秤稱量，不過石頭是一塊一塊的，可以稱出它們的重量。
曹沖稱象
課堂小結
·什么是浮力
·下沉的物體是否受到浮力
·影響物體沉浮狀態的因素
課堂練習
1.質量相同的情況下，體積大的物體在水中容易 ，體積小的物體就容易 。
2.體積相同的情況下，重的物體在水中容易 ，輕的物體就容易 。
3.在空氣中稱鉤碼比在水里稱的重量要 。
浮
浮
沉
沉
重
課堂練習
1.歷史上“曹沖稱象”的故事是利用浮力的原理。 （ ）
2.石頭沉在水底，所以它沒有受到的浮力。 （ ）
3.石塊在空氣中所受拉力為2.3N，那么石塊在水中所受拉力也是2.3N。
（ ）
4.把裝水的塑料瓶壓入水底，一松手它就會浮起來。 （ ）
√
×
√
×
課堂練習
1.下列做法中沒有利用水的浮力的是（ ）
A.用救生圈游泳 B.人躺在死海里看書 C.放飛氣球
2.把3個體積相同的物體放入水中，如圖，三者質量大小正確的是（ ）
A. a > b > c B. a < b < c C. a = b = c
4.用同樣多的橡皮泥造船，把船造得空間大一些，裝載的貨物就會( )
A. 多一些 B. 少一些 C. 一樣多。
C
B
A
a
b
c

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