資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課 題 我們的節水行動
課型 新授課 班級 二年級
教 學 目 標 1、通過學習，使學生了解世界與我國水資源的危機，從而明白節約用水的重要性，提高節約用水意識。 2、通過活動讓學生明白節約用水的方法與技巧，提高環保技能，養成良好的節約用水習慣，進一步影響更多的人加入到節約每一滴水的隊伍中來。 3、通過小組合作共同探究的方法，使學生了解一些節約用水的生活典型事例，讓學生懂得節水從點滴做起，從我做起，從身邊做起。
教學重點 通過節約用水生活典例，引導學生掌握節約用水的方法及技巧。
教學難點 感受水資源緊缺的形勢，培養學生在活動中相互交流、合作探究的意識。
課前準備 相關資料圖片 教學課時 1
教學方法 講授法，引導法 媒體使用 多媒體課件
教學過程 一、引導思考 展示圖片 老師：同學們，通過前段時間的學習，我們了解了水資源的珍貴，大家的表現都非常棒。那么，同學們可以告訴老師，水在人們的日常生活中有什么作用嗎？ （學生在小組內討論，并回答。） 學生們：洗手、做飯、洗衣服、沖涼、沖廁所、拖地…… 老師：同學們，真棒！水在我們的日常生活中起著非常重要的作用。人類的生存和發展都離不開水！（展示水在生活中的作用圖片，并小結。） 二：圖數結合 引起重視 教師：水既然這么重要，那么在我國，我們能用的水有多少呢？我們的淡水資源現狀又如何呢？（展示我國水資源分布圖） 教師：我國的水資源總量居世界第六位，但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的13個國家之一。據統計，全國農村有8000多萬人常年飲水困難，全國640多個城市中，有300多個缺水。因此，我國的水資源狀況可以簡單概括為“五多五少”，即總量多、人均少；南方多、北方少；東部多，西部少；夏秋多，冬春少；山區多，平原少。 教師：同學們，從數據我們可以得知，我國的淡水資源已經是缺得不能再缺了，因此我們必須重視這一問題，好好珍惜我們的水資源吧！ 三：圖片對比 認清事實 教師：或許同學們覺得數據離我們太遠啦，感覺不到問題的嚴重性，但是水資源在不斷減少這是不可否認的事實，我們從同學們搜集得來的圖片可以清清楚楚地看到水資源在一步一步地遠離我們！同學們，請看一看，比一比，水去哪里啦？（展示江河水位的變化圖片） 教師：同學們，由這些江湖水位的前后變化，大家有什么感想？ 學生：...... 教師：同學們，說得真好！我們確實是需要好好地珍惜水資源，這樣子美麗的江湖才有可能再次出現在我們的眼前。 教師：同學們很認真也很細心，能夠找到這么有說服力的圖片。 四：呈現事例 引發共鳴 教師：水資源對我們來說很重要，但水卻因為我們的不正當使用在不斷減少，它已經向我們發出警告了。我國北方地區經常發生旱災，許多地方經常發生人畜飲水困難的現象，大家請看另外一組同學搜集的事例圖片。（展示我國部分地區缺水嚴重圖片） 教師：同學們，當你們看到這些，此時此刻你的心情怎樣呢？ 學生：...... 教師：同學們說得非常好，看來 惜水愛水節水刻不容緩啦！ 五：真實體驗 引起思考 教師：對很多同學來說，可能認為只要打開水龍頭，就會有源源不斷的水，覺得沒必要節水啊！可假如今天家里停水了，會發生什么呢？ 學生：停水時，不能洗臉、做飯、上廁所......（學生匯報） 教師：偶爾的一次停水，就會讓我們感受到水對我們如此的重要，水與我們的生活息息相關，必不可少！ 六：浪費現象 我有印象 教師：水對我們是那么的重要，但是在日常生活中，人們往往不經意間白白浪費了大量的水，同學們搜集的這些現象，你有印象嗎？（展示生活中浪費水的圖片） 教師：由于我們缺乏節水意識，所以浪費水的現象時有發生。同學們，節約用水并不是要我們做出或這或那的偉大貢獻，只要我們樹立良好的節水意識，從點滴做起，從身邊做起，從我做起，從關好水龍頭做起就可以啦！ 七：節水我有招 教師：面對缺水的現實，我們從家庭細節做起，我們能做什么呢？我知道同學們從生活中搜集了很多好的家庭節水方法，我們大家一起來討論整理這些節水妙法，一起動手制定家庭節水方案吧！ 學生：...... （學生討論并整理搜集所得的節水方法） 教師：同學們太棒啦！我們的家庭節水方案基本初步完成啦。老師覺得我們課后可以把這份方案再更加的細化，或者再劃分成具體的幾個方面，例如廚房節水、洗衣節水、馬桶節水等等。 結束語 教師：水是人類生命的搖籃，水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。節約用水是每個公民應盡的責任和義務。其實，我們身邊還有許多可以節水的小竅門，只要我們留心，我們還可以做得更多、更好。
作 業 1、完成一張節水宣傳海報； 2、把你學到的節水小知識介紹給你的小伙伴吧。
板 書 設 計 我們的節水行動 浪費水的現象 二、學會的節水小妙招 三、我能主動節水 四、我能讓更多人加入到節水行列中來
課 后 反 思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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