資源簡介

4.1學習——成才的階梯預·教·練案
預習案
一、填空
1．學習可以使我們明辨____，塑造健康人格，培養____，正確把握人生之舵。
2．祖國建設需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學習來獲得。學習是豐富知識、增長才干的____。
3．我們只有不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人____的能力和____的能力，才能跟上時代的步伐，適應____的要求。
1．是非美丑、高尚品德 2．主要途徑 3．合作、生存、社會發展的要求
二、簡答
學習的重要性（為什么說學習是成才的階梯）？
答：（1）學習可以提高品德修養。人的高尚 ( http: / / www.21cnjy.com )品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中培養起來的。學習可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養高尚品德，正確把握人生之舵。
（2）學習可以增長才干。學習是豐富知識，增長才干的主要途徑。
（3）學習才能適應社會發展的要求。我們只有 ( http: / / www.21cnjy.com )不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發展的要求。
教學案
●創設情境，導入新課
出示課件一（有關世界讀書日）
每年的4月23日為世界公認的世界讀書日。
　　1995年，聯合國教科文組織宣布4月2 ( http: / / www.21cnjy.com )3日為“世界讀書日”。這一天是作家塞萬提斯和 英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過 100個國家和地區參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區等機構團體在這一段時間里 都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，贊不絕口，呼吁我們國家也開 展類似的活動。
“全國知識工程領導小組”將 ( http: / / www.21cnjy.com )每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學會負責承辦。中國圖書館學會為了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進一步激發全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，在全國范圍內舉辦大型活動讓全國公眾都知道“世界讀書日”。
出示兩個問題：
1、聯合國教科文組織設立“世界讀書日”的目的是什么？
2、讀書學習對我們的成長有什么幫助？
生：目的是倡導人們加強學習，增長知識，學習是我們成長的階梯
引出課題：這節課我們就來共同探討學習是如何成為我們成長的階梯的。
●合作學習，共同探究
出示課件二（有關；猴孩）
1799年，獵人們在法國某地區的森林里 ( http: / / www.21cnjy.com )，發現了一個 年約10歲的小男孩。他光著身子，象猴子一樣在樹上躥蹦跳躍。人們逮住了小男孩，把他送到城里教化。
　　猴孩不會講話，只能發出近似猿猴 ( http: / / www.21cnjy.com )的聲音。他對周圍的一切無動于衷，但水果等一類東西卻使他欣喜若狂。他脾氣極其暴躁，總想在室外睡覺。后來，他被轉到一位著名的醫生手中，準備對他"因材施教"，以便除掉他身上的一切猴習。可是一切努力都收效甚微，猴孩在醫生的照料下雖然活了40個春秋，但它仍然不會講話，不能同人類建立聯系，也沒有思想，到死時也僅能明白幾個簡單的意思。
　　師：讀了猴孩的故事，你想到了什么？如果這個小男孩同我們同學一樣從小開始接受教育他還會這樣嗎？
生：小孩出生后，如果不接觸人類，缺乏交流，他就不會說話，也沒有思想，人的高尚品德是后天的學習和生活逐步培養起來的。
師：為了做一個品德高尚的人，我們必須加強學習。
出示課件（三）（有關青少年犯罪問題）
在青少年犯罪調查中發現：初中文化程度的比例為11.7%，高中以上文化程度的為7.3%，而文盲和小學文化程度的側達81%
思考：這一數據說明了受教育程度與違法犯罪的關系有什么關系？
學生：即：文化程度越低，違法犯罪越高
師：接受更高的教育，才能提高我們的道德修養。可見，人生離不開學習，學習能影響人的一生。
師：得出第一個學習的作用即學習可以提高品德修養
（設計意圖;通過猴孩的故事和受教育 ( http: / / www.21cnjy.com )程度與犯罪的關系讓學生知道懂得高尚品德不是天生的，而是在后天學習和生活中慢慢培養的。通過學習還可以使我們明辨是非，塑造健康人格，正確把握人生。）
出示課件（四） （有關袁隆平的事跡）
袁隆平常年在試驗里，通過自己的研究、實踐。培 ( http: / / www.21cnjy.com )育了雜交水稻，每畝產量1000斤，以世界五分之一的土地養活了世界四分之一的人口，節約了外匯，促進了了國民經濟發展，人民稱贊他使用“一粒種子變了世界“和“一個名字創造了1000億元價值的農業科學家。
師：袁隆平是如何成為著名科學家的？
生：通過自己研究、學習、不斷地實踐
出示課件（五）（培根的名言）
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，
倫理使人有修養，邏輯修辭修人善變。
師：培根的名言告訴我們一個什么道理？
生：不斷地學習可以使人豐富知識，增長才能，成為一個對社會有用
的人。
師點撥：要想成為一個人才，成為一個對社會有用的人，就必須學習。
學習使我們豐富知識、增長才干的主要途徑。
師；得出第二個學習的作用即學習可以增長才干
出示課件（六）（有關許振超的事跡）
