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(共30張PPT)
空氣的成分
冀人版五年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)課件
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
01
新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
01
想一想
點(diǎn)燃兩支相同的蠟燭，用集氣瓶將其中一支蠟燭罩起來，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？
新課導(dǎo)入
01
說一說
點(diǎn)燃兩支相同的蠟燭，用集氣瓶將其中一支蠟燭罩起來，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？
集氣瓶中的蠟燭熄滅了
新課導(dǎo)入
01
想一想
有的同學(xué)說蠟燭在集氣瓶中熄滅了，為什么蠟燭會(huì)熄滅呢？這節(jié)課讓我們一起研究一下。
02
新課教學(xué)
新課教學(xué)
02
研究空氣的成分
通過剛才的情境，我們知道了沒用集氣瓶罩著的蠟燭繼續(xù)燃燒，而用集氣瓶罩著的蠟燭熄滅了，蠟燭為什么會(huì)熄滅呢？蠟燭熄滅后，集氣瓶中的空氣用完了嗎？讓我們通過實(shí)驗(yàn)來探究吧。
新課教學(xué)
02
研究空氣的成分
材料：蠟燭、玻璃片、水槽、集氣瓶等。
實(shí)驗(yàn)方法：
1.把一支蠟燭粘在玻璃片上并放在水槽底部。
2.向水槽中加入適量的水，點(diǎn)燃蠟燭。
3.用一只集氣瓶罩在蠟燭上方。
新課教學(xué)
02
研究空氣的成分
將實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象記錄下來
現(xiàn)象：蠟燭慢慢熄滅，蠟燭熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升了。
新課教學(xué)
02
研究空氣的成分
為什么蠟燭熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)的水面會(huì)上升？蠟燭熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)氣體的成分還和原來的一樣嗎？
新課教學(xué)
02
研究空氣的成分
為什么蠟燭熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)的水面會(huì)上升？
因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣，蠟燭在集氣瓶里燃燒直至集氣瓶里面的氧氣耗盡，因此集氣瓶里面的氣體變少，氣壓要比集氣瓶外面的氣壓低，根據(jù)氣壓平衡原理，集氣瓶里水面只有上升才能達(dá)到與外界氣壓平衡，上升的高度大約就是氧氣在空氣中的含量。
新課教學(xué)
02
研究空氣的成分
蠟燭熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)氣體的成分還和原來的一樣嗎？ 剩下的氣體還能支持燃燒嗎？
將集氣瓶慢慢從水中取出，待瓶口離開水面時(shí)，用玻璃片封住瓶口，收集剩下的氣體，然后，把燃著的木條插入集氣瓶，觀察現(xiàn)象。
燃著的木條熄滅了
新課教學(xué)
02
研究空氣的成分
燃著的木條熄滅說明剩余的氣體不能支持燃燒
新課教學(xué)
02
研究空氣的成分
綜合以上現(xiàn)象，關(guān)于空氣的成分我們能得出什么結(jié)論？
空氣是由支持燃燒的氧氣和不支持燃燒的其他氣體組成的
新課教學(xué)
02
研究空氣的成分
空氣是由多種氣體混合而成的。其中氧氣可以支持燃燒，大約占空氣體積的21%；其他不支持燃燒的氣體主要是氮?dú)猓蠹s占空氣體積的78%；此外，還有少量的二氧化碳、水蒸氣等其他氣體。
氮?dú)?8%
氧氣21%
二氧化碳、水蒸氣等其他氣體1%
03
典型習(xí)題
典型習(xí)題
03
填空題
1.空氣中的 支持物體燃燒。
氧氣
2.空氣是由多種 混合而成的。
氣體
典型習(xí)題
03
判斷題
1.如果沒有氧氣，我們會(huì)窒息而死，所以空氣中含量最多的就是氧氣。（ ）
2.有的空氣是由多種氣體混合而成的，而有的空氣只含有一種氣體。（ ）
X
X
典型習(xí)題
03
選擇題
空氣的成分：①氧氣②氮?dú)猗鄱趸肌⑺魵獾绕渌麣怏w。各成分按體積占比由大到小排序正確的是（ ）。
A.①②③
B.③②①
C.②①③
D.②③①
C
04
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
04
空氣是由多種氣體混合而成的。其中氧氣可以支持燃燒，大約占空氣體積的21%；其他不支持燃燒的氣體主要是氮?dú)猓蠹s占空氣體積的78%；此外，還有少量的二氧化碳、水蒸氣等其他氣體。
05
課外延伸
課外延伸
05
空氣中的氧氣和氮?dú)庥心男┯猛荆空?qǐng)你搜集相關(guān)資料，并記錄下來。
認(rèn)識(shí)氧氣和氮?dú)獾挠猛?br/>課外延伸
05
氧氣的用途
認(rèn)識(shí)氧氣和氮?dú)獾挠猛?br/>1.供給呼吸：用于缺氧、低氧和無氧的環(huán)境。例如：登山運(yùn)動(dòng)、潛水、醫(yī)療搶救等。
2.國(guó)防工業(yè)：液氧是現(xiàn)代火箭最好的助燃劑，在超音速飛機(jī)中也需要液氧作氧化劑，可燃物質(zhì)浸漬液氧后具有強(qiáng)烈的爆炸性，可制作液氧炸藥。
潛水員需要攜帶供氧裝置
液態(tài)氧用作火箭的助燃劑
課外延伸
05
氧氣的用途
認(rèn)識(shí)氧氣和氮?dú)獾挠猛?br/>3.冶煉工藝：在煉鋼過程中吹以高純度氧氣，不但縮短了冶煉時(shí)間，同時(shí)提高了鋼的質(zhì)量。
4.其他方面：氧氣本身作為助燃劑與乙炔、丙烷扽可燃?xì)怏w配合使用，達(dá)到焊割金屬的作用。
氧炔焰用于焊接和切割金屬
煉鋼需要氧氣
課外延伸
05
氮?dú)獾挠猛?br/>認(rèn)識(shí)氧氣和氮?dú)獾挠猛?br/>1.液氮可用于醫(yī)療手術(shù)，用作深度冷凍劑，即將斑、胞、痘等凍掉。
2.氮是一種營(yíng)養(yǎng)元素，可以用來制作化肥。
用于醫(yī)療手術(shù)
用于生產(chǎn)氮肥
課外延伸
05
氮?dú)獾挠猛?br/>認(rèn)識(shí)氧氣和氮?dú)獾挠猛?br/>3.由于氮的化學(xué)惰性，常用作保護(hù)氣體，如：瓜果，食品的儲(chǔ)存，燈泡填充氣等。
用作燈泡填充氣
用于儲(chǔ)存食品
課外延伸
05
認(rèn)識(shí)氧氣和氮?dú)獾挠猛?br/>空氣的氮?dú)夂窟^高，會(huì)使人缺氧窒息，使用氮?dú)鈺r(shí)，要注意安全。
氮?dú)?br/>冀人版五年級(jí)上冊(cè)
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