資源簡介

(共30張PPT)
光的傳播
冀人版五年級上冊
教學課件
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
01
新課導入
新課導入
01
想一想
清晨，一縷陽光透過密林的縫隙射在草地上；黑夜，打開手電筒，一道光芒照亮路面。想一想，光傳播的線路是怎樣的？
02
新課教學
新課教學
02
光是怎樣照到物體上的
在下面的圖片中畫出光的傳播路線，然后說說我們對光傳播的想法。
新課教學
02
光是怎樣照到物體上的
在下面的圖片中畫出光的傳播路線，然后說說我們對光傳播的想法。
新課教學
02
光是怎樣照到物體上的
在下面的圖片中畫出光的傳播路線，然后說說我們對光傳播的想法。
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
根據上面的情境，我認為，光在空氣中是沿直線傳播的。
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
設計實驗證明自己的設計是否正確
選擇幾種方法試一試，把觀察到的現象記錄下來。
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
設計實驗證明自己的設計是否正確
用筆直的吸管看蠟燭的光，可以通過筆直的吸管看到蠟燭的光芒。
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
設計實驗證明自己的設計是否正確
用彎曲的吸管看蠟燭的光，彎曲的吸管看不到蠟燭的光芒。
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
設計實驗證明自己的設計是否正確
1.在3張矩形卡紙的同一位置分別打一個小孔，直徑約1厘米大小。
2.將卡紙直立固定在桌子上。
3.每張卡紙之間間隔約15厘米，并保持所有小孔在一條直線上。
4.在最后一張卡紙之后15厘米的地方，找一個白墻作為屏幕。
5.把手電筒放在離你最近的卡紙前，保持一定距離，使手電筒的光能直接穿過這些小孔。
6.觀察并記錄結果。
可以在白墻上看到手電筒的光
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
設計實驗證明自己的設計是否正確
把中間的卡紙向左或向右移動大約5厘米，再觀察光的路線。
不可以在白墻上看到手電筒的光
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
根據上面的實驗，我們可以得知：光在空氣中沿直線傳播。
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
照下圖試一試，左右移動紙屏，觀察有什么現象。你能有上面的結論解釋這種現象嗎？
紙板
紙屏
當蠟燭的火焰與紙板的小孔處于一條直線時，我們在紙屏上會看到蠟燭火焰的倒立像；當蠟燭的火焰與紙板的小孔不處于一條直線時，我們在紙屏上看不到蠟燭火焰的倒立像。
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
在驗證光是沿直線傳播的實驗中，當我們看到光直接穿過小孔，在最后的屏上就有光斑；如果移動一張卡紙，小孔不在同一條直線上，那么在最后的屏上就沒有光斑，所以我們可以知道光的傳播路線是直線。這次實驗我們把手電筒換成了蠟燭，那么只要蠟燭的火焰與紙板的小孔處于一條直線時，我們在紙屏上會看到蠟燭火焰的倒立像；當蠟燭的火焰與紙板的小孔不處于一條直線時，我們在紙屏上看不到蠟燭火焰的倒立像。這種現象我們稱為“小孔成像”。
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
因為光線是直線傳播的，當光線穿過小孔的時候，原來物體下方的光線跑到了幕的上方，而在物體上方的光線跑到了幕的下方。
為什么“小孔成像”顯示的像是倒立的呢？
新課教學
02
研究光在空氣中的傳播
光是沿直線傳播的，光在傳播的過程中如果遇到了不透明的物體，在物體的后面光照不到的地方就會留下一個暗區，這個暗區形成了影子。
影子是怎樣產生的？為什么影子總是在背光的一面？
03
典型習題
典型習題
03
填空題
1.光在空氣中沿 傳播。
直線
2.用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物體之間，屏幕上就會形成物體的 ，我們把這樣的現象叫 。
倒像
小孔成像
典型習題
03
判斷題
1.光在空氣中是沿直線傳播的。 （ ）
√
2.當烏云快要完全遮住太陽時，會有光從烏云邊緣射出，所以光是隨意傳播的。（ ）
X
典型習題
03
選擇題
下列能夠證明光是以直線的形式傳播的是（ ）。
A.光從太陽到達地球大約需要8分鐘
B.白天能看到書上的字
C.夜晚城市上空有很多光柱
C
04
課堂小結
課堂小結
04
光在空氣中沿直線傳播
05
課外延伸
課外延伸
05
請你做個針孔“照相機”，來體驗一下小孔成像的秘密吧！
制作針孔“照相機”
課外延伸
05
材料：帶蓋的紙盒、鋁箔、半透明的塑料紙、針、小刀、膠帶等。
制作方法：
1.在盒子的一端中心位置挖出一個邊長為5厘米的正方形小口，用膠帶將半透明的塑料紙粘在開口處。
2.在盒子另一端中心處挖出一個邊長為3厘米的正方形小口。用膠帶將鋁箔粘在開口處，用針在鋁箔中心扎一個小孔。
3.讓有鋁箔的一端對著蠟燭的火焰，慢慢改變“照相機”到燭焰的距離，在屏幕上能看到燭焰的像嗎？像是什么樣的？
4.試著在鋁箔上，分別扎2個、3個小孔，分別做出三角形、正方形、五邊形的小孔，探究紙屏上的像會發生什么變化。
制作針孔“照相機”
課外延伸
05
慢慢改變“照相機”到燭焰的距離 ，在屏幕上能看到燭焰的像。“照相機”到燭焰的距離越遠，看到的燭焰像越小；距離燭焰越近，看到的燭焰像越大。
改變小孔的形狀，紙屏上的像不變。因為紙屏上的像和光源所照射的物體側面的形狀有關，還與所照射物體的擺放位置有關。
制作針孔“照相機”
冀人版五年級上冊
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