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4.2受教育--法律賦予的權利和義務預·教·練案
預習案
一、填空
1．我國憲法第四十六條規定，中華人民共和 ( http: / / www.21cnjy.com )國公民有受教育的權利和義務。這就以____的形式，確認了受教育既是我國公民的一項____，同時又是我國公民的一項____。
2．一個國家的公民只有通過接受教育，才能掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握知識，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的____，享受____。受教育能改變我們的____和____，是每個人自身生存和發展的要求，是我國公民的一項基本權利。
3．教育不僅能改變個人的____，而且決定著國家的____，從國家發展對公民的基本要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。
4．珍惜受教育權利，履行受教育義務：堅持使 ( http: / / www.21cnjy.com )自己受到____的教育；努力使自己在德、智、體、美等方面____爭取接受____的教育，積極通過不同方式進行學習。
1．國家根本大法、基本權利、基本義務 2．就業機會、現代文明、生活、命運，
3．命運、未來 4．法律規定年限、全面發展、更高程度
二、簡答
1、為什么說受教育既是權利，又是義務？
答：（1）我國憲法第四十六條規定規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
（2）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎，受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發展的要求，是我國公民的一項基本權利。
（3）教育不僅能改變個人的 ( http: / / www.21cnjy.com )命運，而且決定著國家的未來。從國家發展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發展和社會進步做出貢獻。
2、如何貫徹“終身學習”（珍惜受教育權利，履行受教育義務）？
答：（1）珍惜受教育權利，履行受教育義務。
（2）堅持使自己受到法律規定年限的教育。（九年制義務教育）
（3）努力學習，全面發展。使自己在德、智、體、美等方面全面發展。
（4）爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。
教學案
●創設情境，導入新課
多媒體出示憲法條文：
我國憲法第四十六條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
提示學生思考：我國法律為什么做出這樣的規定？
提示 權利：法律賦予人們的權力和利益， ( http: / / www.21cnjy.com )也就是國家、法律提供條件，使公民可以做某事。（注意與權力的區分，權力一般指政治上的強制力量或職責范圍內的支配力量，它總是和服從聯系在一起的。在任何社會，都有一定的權力，同時也必須有一定的服從）
義務：國家對公民提出的要求，使公民的責任，必須要做的事情。
●自主探究，全面理解
學習任務一：受教育為什么既是權利又是義務？
閱讀中國農業大學校長陳章良的事跡，談談享有受教育的權利對個人發展的重要性。
議一議：如果公民不履行受教育的義務，對國家和個人會產生什么影響？
學習任務二：我們應該怎樣珍惜受教育的權利，履行受教育的義務？
閱讀馬燕的故事。討論：馬燕是怎樣珍惜和維護自己受教育的權利的？
填寫P45方框內容“爭做全面發展的中學生”。
學生活動：
通過閱讀課本，嘗試著自己完成上面的任務。
小組內交流一下，看看自己作的對不對，形成正確的答案。
記憶這些基本知識，看誰記的快！
組內起立檢查（可以是同桌、對桌，查記憶及在課本上的標畫）
看看還有什么問題要提出，準備向全班提出.
●合作探究，共同反思
初中生小森家對面新開了一家網吧，閃 ( http: / / www.21cnjy.com )閃發光的屏幕和陣陣激烈的槍聲強烈地吸引著他。他總想課后找時間去玩，可是由于學校抓得緊，學習任務重，他根本沒有時間。于是，他想了一個辦法，托人把病假條帶到學校，自己一頭鉆進網吧玩游戲。
你怎樣看待小森的做法？
2、如果你是小森的同學，你打算怎樣幫助他認識這個問題？
●系統小結
學生自主小結：
通過這節課的學習，我知道了： ( http: / / www.21cnjy.com )
2、今后，我會這樣做：
練習案
1．我們青少年應該珍惜受教育的權利，自覺履行 ( http: / / www.21cnjy.com )受教育的義務，這是因為受教育 （ ）
①可以使我們增長才干，不斷 ( http: / / www.21cnjy.com )豐富和完善自己 ②可以使我們提高道德修養，具備健康的人格 ③是公民最基本的權利 ④自古以來都是青少年的權利和義務
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
2．右圖中棄學打工的“同桌”的行為，有下列不同看法，你認為正確的是 （ ）
①青少年應珍惜自己受教育 ( http: / / www.21cnjy.com )的權利 ②棄學打工是學生的權利，不必干涉 ③棄學打工也是為社會和家庭作貢獻 ④適齡兒童和少年必須接受九年義務教育
A．①②③ B．①④ C．②③④ D．②④
日前山東省省政府要求各級政府進一步加大財政教育投入，保障教育事業優先發展。據此回答3、4題：
3.之所以要保障教育事業優先發展，是因為教育 （ ）
①是實現現代化的關鍵 ②決定著國家的未來 ③一定能使人過上幸福的生活 ④能為人一生的幸福奠定良好的基礎
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.為此，正在接受義務教育的我們 （ ）
①要努力學習科學文化知識，提高自身素質 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②要自覺遵守學校的校規校紀 ③積極通過不同方式進行學習 ④應該珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
5. 雷蕾是我市某中學九年級學生，在她的“成長記錄袋”中，有這樣一則成長記錄：
成長記錄：八年級下學期有段時間，我不及時完成作業，還經常逃學，幸好同班的甜甜同學用法律知識耐心疏導我，我才“改邪歸正”。我真感謝她！
你認為甜甜同學是怎樣勸說雷蕾的？
6.陜西扶風縣義務教育階段學生輟學問題 ( http: / / www.21cnjy.com )嚴重，有急劇增長的態勢。大部分學生輟學的原因是厭學，覺得學習沒什么前途?？吹侥膫€不上學的同學在外面打工過的很瀟灑，加上學習成績不是很好，就產生了厭學棄學的念頭。
（1）針對上述材料，同學們展開了熱烈討論，逐漸形成了兩種不同的觀點，請你對兩種觀點進行評述。
（2）上述輟學學生應該如何去做？
答案：
1.A 2.B 3.B 4.D
5.(1)我國憲法規定，受教育既是 ( http: / / www.21cnjy.com )公民的基本權利，又是公民的基本義務；(2)青少年要珍惜受教育權利，自覺履行受教育義務：堅持使自己受到法律規定年限的教育；努力使自己在德、智、體、美等方面全面發展；在完成規定年限的義務教育的基礎上，爭取接受更高程度的教育。
（1）觀點一錯誤，觀點二正確。義務教育是 ( http: / / www.21cnjy.com )依照法律規定，適齡兒童少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。它具有強制性，由國家強制力保證推行和實施?！安幌雽W就不學”是違反義務教育法的行為。
（2）上述輟學學生應堅持使自己受到法 ( http: / / www.21cnjy.com )律規定年限的教育；要努力學習科學文化知識，全面發展自己；要在規定年限義務教育的基礎上，爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。
同桌的你(有感農村學生棄學打工)
觀點二：不接受義務教育是違法行為，應受到法律制裁。
觀點一：接受教育是個人的事情，上不上學別人無權干涉。

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