資源簡介

6.1我愛我?guī)燁A(yù)·教·練案
預(yù)習案
一、填空
1.老師是我們學習的____。他們用淵博 ( http: / / www.21cnjy.com )的學識和創(chuàng)造性的勞動，幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力；教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手里，引導我們學會學習。
2.老師是我們成長道路上的____。老師教我們學會____，學會____，引導我們走好人生之路。
3.尊敬老師最重要的是尊重老師的____。
4．我們應(yīng)該虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的____，真誠接受老師的____，使自己不斷進步。
5.尊敬老師，還要對老師要有____，這也是對老師敬愛之情的自然流露。
指導者 2.引路人、做事、做人 3.勞動 4．要求、批評 5.禮貌
二、簡答
1、老師對我們的愛的體現(xiàn)（老師在學生成長道路上起的作用）？
答：（1）老師是我們學習的指導者。
①幫我們掌握知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
②交給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。
（2）老師是我們成長道路上的引路人。教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。
（3）老師誨人不倦、無私奉獻。老師無私的愛給了我們溫暖和力量，促使我們實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。
2、為什么要尊敬老師？
答：老師是人類文明的傳播者，為人類文化的積 ( http: / / www.21cnjy.com )累和傳播、繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。老師被譽為“人類靈魂的工程師”，培養(yǎng)了一代又一代的新人。
3、怎樣熱愛尊敬老師？
答：（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。
（2）虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。
（3）尊敬老師，還要對老師有禮貌。這是對老師敬愛之情的自然流露。
教學案
課前播放視頻：歌曲《感恩的心》——師生話別的感人場景
●知我?guī)?br/>（多媒體展示）底蘊照片：
七年級十二班班主任，七年級政治課老師
（多媒體展示）老師一天的作息時間表
6：00 起床
6: 30 出門
6：50 到校，督促學生值日，組織學生準備早讀
7：00 跑早操
8：00—9：30 備課，不定時查看學生課上情況
9：40 跟學生跑課間操
10：10—11：50 上二節(jié)課
11：50 跟午餐，督促學生值日
12：40—— 13：50 看午自習，督促學生午休
14：00—14：45 上一節(jié)課
15：00--15：40 備課、批改作業(yè)
16：100—17：40 自習
17：40 跟晚餐
18：30—21：00 看晚自習
21：30 看學生就寢
22：00到家 看新聞、寫博客等
24：00左右 睡覺
談一談：從這張時間表，你看出了什么？
生答：略
師總結(jié)： 老師的工作特點：時間長、事務(wù)雜、強度大、變化多
體現(xiàn)出（結(jié)論）老師的工作是辛苦而繁重的
●贊我?guī)?br/>（多媒體展示）幾個月前,底老師的父親生病住 ( http: / / www.21cnjy.com )進了醫(yī)院, 底老師把父親托付給姐姐，而他仍然全身心地撲在學校的工作當中。每天他要往返在學校、醫(yī)院和家之間。巨大的體能消耗也讓底老師感到不適，可底老師從來沒有請過一天假，沒有遲到、早退過一次，沒有耽誤過一節(jié)課……
看一看：底老師身上體現(xiàn)了教師的什么優(yōu)秀品質(zhì)？
生答：無私奉獻
師：捧著一顆心來，
不帶半根草去。正是老師誨人不倦、無私奉獻精神的真實體現(xiàn)。
說一說：你的老師的感人故事。
生答：略
師介紹：1、李桂林、陸建芬老師事跡
2、舍身救學生的譚千秋老師事跡
（結(jié)論）老師的愛是偉大的、無私的
詩朗誦：《師愛濃濃》
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁！
老師，您像一支紅燭……
老師，您是美的耕耘者……
●信我?guī)?br/>師過渡：老師的無私奉獻有何價值
（一）師愛助我學習——底老師教我知道……
生述：我特別喜歡上政治課，底老師用風趣、幽默的語言讓一些難于理解的知識變得通俗易懂……
知識
生述：政治課上底老師特別能調(diào)動我們的好奇心，讓我們產(chǎn)生好多“奇思妙想”。他還鼓勵我們運用所學知識去解決生活中的實際問題……
創(chuàng)新意識和實踐能力
生述：上中學后面對所學科目 ( http: / / www.21cnjy.com )的增多，內(nèi)容的加深，我感到了不知所措。而底老師多次找我談心，耐心地輔導我、幫助我，把他的學習經(jīng)驗傳授給我，讓我掌握了學習的金鑰匙……
學習方法
（結(jié)論）老師是我們學習的指導者
（二）師愛為我引路——底老師教我知道……
（班級文化內(nèi)容）永保整潔爭第一
清掃工具擺整齊
做事
（班級文化內(nèi)容）大行更需顧細謹
立身猶在成材先做人
（結(jié)論）老師是我們成長道路上的引路人
（三）老師對社會的作用——老師還教我知道……
例：四大發(fā)明；熱愛祖國，關(guān)心他人
生答：略
（結(jié)論）老師是人類文明的傳播者
（結(jié)論）老師是人類靈魂的工程師
第四環(huán)節(jié)：尊我?guī)?br/>師：老師理應(yīng)受到學生的尊重，受到全社會的尊重。所以，我國設(shè)立了教師節(jié)，教師節(jié)是9月10日，為了倡導尊師重教的風尚。