( http: / / www.21cnjy.com )
許振超，一個只有初中文化水平的產業工人，通過學習成為青島最
優秀的工人，他創造的“振超效力”聞名世界，他的“無聲響操作”
更是一門絕活。他說過：“悟性在腳下、路由自己走”，“一個人可
以不上大學，但不可以不學習。”他通過自己的奮斗，既使自己具備
了一定的生存能力也使自己跟上了時代的步伐，并且為社會創造了巨
大的財富。
師：許振超是如何一步一步具備適應社會，服務社會的能力的？
生：通過不斷學習和探索
出示課件（七）討論：在今天的時代下，要適應社會的發展應具備哪
些必須的素質？這些素質應從何而來？
生討論的結果：較強的學習能力 良好的人際關系 與人交流的能力
創新探索的能力 敢于競爭的能力以及不斷發展的能力等。這些能
力和素質都必須靠學習才能得來。
師：得出學習的第三個作用要適應社會的發展的要求就必須學習。
●走進生活，學以致用
小明勤奮好學是某中學的初二學生，這學期開學時，爸爸說：“不
用上學了，能認字讀報、記個帳就行了，讀那么多書有什么用，不如
早點出去打工掙錢。小明為此很苦惱。
1：讀書真沒要用嗎,你是怎樣認為的？
2：如果你是小明，該如何做那？
●歸納總結，成熟收獲
通過這一節課我們共同研究和探討，你懂得了——————
對你的啟示是——————。
練習案
1. 64歲考生周勃生走進 ( http: / / www.21cnjy.com )設在佳木斯大學的全國碩士研究生入學考試考場。從1987年第一次報考碩士研究生到現在，他已經走過了25年的考研路，先后16次進入考場。周勃生之所以要堅持考研學習，是因為他認識到了 （ ）
①考研究生是人生的唯一目標 ②學習可以豐富知識、增長才干 ③學習才能適應社會發展的要求 ④學習是改善工作環境的唯一途徑
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
2．我國在慶祝中國共產黨 ( http: / / www.21cnjy.com )成立90周年大會上強調，到中國共產黨成立100年時建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。上述目標的實現需要數以億計掌握科學文化知識的建設者。從這個角度講學習是 （ ）
A.人類的基本活動 B.個人成長的需要
C.提高生活質量的重要條件 D.將來參加祖國建設的需要
3．快報網：一個來自陜北農村的女孩張翠 ( http: / / www.21cnjy.com )，因為自小身患頑癥而手腳殘疾。然而，命運的不幸卻并沒有打垮她和她的家庭。在母親的貼身陪伴下，她奮發學習，最終考上了大學。張翠之所以不放棄學習，是因為她認識到（ ）
①學習是個人成長的需要
②學習才能掙大錢，過幸福的生活
③學習是將來參加祖國建設的需要
④學習才能養成良好的品德，吸納人類積累的智慧和思想
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①③④
4. 國外某大學的一群機械專業高年級的 ( http: / / www.21cnjy.com )學生，充滿自信地參加畢業典禮之前的最后一次測驗。考試前，一些人談論他們現在已經找到了工作，另一些人則談論他們將會找到的工作。帶著經過4年的大學學習所獲得的自信，他們感覺自己已經準備好征服整個世界。
這場即將到來的測驗，他們知道只是很輕易的事情, 并沒有太放在心上。當他們注意到只是5道評論類型的考題時，他們臉上的笑容更燦爛了。
可是3個小時過去了。當教授開始收考卷時，沒有一個學生完成，有的學生甚至連一道題也沒有做完。
不過教授的那句話倒是讓人記憶猶新： ( http: / / www.21cnjy.com )“這正是我期望得到的結果，我只是要加深你們的印象，即使你們已經完成了4年的工程學學習，但關于這個學科仍然有很多的東西是你們還不知道的。這些你們不能回答的問題是與每天的日常生活實踐相聯系的。”然后他微笑著補充道，“你們都將通過這次測驗，但是記住，即使你們現在是大學畢業生，你們的教育也還只是剛剛開始。”
你從這個故事中明白了什么道理？
5. 材料一：2013年10月13日上午 ( http: / / www.21cnjy.com )，以“為實現中國夢——終身學習·人人成才”為主題的2013年全民終身學習活動周全國總開幕式在天津濱海新區舉行。
材料二：近年來，全民終身學習活動已成 ( http: / / www.21cnjy.com )為全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010年——2020年）》精神，宣傳終身教育理念，推進終身教育體系建設，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設具有較大影響的品牌活動。終身學習是發自內心主動式的學習，相當于是在累積自己今后的人生財富。
（1）請你結合實際談一下，開展“全民終身學習活動”的必要性？
（2）你是如何理解“學習就相當于在積累自己今后的人生財富”這句話的？
答案：
1.B 2.D 3.B
4．學業永無止境。我們要珍惜自己的學 ( http: / / www.21cnjy.com )習機會，樹立終身學習的觀念。無論到什么時候，我們都要不斷地繼續學習，及時更新自己的知識結構，不斷地充實自己。只有這樣，才能時刻走在時代的前列，更好地發展自己。
5．（1）學習才能適應社會發展 ( http: / / www.21cnjy.com )的要求。我們只有不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。
（2）①學習是個人成長的需要。學習使我們掌握知識、發展智力、形成良好的品德和健康的個性，最終促使我們成為社會有用之才。
②學習是提高生活質量的重要條件。當今社會，個人能力與收入水平有著密切的關系。知識水平越高、能力越強的人，收入與生活質量也會相應的較高。

展開更多......

收起↑