（多媒體展示）尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。
（多媒體展示）程門立雪
宋代學者楊時讀書遇到了疑難問題，到程頤老師家求教，老師正在午睡，他便在門外站著等候，后來下起了大雪，他依然站在在大雪中等待老師醒來。
（多媒體展示）毛澤東尊師
徐特立是毛澤東主席青年時代的老師。19 ( http: / / www.21cnjy.com )37年徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀，信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”
師：“程門立雪”的楊時為我們樹立了 ( http: / / www.21cnjy.com )尊師的典范。偉大領(lǐng)袖毛主席不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應(yīng)該用自己的實際行動寫好歷史的續(xù)篇。
校園情景劇：課堂風
議一議：你怎樣看待小明的行為？
尊敬老師應(yīng)該怎么做？
生答：略 尊敬老師
①最重要的是尊重老師的勞動
②虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠地接受老師的批評。
③對老師有禮貌
〔收獲平臺〕
今天的收獲：我來說一說
生答：略
〔知識梳理〕
〔活動在線〕
（多媒體展示）老師，我想對您說……
請制作一張“愛師卡”，表達對老師的愛戴、贊美和感激之情，課后作為新年禮物送給你最想送的老師。
●教師寄語
當你遇到煩惱時，別忘了老師是你的知 ( http: / / www.21cnjy.com )心朋友；當你身處困境時，別忘了有老師和你一起度過；當你面臨挫折時，別忘了老師是你重新崛起的堅定支持者；當你成功時，別忘了把你成功的喜悅和老師一起分享……
視頻：歌曲《感恩的心》——17中師生話別的感人場景
練習案
宜賓獨臂教師徐子麟為了山里的孩子和自己的信念，他在石頭壘成的教室守里著三尺講臺，從春站到夏，整整33年沒有離開。據(jù)此回答1-2題：
1.對此下列說法最貼切的是 ( ) 　
A.老師是學生學習的指導者
B.老師是學生成長道路上的引路人
C.學生的成長離不開老師的幫助
D.老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的
2.要回報老師深沉的愛，我們就要做到 ( )
A.不給老師指出缺點與錯誤
B.對老師惟命是從，一切聽老師吩咐
C.努力學習，以優(yōu)異的成績回報老師
D.長大后一定從事教育工作
3.2014年9月1日，是第30個教師節(jié)。之 ( http: / / www.21cnjy.com )所以設(shè)立教師節(jié)，號召人們尊師，是因為 ( ) 　
①老師是人類靈魂的工程師 ②老師的工作最辛苦、最累 ③老師是人類文明的傳播者 ④老師是人們成長道路上的引路人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4．材料一：20世紀50年 ( http: / / www.21cnjy.com )代，朱德在云南政協(xié)政治學院和大家一起看戲。開演之前，一位年近古稀的老人由服務(wù)員引進來。朱德看見了，馬上站起來，立正敬禮，并緊緊握住老人的手說：“葉老師好!”然后請老人入座，待老人坐定后，他自己方才坐下來。原來，這位老人是朱德年輕時的一位老師。
材料二：著名科學家錢學森說：“我們這些做學生的，對于自己的母校和老師總是終生感恩的，是一輩子也不會忘記的。”
(1)上述兩則材料共同說明了什么
(2)我們中學生應(yīng)如何向他們學習
5．利川市汪營鎮(zhèn)釣魚灘小 ( http: / / www.21cnjy.com )學的“扁擔校長”林清和是一位普通的農(nóng)村教師，今年57歲，已執(zhí)教34年。他所在的利川市汪營鎮(zhèn)釣魚灘小學，是一個偏僻的教學點，條件艱苦，很多老師都走了，只有林清和一個人留了下來，堅守在大山深處的簡陋教室里。
如今，這個學校一共有21名學生。由于學 ( http: / / www.21cnjy.com )校沒有自來水，孩子們喝水成了難題。于是，無論春夏秋冬，無論風霜雨，林清和都拖著帶病的身子，到離學校500米遠的水井挑水，每年要走200多公里路程，共計挑水1萬多公斤。4年來，他累計挑斷了10根扁擔。
1）感恩老師：林清和身上最令人感動的精神品質(zhì)有哪些？
（2）給老師畫像：請你結(jié)合林清和老師的感人事跡給敬愛的老師們畫個像，談出你對老師的認識。
（3）回報老師：結(jié)合自身實際談一下，你將如何以實際行動去回報老師那份濃濃的愛？
答案;
1．D 2．C 3．C
4．(1)說明了朱德和錢學森十分尊敬自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的老師。(2)尊重老師不能只停留在口頭上，要付諸行動。我們應(yīng)當尊重老師的勞動，虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，對老師有禮貌。
5．（1）無私的奉獻精神；持之以恒的精神；時刻把學生放在第一位的愛生精神等。
（2）①老師是我們學習的指導者。他 ( http: / / www.21cnjy.com )們幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力，引導我們學會學習。②老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。③老師是愛的使者。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。
（3）①尊重老師最重要的是尊重老師的勞動 ( http: / / www.21cnjy.com )。我們要了解、體諒老師的工作特點和辛苦，尊重老師的勞動。②我們要虛心聽取老師的教誨，正確對待提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進步。③尊敬老師，還要對老師有禮貌，這也是對老師敬愛之情的自然流露。

展開更多......

收起↑